Yabancı dil öğretiminde çizgi filimlerin kullanımı ile başarı artışının sağlanması
Increasing success in foreign language through the use of cartoons
- Tez No: 100212
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. CEYHUN AKSOY
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2001
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 209
Özet
TEZİN ÖZETİ Bu çalışmanın amacı, çizgi filmlerin yabancı dil öğretiminde basan artışını sağlayıcı etmen olarak kullanılabileceğini göstermektir. Birinci Bölümde, çizgi film ve animasyon sanatı ile ilgili genel bilgiler, tarihçesi, gelişen görsel teknolojinin çizgi filme etkisi ve teknik özellikleri anlatılmıştır. İkinci Bölümde, çocuğun gelişim süreçleri, dönemleri, çocuğun iletişim yetisi ve gelişimi, gelişim dönemleri, çocuğun sosyalleşmesinde eğitimin ve ilgi alanlarının önemi ele alınmıştır. Üçüncü Bölümde, öğrenme ve bellek, öğrenme kuramları ve ilkeleri, yabancı dil öğretiminde dört temel becerinin geliştirilmesi ile yöntem ve teknikler, öğretim etkinliklerinin zenginleştirilmesi üzerinde durulmuştur. Dördüncü Bölümde, iletişim, televizyonun ve çizgi filmin iletişim süreci ve öğeleri, video ile yabancı dil öğretimi, çizgi filmlerin eğitsel-iletişimsel özellikleri ve işlevleri, sosyal ve psikolojik etkileri, pedagoglarla işbirliğinin önemi, yaş faktörü üzerlerinde durulmuştur. Beşinci Bölümde, yapılan uygulama anlatılmıştır. Uygulama yapılan eğitim kurumu tanıtılmış, eğitim kurumunun amaçlan ortaya konulmuştur. Aynca hipotez sunulmuş ve denekler, araştırma deseni, donanım ve materyal ile deneysel koşullara ilişkin izlem açıklanmıştır. Altıncı Bölümde, verilen anket ve istatistik çözümlemelerinin sonuçlan ile bu sonuçlara ilişkin tartışmalara yer verilmiştir. Sonuç Bölümünde, bulgulann araştırma hipotezlerine göre değerlendirilmesi yapılmış, araştırma hipotezlerle desteklenmiştir. 181
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The aim of this study is to shows that cartoons could be used as a success increasing factor in foreign language education. In the first part, general information and history of cartoon and animation art, the effect of the developing visual technology on cartoons and the technical specifications has been explained. In the second part the development process and periods of a child, the communication capability and improvement of childhood, the importence of education and child's area of intrest on his/her becoming social has been expressed. In the third part learning and memory, learning theories and principles, the improvement of four basic skills in foreign language educarion and its techniques and methods has been stressed. In the fourth part communication, the communication process and elements of TV and cartoons, foreign language education via video, the educational and communicational charecteristics of cartoons, its social and psychological effects, the importance of cooperation with pedagogists and the age element has been explaired. In part five the application has been explaired. The educational association where the application has been carried out has been defined and the main aims of the mentioned association has been expressed. Also, hypothesis has been presented arol subjects, the researrch design, materials, equipment, and the observation regurding the experimental conditions has been explaired. In part six the results of the survey and the statistical analysis and the dispute regerding these results has been given. 182In the conclusion part, the evaluation of the diagnosis according to the reseach hypothesis is maele and the research is supported by the hypothesis. 183
Benzer Tezler
- Yabancılara Türkçe öğretiminde çizgi filmlerden yararlanma: Şirinler örneği
Using cartoons in teaching Turkish to foreigners: The case of Smurfs
EZGİ TURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
DilbilimBartın ÜniversitesiYabancılara Türkçe Öğretimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KADRİ KURAM
- The use of authentic animated cartoons in teaching tenses to young L2 learners at a private primary school
Özel ilköğretim okulu öğrencilerine İngilizce zamanların öğretiminde otantik çizgi film kullanımı
HAYRİYE ULAŞ TARAF
Yüksek Lisans
İngilizce
2011
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. İSMAİL FIRAT ALTAY
- Der Beitrag von Umweltdokumentarfilmen zur Entwicklung des Wortschatzes von Deutschlernenden in den Vorbereitungsklassen der Uludağ Universität
Çevre içerikli belgesel filmlerinin Uludağ Üniversitesi Hazırlık Sınıfı Almanca öğrencilerinin sözcük dağarcıklarının gelişimine katkısı
MEHMET DOĞAN
Yüksek Lisans
Almanca
2015
Eğitim ve ÖğretimUludağ ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YUNUS ALYAZ
- Yabancı dil olarak Türkçenin öğretiminde çizgi filmlerden yararlanma: Rafadan Tayfa örneği
Using cartoons in teaching Turkish as a foreign language: The case of Rafadan Tayfa
BUSE TERZİOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HULUSİ GEÇGEL
- Yabancılara Türkçe öğretiminde çizgi film kullanımına ilişkin öğretici görüşlerinin incelenmesi
The examination of instructors' views on the use of cartoons in Turkish language teaching
MEHMET VEYSİ ERDEM
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAdıyaman ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET YILMAZ