Geri Dön

İlköğretimdeki öğrencilerin boş zamanlar ile ilgili uygulamalarının halk bilimsel değerlendirilmesi

Critic of the spare times activities of primari education students from the view point of folklore

  1. Tez No: 100222
  2. Yazar: SELMA UYSAL
  3. Danışmanlar: PROF.DR. NEVZAT GÖZAYDIN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Halk Bilimi (Folklor), Education and Training, Folklore
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 231

Özet

203 ÖZET Bu çalışmada, öğrencilerin boş zamanlarında yaptıkları etkinliklerin neler olduğu, sözlü kültür ürünlerinden mâni, fikra, bilmece, tekerleme ile çocuk oyunları ve spor ile ilgili etkinlikler, alan araştırması sonucunda derlenmiş ve halk bilimsel açıdan yorumlanmıştır. Boş zaman ve rekreasyon kavramlarına ilişkin bir çok tanım yapılmasına rağmen ortak bir tanım ve sınıflandırmada bileşilmediği anlaşılmıştır. Eğitim kadar boş zaman eğitiminin de önemli olduğu ve okullarda bu konu ile ilgili uygulamalara tam olarak geçilemediği görülmüştür. Kültürün aktarılması ve geliştirilmesi yönünden boş zaman eğitimine gereken önem verilmelidir. Sözlü kültür ürünlerinden mâni, fikra, bilmece ve tekerlemeler ile çocuk oyunlarının, yaşamlan çevrenin sosyo-ekonomik yapısına göre farklılık gösterdiği görülmektedir. Tekerlemelerin daha çok çocuk oyunlarına bağlı olarak söylendiği anlaşılmıştır. Geleneksel yaşantı biçiminin hâkim olduğu çevrede, çevrenin gelenek ve göreneklerine bağlı olarak bu ürünlerin canlılığını koruduğu anlaşılmıştır. Değişen zaman ve koşullarla birlikte kültürel zenginliğimizin bu önemli ürünleri yavaş yavaş ortadan kalkmaktadır.

Özet (Çeviri)

204 ABSTRACT In this study, which activities that sutudents do at their spare times have been determined and activities related with mani (a traditional Turkish quarrain form), anecdote tekerleme ( a playful formula found in folk narratives), puzzel, games and sport have been collected with a field research and interpreted from the viewpoint of folklore. It has been understood that there is not a unity in a common one although there are many definitions for concepts of spare time recration. In spite of spare time training is as important as education, it is seen that all the activities related wiht the subject are not being carried out schools. The required importance should be given to spare time training for to develop and to transfer culture. It is seen that mani, anecdote, puzzle and tekerlemes and kid's games are showing some differences wiht respect to socio- economic structure of environment in which students live. It is undersood that tekerlemes are used depending on child games. In a social environment where traditional way of life is powerful these product are keeping their liveliness in a harmony with traditions and customs. Wiht the changing and situations these important products of our cultural affluence are ceasing to be gradually.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    211177

    Türkiye'de ilköğretimde plastik sanatlar eğitimi ve önermeler

    Plastic arts education and suggestions in primary schols in Turkey

    MEHMET ASLAN GÖKHAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Resim Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. CEVAT DEMİR

  2. Tez No

    321932

    Yatılı ilköğretim bölge okullarının sorunları ve çözümlerine ilişkin yöneticilerin, öğretmenlerin, öğrencilerin ve velilerin görüşleri: Bir durum çalışması

    The views of administrators, teachers, students and parents about the problems and solutions of the regional primary boarding schools: A case study

    NESLİHAN DEMİREL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YÜKSEL KAŞTAN

  3. Tez No

    210314

    Serbest okuma etkinliğinin sözcük hazinesi ve kavram gelişimine etkisi (Meb tarafından ilköğretim ıı. kademe öğrencilerine önerilen 100 temel eser örneğinde)

    Effects of free reading activity to word knowledge and concept development (it is in the example of 100 main works which are recommended to second grade primary school students by Ministry of Education)

    ALPASLAN OKUR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    DilbilimMarmara Üniversitesi

    Türkçe Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. CEMAL YILDIZ

  4. Tez No

    144359

    Eğitim fakültelerinde 'ilköğretimde drama' dersini veren öğretim elemanlarının karşılaştıkları güçlükler ve çözüm önerileri

    Problems and suggestions of the teaching staff on 'drama in primary education' in faculties of education

    SIDDIKA ORUÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZCAN DEMİREL

  5. Tez No

    358309

    Primary school efl teachers' opinions about teaching the target language culture

    İlköğretim okullarında çalışan İngilizce öğretmenlerinin hedef dilin kültürünün öğretimi hakkındaki düşünceleri

    EMRE BİLGİN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    Eğitim ve ÖğretimTrakya Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SELMA DENEME

Geri Dön