Geri Dön

Port kateter eğitimi verilen hemşirelerde port kateter eğitiminin etkinliğinin değerlendirilmesi

Evaluation of the effectiveness of port catheter training among nurses

PDF İndir

  1. Tez No: 1006714
  2. Yazar: LARA TEMEL
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ YASEMİN ÖZER GÜÇLÜEL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2026
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Haliç Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Kanser, kontrolsüz hücre çoğalmasıyla gelişen, invaziv ve metastatik özellikte bir hastalıktır. Kanser tedavisinde en yaygın kullanılan yöntemlerden biri kemoterapidir. Ancak kemoterapi, uzun süreli uygulama gerektirmesi ve damar yapısında tahrişe yol açabilmesi nedeniyle güvenli venöz erişim yollarına ihtiyaç duymaktadır. Bu doğrultuda, port kateterler güvenli ve uzun süreli kullanım olanağı sağlamaları, ayrıca ektravazasyon riskini azaltmaları nedeniyle tercih edilmektedir. Bu araştırma, hemşirelere verilen implante port kateteri uygulamalarına yönelik eğitimin etkinliğini değerlendirmek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma, tek gruplu ön test, son test ve 1. ay test desenine sahip yarı deneysel bir çalışmadır. Çalışmaya 60 hemşire katılmıştır. Veri toplama araçları, tanımlayıcı özellikleri içeren Kişisel Bilgi Formu ile İmplante Port Kateter Eğitimi Değerlendirme Formu'ndan oluşmaktadır. İstatistiksel analizler SPSS 22.0 programında yapılmıştır. Verilerin normal dağılım gösterdiği belirlenmiş, ön test, son test ve birinci ay ölçümleri için tekrarlı ölçümler ANOVA analizi uygulanmıştır. Hemşirelerin yaş ortalaması 32,47±5,15 (min–maks=23-47) olup, %81,7'si kadındır. Katılımcıların %91,7'si lisans mezunudur ve %56,6'sı onkoloji biriminde çalışmaktadır. Hemşirelerin %68,3'ü daha önce port kateter eğitimi aldığını, %93,3'ü ise yeniden eğitim almak istediğini belirtmiştir. Eğitim öncesi bilgi puanı 28,25 ± 3,85; eğitim sonrası 30,95 ± 1,93; birinci ay izleminde ise 30,57 ± 2,23 olarak bulunmuştur. Ölçüm zamanları arasında anlamlı fark saptanmıştır (F (1,804;106,418) =38,814, p<0,001). Son test ile birinci ay sonuçları arasında anlamlı fark görülmemiştir (p=0,562). Bulgular, eğitimin bilgi düzeyini anlamlı biçimde artırdığını ve bu etkinin bir ay boyunca sürdüğünü göstermektedir (kısmi η² = 0,397). Sonuç olarak, verilen eğitim programı hemşirelerin port kateter bakımı konusundaki bilgi düzeyini anlamlı şekilde artırmış ve öğrenmenin kalıcılığını desteklemiştir. Bilgi düzeyinin bir ay sonrasında da korunması, eğitimin sürdürülebilir bir etki yarattığını göstermektedir.

Özet (Çeviri)

Cancer is an invasive and metastatic disease that develops with uncontrolled cell proliferation. One of the most commonly used methods in cancer treatment is chemotherapy. However, chemotherapy requires safe venous access routes as it requires long-term administration and can cause irritation to the vascular structure. Accordingly, port catheters are preferred because they provide safe and long-term use and reduce the risk of extravasation. This research was carried out to evaluate the effectiveness of the training given to nurses for implanted port catheter applications. The research is a quasi-experimental study with a single-group pre-test, post-test, and 1st month test design. 60 nurses participated in the study. Data collection tools consist of a Personal Information Form containing descriptive features and an Implanted Port Catheter Training Evaluation Form. Statistical analyses were made in SPSS 22.0 program. It was determined that the data were normally distributed, and repeated measurements ANOVA analysis was applied for pre-test, post-test and first month measurements. The mean age of the nurses was 32.47±5.15 (min–max=23-47) and 81.7% were female. 91.7% of the participants have a bachelor's degree and 56.6% work in the oncology unit. 68.3% of the nurses stated that they had received port catheter training before, and 93.3% stated that they wanted to receive retraining. Pre-training knowledge score 28.25 ± 3.85; 30.95 ± 1.93 after training; and 30.57 ± 2.23 in the first month follow-up. A significant difference was found between the measurement times (F (1,804; F (38,814, p<0,001). There was no significant difference between post-test and first-month results (p=0.562). The findings show that the training significantly increases the level of knowledge and this effect lasts for one month (partial η² = 0.397). As a result, the training program significantly increased the level of knowledge of nurses about port catheter care and supported the permanence of learning. Maintaining the level of knowledge after one month shows that the training has a sustainable effect.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    715200

    Hemşirelik öğrencilerine implante port kateter uygulamalarına ilişkin verilen eğitimin bilgi düzeylerine etkisinin değerlendirilmesi

    Assesment of the effect of training given to nursing students about implanted port catheter applications on their knowledge level

    FADİME ELİF ENYARICI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    HemşirelikEge Üniversitesi

    İç Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖZNUR USTA YEŞİLBALKAN

  2. Tez No

    913578

    Hemşirelerin port kateter uygulamalarıyla ilgili bilgi ve uygulamalarının değerlendirirlmesi

    Evaluation of nurses' knowledge and practicesrelated to port catheter

    NİLAY AYBERK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    HemşirelikSağlık Bilimleri Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GAMZE TEMİZ

  3. Tez No

    981084

    Port kateter infüzyonu öncesinde hastalara verilen eğitimin infüzyona bağlı semptomlara etkisi

    The effect of patient education provided before port catheter infusion on infusion-related symptoms

    YEKTA DEMİRSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    HemşirelikKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Hemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞULE BIYIK BAYRAM

  4. Tez No

    288780

    Hemşirelerin port kateter bakımına ilişkin bilgi düzeylerinin saptanması

    Determination of knowledge levels of nurses about port catheter care

    NİLGÜN DEVREZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    HemşirelikGazi Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HATİCE BOSTANOĞLU

  5. Tez No

    455017

    Hemşirelik öğrencilerinin port kateter uygulaması ile ilgili bilgi düzeylerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of nursing students' knowledge on port catheter implementation

    ECENUR BALKAN MERCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Hemşirelikİstanbul Bilim Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEHRA DURNA

Geri Dön