Geri Dön

Hafif zihinsel engelli bireylerin özel eğitim meslek okullarındaki eğitimleri ile istihdam ilişkisinin incelenmesi

Examination of the relationship between the education of individuals with mild mental disabilities in special education vocational schools and their employment

PDF İndir

  1. Tez No: 1007888
  2. Yazar: SERAP KARADERE
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ZÜMRÜT SATI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Teknik Eğitim, Education and Training, Technical Education
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2023
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Örgütsel Davranış Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Engelli Çalışmaları Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu tez çalışması sosyal politika hedefleri doğrultusunda zihinsel engelli bireylerin istihdam olanaklarının artırılmasına yönelik olarak eğitim türlerinin ve eğitim ortamının nitelikli hale getirilmesi, özel eğitim meslek okullarında verilen eğitimin istihdam alanları ile ilişkinin sağlanmasının önemi, yaşanan sorunların belirlenmesi, dikkate alınması gereken unsurların belirlenmesi ve çözüm önerilerinin geliştirilmesi amaçlanmaktadır. Bu doğrultuda iş uygulama okullarındaki müfredatın iş hayatına uygunluğu araştırılmış, alana olumlu katkı yapması beklenmektedir. Çalışma ile alınan eğitimin mesleğe uygunluğu, engel durumunun mesleğin icrasına engel oluşturup oluşturmadığının belirlenmesi, istihdam ortamının zihinsel engelli bireylere uygunluğu gibi konular çalışma ile değerlendirilmiştir. Hafif zihinsel engelli bireylerin özel eğitim meslek okullarında eğitim alan son sınıf veya mezun olan hafif düzey zihinsel engelli öğrencilere eğitim veren alan öğretmeni, kurum yöneticisi ve öğrencilerin staj yaptıkları veya istihdam edildikleri iş yerlerindeki işverenlerin uygulanan eğitimin ve iş ortamına yansıyan durumlarına ilişkin görüşlerini eğitim müfredatı ve istihdam açısından değerlendirilmiştir.

Özet (Çeviri)

This thesis study aims to increase the employment opportunities of individuals with intellectual disabilities in line with social policy objectives, to qualify the types of education and educational environment, the importance of ensuring the relationship between the education given in special education vocational schools and employment areas, to determine the problems experienced, to determine the factors to be taken into consideration and to develop solution suggestions. In this direction, the suitability of the curriculum in vocational schools for business life was investigated and it is expected to make a positive contribution to the field. Issues such as the suitability of the education received with the study to the profession, determining whether the disability status creates an obstacle to the execution of the profession, and the suitability of the employment environment for individuals with intellectual disabilities were evaluated with the study. The opinions of the field teachers, institution managers and employers in the workplaces where students with mild intellectual disabilities receive education in special education vocational schools of individuals with mild intellectual disabilities, who provide education to students with mild intellectual disabilities who are in the last grade or graduated from special education vocational schools, and the opinions of employers in the workplaces where students are interned or employed regarding the education applied and the situations reflected in the work environment were evaluated in terms of education curriculum and employment.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    597310

    Özel eğitim meslek okullarında öğrenim gören bireylerin işe yerleştirilme süreçlerine ve iş yerindeki yaşantılarına yönelik görüşlerinin incelenmesi

    Investigation of work placement process and work place problems of individuals studying in special education vocational schools

    NESLİHAN ÇAM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. LEVENT DENİZ

  2. Tez No

    993059

    Özel Eğitim Meslek Okulundaki hafif zihinsel engeli bulunan bireylerin maruz kaldıkları sosyal bariyerler ve damgalamalar: İzmir örneği

    Social barriers and stigmatization experienced by individuals with mild intellectual disabilities in Special Education Vocational Schools: The case of Izmir

    BÜŞRA KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    SosyolojiAydın Adnan Menderes Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BERİVAN BİNAY

  3. Tez No

    570257

    Konaklama öğretmenlerinin özel eğitim alanı ile ilgili yaşadıkları güçlüklerin belirlenmesi ve kat hizmetleri eğitim modülü önerisi

    Identification of difficulties about special education of accommodation teachers and proposal of housekeeping training modul

    BURCU ŞENER YALDIZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    TurizmKastamonu Üniversitesi

    Turizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. CANAN TANRISEVER YİĞİT

  4. Tez No

    624801

    Zihinsel engelli bireylerin istihdam sorunu ve çözüm önerileri

    Employment problem and solution suggestions of mentally retarded individuals

    BÜNYAMİN KURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    İşletmeİstanbul Gelişim Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ORHAN İŞCAN

  5. Tez No

    912188

    Okul sporlarına katılımın zihinsel engelli öğrencilerin spora ve okula yönelik metaforik algılarına etkisi

    The effect of participation in school sports on the metaphorical perceptions of mentally disabled students towards sports and school

    İSMAİL HİDAYET POLAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporKırıkkale Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SİBEL ARSLAN

Geri Dön