Geri Dön

Üniversite öğrencilerinin sosyal medyada gelişmeleri kaçırma korkusu, öz kontrol ve akademik öz yeterlilik düzeyleri

University students' fear of missing out on social media, self-control, and academic self-efficacy levels

PDF İndir

  1. Tez No: 1023751
  2. Yazar: MELİKE KILIÇSALLAYAN AÇIKSARI
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ DERYA ÖZBAŞ GENÇARSLAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2026
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Psikiyatri Hemşireliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma, üniversite öğrencilerinin sosyal medyada gelişmeleri kaçırma korkusu, öz kontrol ve akademik öz yeterlilik düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırma tanımlayıcı türdedir. Araştırma örneklemi dahil edilme kriterlerini karşılayan730 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırma verileri Kişisel Bilgi Formu, Sosyal Medyada Gelişmeleri Kaçırma Korkusu Ölçeği (FoMO), Öz Kontrol-Öz Yönetim Ölçeği (ÖKYÖ) ve Akademik Öz-Yeterlik Ölçeği (AÖYÖ) ile toplanmıştır. Analize göre üniversite öğrencilerinin Sosyal Medyada Gelişmeleri Kaçırma Korkusu Ölçeği toplam puan ortalaması X̄=20.02±11.11, Özkontrol-Özyönetim Ölçeği puan ortalaması X̄=52.72±13.51 ve Akademik Öz-Yeterlilik Ölçeği puan ortalaması X̄=60.62±14.97'dir. Yapılan Pearson korelasyon analizi sonucunda, öğrencilerin sosyal medyada gelişmeleri kaçırma korkusu puanı ile özkontrol-özyönetim (r=-.318, p<.01) ve akademik öz-yeterlilik (r=-.156, p<0.01) puanları arasında negatif ve anlamlı bir ilişki saptanmıştır. Bununla birlikte, özkontrol-özyönetim ile akademik öz-yeterlilik arasında pozitif yönde anlamlı bir ilişki bulunmuştur (r=.502, p<0.01). Doğrusal regresyon analizine göre sosyal medya gelişmeleri kaçırma korkusunun özkontrol-özyönetim üzerinde düşük düzeyde ancak anlamlı etkisi vardır (R=0.318, R2=0.101, p<0.01). Benzer şekilde, sosyal medyada gelişmeleri kaçırma korkusunun akademik öz-yeterlilik üzerindeki etkisi de düşük düzeyde ve anlamlı bulunmuştur (R=0.56, R2=0.024, p<0.01). Demografik değişkenler açısından yapılan karşılaştırmalarda; sınıf düzeyi, akademik başarı göstergeleri ve sosyal medyada geçirilen süre değişkenlerinin sosyal medyada gelişmeleri kaçırma korkusu, özkontrol-özyönetim ve akademik öz-yeterlilik üzerinde anlamlı farklılıklar oluşturduğu saptanmıştır (p<0.05). Elde edilen sonuçların, üniversite öğrencilerine yönelik psikoeğitsel destek programları, dijital farkındalık çalışmaları ve akademik danışmanlık uygulamaları açısından katkı sağlayacağı düşünülmektedir.

Özet (Çeviri)

This study was conducted to examine the relationship between the fear of missing out (FoMO) on social media, self-control, and academic self-efficacy levels among university students. The research is descriptive in nature. The study sample consists of 730 students who met the inclusion criteria. Data were collected using a Personal Information Form, the Fear of Missing Out on Social Media Scale (FoMO), the Self-Control and Self-Management Scale (SCMS), and the Academic Self-Efficacy Scale (ASES). According to the analysis, the university students' mean total score on the Fear of Missing Out on Social Media Scale was X̄=20.02±11.11, the Self-Control and Self-Management Scale mean score was X̄=52.72±13.51, and the Academic Self-Efficacy Scale mean score was X̄=60.62±14.97. The Pearson correlation analysis revealed a negative and significant relationship between the students' fear of missing out on social media scores and their self-control/self-management (r=-.318, p<0.01) and academic self-efficacy (r=-.156, p<0.01) scores. Additionally, a positive and significant relationship was found between self-control/self-management and academic self-efficacy (r=.502, p<0.01). Linear regression analysis indicated that the fear of missing out on social media has a low but significant effect on self-control/self-management (R=0.318, R²=0.101, p<0.01). Similarly, the effect of the fear of missing out on social media on academic self-efficacy was also found to be low but significant (R=0.56, R²=0.024, p<0.01). Comparisons based on demographic variables determined that grade level, academic achievement indicators, and time spent on social media created significant differences in the fear of missing out on social media, self-control/self-management, and academic self-efficacy (p<0.05). The findings are expected to contribute to psychoeducational support programs, digital awareness initiatives, and academic counseling practices directed at university students.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    1020647

    Üniversite öğrencilerinde mutluluk profilleri: Öz-kontrol, gelişmeleri kaçırma korkusu ve dijital yorgunluğun rolü

    Happiness profiles among university students: The role of self-control, fear of missing out, and digital fatigue

    ADVIJE REDJEPI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    PsikolojiNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TOLGA SEKİ

  2. Tez No

    926706

    Üniversite öğrencilerinin spora katılım durumlarına göre sosyal medyadaki sosyal kaygı ve gelişmeleri kaçırma korkusu

    Social anxiety and fear of missing out on social media according to university students' sports participation status

    DAMLA KÜÇÜKEFE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    PsikolojiPamukkale Üniversitesi

    Sporda Psiko-Sosyal Alanlar Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZGÜR MÜLAZIMOĞLU BALLI

  3. Tez No

    887029

    Atatürk Üniversitesi Tıp Fakültesi öğrencilerinde nomofobi yaygınlığı, gelişmeleri kaçırma korkusu ve yalnızlık ile ilişkisinin araştırılması

    Investigation of nomophobia prevalence, fear of missing out, and relationship with loneliness among Atatürk University Medical Faculty students

    EBRU KAZANDIRMAK OFLAZ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Aile HekimliğiAtatürk Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MUSTAFA BAYRAKTAR

  4. Tez No

    977229

    Üniversite öğrencilerinin sosyal medyadaki gelişmeleri kaçırma korkusu ile psikolojik dayanıklılık düzeyleri arasındaki ilişki

    The relationship between university students' fear of missing out on social media and their psychological resilience levels

    ERSİN SUSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Halk SağlığıKarabük Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ERKAY NACAR

  5. Tez No

    537177

    Sosyal medyada gelişmeleri kaçırma korkusunun yalnızlık ve kişilerarası ilişkiler açısından incelenmesi

    An investigation of the fear of missing out social media in terms of loneliness and interpersonal relations

    ŞEHMAN TERZİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    PsikolojiÜsküdar Üniversitesi

    Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SEMRA BARİPOĞLU

Geri Dön