Ebelik öğrencilerinin merhamet düzeyi ile empatik eğilim ve iletişim becerileri ilişkisinin incelenmesi
Investigation of the relationship between compassion levels, empathic tendencies, and communication skills among midwifery students
- Tez No: 1024739
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ CANSU IŞIK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ebelik, Midwifery
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
- Enstitü: Hamidiye Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ebelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Ebelik Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu çalışma, ebelik öğrencilerinin merhamet düzeyleri, empatik eğilimleri ve iletişim becerileri arasındaki ilişkiyi incelemek ve bu psikososyal özelliklerin birbirlerini ne derece yordadığını belirlemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Gereç ve Yöntem: Araştırma, ilişkisel tarama modelinde yürütülmüştür. Çalışmanın örneklemini Mayıs 2025–Ocak 2026 tarihleri arasında Sağlık Bilimleri Üniversitesi Hamidiye Sağlık Bilimleri Fakültesi Ebelik Bölümünde öğrenim gören ve çalışmaya katılmayı kabul eden 303 öğrenci oluşturmuştur. Veriler,“Öğrenci Tanıtıcı Bilgi Formu”,“Merhamet Ölçeği”,“Empatik Eğilim Ölçeği”ve“İletişim Becerileri Ölçeği”kullanılarak yüz yüze toplanmıştır. Verilerin analizinde SPSS 22.0 programı kullanılmış; tanımlayıcı istatistikler, normallik analizleri, bağımsız örneklemler t testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), Pearson korelasyon analizi ve hiyerarşik regresyon analizi uygulanmıştır. Bulgular: Analiz sonuçlarına göre öğrencilerin çoğu 21–25 yaş grubunda (%59,7), 1. sınıfta (%25,7) ve bekardır (%94,7). Merhamet Ölçeği toplam puanı 94,70±13,41 (min=59,00; maks=119,00), Empatik Eğilim Ölçeği toplam puanı 66,08±8,48 (min=38,00; maks=89,00) ve İletişim Becerileri Envanteri toplam puanı 154,19±18,85 (min=90,00; maks=225,00) olarak bulunmuştur. Yirmi yaş üzerindeki ve bekar öğrencilerin iletişim becerileri ile geliri giderinden fazla olan öğrencilerin merhamet düzeyleri daha yüksek bulunmuştur. Mesleğe aitlik ve bölüm memnuniyeti arttıkça merhamet, empatik eğilim ve davranışsal iletişim becerileri de artmıştır. Merhamet ile empatik eğilim arasında orta düzeyde pozitif ilişki saptanmıştır (r=0,460; p<0,01). Hiyerarşik regresyon analizinde empatik eğilimin merhametin en güçlü yordayıcısı olduğu (β=0,476; p<0,001; R²=0,278), iletişim becerilerinin ise anlamlı bir yordayıcı olmadığı belirlenmiştir (β=-0,091; p=0,084). Sonuç: Elde edilen bulgular, ebelik öğrencilerinde merhamet, empati ve iletişim becerileri arasında anlamlı ilişkiler olduğunu göstermektedir. Özellikle empatik eğilimin merhameti güçlendiren temel bir faktör olduğu ortaya konmuştur. Bu doğrultuda ebelik eğitimi ve klinik uygulamalarda empati ve merhamet odaklı eğitim yaklaşımlarının geliştirilmesi önerilmektedir.
Özet (Çeviri)
Aim: This study was conducted to examine the relationship between midwifery students' levels of compassion, empathetic tendencies, and communication skills, and to determine the extent to which these psychosocial characteristics predict one another. Materials and Methods: The study was conducted using a correlational survey design. The study sample consisted of 303 students enrolled in the Department of Midwifery at the Hamidiye Faculty of Health Sciences, Health Sciences University, between May 2025 and January 2026, who agreed to participate in the study. Data were collected in person using the“Student Demographic Information Form,”the“Compassion Scale,”the“Empathy Tendency Scale,”and the“Communication Skills Scale.”SPSS 22.0 was used to analyze the data; descriptive statistics, normality tests, the independent samples t-test, one-way analysis of variance (ANOVA), Pearson correlation analysis, and hierarchical regression analysis were applied. Results: According to the analysis results, most students are in the 21–25 age group (59.7%), are first-year students (25.7%), and are single (94.7%). The total score on the Compassion Scale was 94.70 ± 13.41 (min = 59.00; max=119.00), the total score on the Empathic Tendency Scale was 66.08±8.48 (min=38.00; max=89.00), and the total score on the Communication Skills Inventory was 154.19±18.85 (min=90.00; max=225.00). Students over the age of 20 and those who were single were found to have higher communication skills, while students whose income exceeded their expenses were found to have higher levels of compassion. As professional commitment and department satisfaction increased, so did compassion, empathetic tendency, and behavioral communication skills. A moderate positive relationship was found between compassion and empathetic tendency (r = 0.460; p < 0.01). In the hierarchical regression analysis, empathetic disposition was determined to be the strongest predictor of compassion (β=0.476; p<0.001; R²=0.278), while communication skills were not found to be a significant predictor (β=-0.091; p=0.084). Conclusion: The findings indicate that there are significant relationships among compassion, empathy, and communication skills among midwifery students. In particular, it was established that empathetic disposition is a key factor in enhancing compassion.
Benzer Tezler
- Ebelik öğrencilerinin merhamet yorgunluğu ve tükenmişlik düzeyleri arasındaki ilişki
Relationship between compassion fatigue and burnout levels of midwifery students
BÜŞRA BAYDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
EbelikSivas Cumhuriyet ÜniversitesiEbelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZELİHA BURCU YURTSAL
- Ebelik öğrencilerinin doğum ağrısının yönetiminde kullanılan nonfarmakolojik yöntemlere ilişkin bilgi tutum davranışları
Knowledge, attitude and behaviors of midwifery students related to nonpharmacological methods used in the management of labor painstudent's
AYFER ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Kadın Hastalıkları ve Doğumİstanbul Bilim ÜniversitesiEbelik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GAMZE TEMİZ
- Ebelik öğrencilerinin mesleki klinik eğitimlerinde formal mentorluk programının uygulamaya etkisinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effect of the formal mentoring program on practice during midwifery students' professional clinical education
ŞEBNEM KURUL
- Ebelik öğrencilerinin doğum becerilerini oluşturmaya, geliştirmeye ve bu becerilerin engellenmesine yönelik deneyimleri
Student midwives' experiences upon to build and improve midwifery skills and impediments to building those skills
BURCU AKBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Kadın Hastalıkları ve DoğumAydın Adnan Menderes ÜniversitesiEbelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYDEN ÇOBAN
- Ebelik öğrencilerinin kültürlerarası duyarlılık düzeylerinin karma yöntemle incelenmesi
Examination with mixed method of interculturalsensitivity levels of midwifery students
FAZILIAT MAMUEVA