Türkiye'de kadınların eğitime erişiminin kadın istihdamına etkisi: Ampirik bir değerlendirme
The impact of women's access to education on women's employment in Türki̇ye: An empirical evaluation"
- Tez No: 1024868
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HÜSEYİN ÇELİK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Ekonomi, Economics
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dicle Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İktisat Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Kadınların eğitim düzeyi ile istihdama katılımı arasındaki ilişki, Türkiye'de ekonomik kalkınma, toplumsal refah ve işgücü piyasasının niteliği açısından önemli bir inceleme alanı oluşturmaktadır. Bu çalışmada Türkiye'de kadın işgücü ve istihdamı, kadın ve genel eğitim göstergeleriyle birlikte ele alınmakta; kadınların çalışma yaşamına katılımını etkileyen yapısal, ekonomik ve sosyal unsurlar değerlendirilmektedir. Çalışmanın temel amacı, kadınların eğitim olanaklarına erişimi ile istihdamdaki konumları arasındaki bağı ortaya koymak ve Türkiye'de kadın istihdamının mevcut görünümünü ortaya koymaktır. Bu doğrultuda istihdam, işgücü, ücret, istihdam türleri ve eğitim kavramları teorik çerçevede incelenmiş; kadın istihdamına ilişkin kuramsal yaklaşımlar, tarihsel gelişim süreci ve Türkiye'deki güncel durum ele alınmıştır. Çalışmada ayrıca kadınların okullaşma oranları, sektörel istihdam dağılımı, çalışma yaşamında karşılaştıkları güçlükler, kariyer ilerleme sorunları, ücret eşitsizliği, sosyal politika araçları ve kadın girişimciliği üzerinde durulmuştur. Ampirik olarak kadınların eğitim düzeylerinin kadın istihdamına etkisi araştırılmıştır. Bu doğrultuda ilköğretim ve ortaöğretim düzeyinde kadınların okullaşma oranı bağımsız değişken, kadın istihdamı da bağımlı değişken olarak alınmıştır. 1999-2023 dönemini kapsayan veri seti ARDL sınır testi yaklaşımı ile analiz edilmiştir. Elde edilen bulgulara göre ilköğretim okullaşma oranı ile kadın istihdamı arasında anlamlı bir sonuç elde edilememiştir. Ortaöğretim düzeyinde kadınların okullaşma oranının istihdam üzerindeki etkisi istatistiksel olarak anlamlı, ancak negatif bir etkiye sahip olduğu görülmüştür. Kadın istihdamının güçlenmesi için eğitim ve istihdam politikalarının birlikte yürütülmesi, mesleki yönlendirme mekanizmalarının geliştirilmesi gerekmektedir. Sonuç olarak, kadın eğitimi ve istihdamının Türkiye'nin sürdürülebilir kalkınma hedefleri bakımından önemli olduğu söylenebilir.
Özet (Çeviri)
The relationship between women's educational attainment and their labor force participation constitutes an important area of study in Turkey in terms of economic development, social welfare, and the quality of the labor market. This study examines the female labor force and employment in Turkey alongside indicators of women's and general education; it also assesses the structural, economic, and social factors influencing women's participation in the workforce. The primary objective of this study is to reveal the link between women's access to educational opportunities and their position in the workforce, and to present the current state of women's employment in Turkey. To this end, the concepts of employment, labor force, wages, types of employment, and education have been examined within a theoretical framework; theoretical approaches to women's employment, the historical development process, and the current situation in Turkey have been addressed. The study also focuses on women's school enrollment rates, sectoral employment distribution, challenges they face in the workplace, career advancement issues, wage inequality, social policy tools, and women's entrepreneurship. Empirically, the impact of women's educational levels on women's employment was investigated. Accordingly, the school enrollment rate of women at the primary and secondary education levels was taken as the independent variable, and female employment as the dependent variable. The dataset covering the 1999–2023 period was analyzed using the ARDL boundary test approach. According to the findings, no significant correlation was found between the primary school enrollment rate and female employment. At the secondary education level, the effect of the female enrollment rate on employment was found to be statistically significant but negative. To strengthen female employment, education and employment policies must be implemented in tandem, and career guidance mechanisms must be developed. In conclusion, it can be said that women's education and employment are important for Turkey's sustainable development goals.
Benzer Tezler
- Gelişmekte olan ülkelerde kadın eğitimi ile büyüme ve kalkınma arasındaki ilişki
The relationship between women's education development and growth in developing countries
ASLI ÖZPOLAT
- Türkiye'de kadın istihdamının önemi ve ekonomik etkileri
The Importance of women's employment in Turkey and its economic effects
ŞEVİN EREN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
EkonomiManisa Celal Bayar Üniversitesiİktisat Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MELİH ÖZÇALIK
- Türkiye'de 1980 sonrası dönemde kadın istihdamı ve bakım rejimi: Afyonkarahisar Organize Sanayi Bölgesi Kreş ve Gündüz Bakımevi örneği
Women's employment and care regime after the 1980's era in turkey: Afyonkarahisar Organized Industrial Zone Creche and Daycare Center case
GÜLNİHAN AVCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Siyasal Bilimlerİstanbul ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZGÜN AKDURAN EROL
- Issues on labor market in Turkey
Türkiye'de işgücü piyasası sorunları
GÜLEN DERYA ZAYİM GİDER
Doktora
İngilizce
2024
Çalışma Ekonomisi ve Endüstri İlişkileriİstanbul Teknik Üniversitesiİktisat Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞEGÜL KAYAOĞLU YILMAZ
- Women's economic violence experiences and strategies: The case of women's centers in Ankara
Kadınların ekonomik şiddet deneyimleri ve stratejileri: Ankara kadın lokalleri örneği
İREM HÜDA UZUN
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
SosyolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE AYŞE HOŞGÖR