Rekreasyonel faaliyetlere katılan üniversite öğrencilerinin, akademik yaşam doyumu ile zaman yönetimi becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi
An examination of the relationship between academic life satisfaction and time management skills among university students participating in recreational activities
- Tez No: 1024910
- Danışmanlar: PROF. DR. ŞENGÜL DEMİRAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2026
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Trakya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Rekreasyon Yönetimi Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada, rekreasyonel faaliyetlere katılan üniversite öğrencilerinin akademik yaşam doyumu ile zaman yönetimi becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi amaçlanmıştır. Araştırma, nicel araştırma yöntemlerinden ilişkisel tarama modeline uygun olarak yürütülmüştür. Çalışma grubunu, 2025 eğitim-öğretim yılında üniversitede öğrenim gören ve araştırmaya gönüllü olarak katılan 400 öğrenci oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak Kişisel Bilgi Formu, Akademik Yaşam Doyumu Ölçeği ve Zaman Yönetimi Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin analizinde tanımlayıcı istatistikler, bağımsız örneklem t-testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), Pearson korelasyon analizi ve regresyon analizi uygulanmıştır. Araştırma sonucunda katılımcıların akademik yaşam doyumlarının orta-üst, zaman yönetimi becerilerinin ise orta düzeyin üzerinde olduğu belirlenmiştir. Zaman yönetimi ile akademik yaşam doyumu arasında pozitif yönlü ve anlamlı bir ilişki saptanmış; zaman yönetiminin akademik yaşam doyumunu anlamlı biçimde yordadığı görülmüştür. Özellikle planlama, kararlılık, serbest zaman yönetimi ve dosyalama alt boyutlarının akademik yaşam doyumu üzerinde anlamlı etkileri olduğu belirlenmiştir. Düzenli rekreasyonel faaliyetlere katılan öğrencilerin akademik yaşam doyumu ve zaman yönetimi puanlarının daha yüksek olduğu, not ortalaması arttıkça her iki değişkenin de yükseldiği tespit edilmiştir. Buna karşın günlük sosyal medya kullanım süresinin akademik yaşam doyumu üzerinde anlamlı bir etkisi bulunmamıştır. Sonuç olarak etkili zaman yönetimi becerileri ile düzenli rekreasyonel faaliyetlere katılımın öğrencilerin akademik yaşam doyumunu desteklediği belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
This study aimed to examine the relationship between academic life satisfaction and time management skills among university students participating in recreational activities. The research was conducted using a quantitative correlational survey design. The study sample consisted of 400 university students enrolled during the 2025 academic year who voluntarily participated in the research. Data were collected using the Personal Information Form, the Academic Life Satisfaction Scale, and the Time Management Scale. Descriptive statistics, independent samples t-test, one-way analysis of variance (ANOVA), Pearson correlation analysis, and regression analysis were used to analyze the data. The findings revealed that the participants had above-moderate levels of academic life satisfaction and time management skills. A positive and statistically significant relationship was found between time management and academic life satisfaction. Regression analysis indicated that time management significantly predicted academic life satisfaction. Specifically, the planning, determination, leisure time management, and filing dimensions had significant effects on academic life satisfaction. Students who regularly participated in recreational activities demonstrated higher levels of both academic life satisfaction and time management skills. Furthermore, increases in grade point average were associated with higher levels of both variables. However, daily social media use did not have a significant effect on academic life satisfaction. Overall, the findings suggest that effective time management skills and regular participation in recreational activities contribute positively to university students' academic life satisfaction.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinin rekreatif faaliyetlere katılım düzeyleri ile sosyal uyum becerileri ve akademik başarıları arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Investigation of the relationships between levels of participation in recreational activities and social adaptation skills and academic achievement among university students
SABRİ CAN METİN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
SporMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiRekreasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YUSUF CAN
- Çanakkale Onsekiz Mart Üniversitesi terzioğlu yerleşkesi'nde rekreatif aktivite çeşitliliğini oluşturabilecek alanlar belirlenmesine yönelik fizibilite çalışması
Feasibility study for determining of recreation activity areas at the campus of Çanakkale Onsekiz Mart University terzioglu
MELİHA UZUN
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
SporÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
ÖĞR. GÖR. GÜLÇİN GÖZAYDIN
- Üniversite öğrencilerinin rekreatif faaliyetlere katılımlarının ve motivasyonlarının akademik başarı düzeylerine etkisi
The effect of university students' participation in recreational activities and motivations on academic achievement levels
MUSTAFA GÖKSU
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimTrakya ÜniversitesiRekreasyon Yönetimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FİLİZ TUNA
- Boş zaman değerlendirme ve rekreasyon aktivitelerine katılıma engel olan faktörler: Sinop Üniversitesi örneği
Factors that obstacle participation in leisure evaluation and recreation activities: The case of Sinop University
SELÇUK DURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
TurizmSinop ÜniversitesiTurizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYDIN ÜNAL
- Spor aktivitelerine devam eden ortaokul öğrencilerinin okul ders başarıları ile spor başarıları ilişkisinin araştırılması
Investigation of sports achievements relationship with the school academic achievement of mi̇ddle school students attendi̇ng sports activities
MEHMET HAKKI YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SporBatman ÜniversitesiRekreasyon Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET EMİN YILDIZ