Interdisciplinary practices in Turkish uni versities: A case study on the study of the graduate programs in social sciences
Türkiye üniversitelerindeki disiplinlerarası uygulamalar: Sosyal bilimlerdeki lisansüstü programların incelenmesi üzerine bir alan araştırması
- Tez No: 105101
- Danışmanlar: PROF. DR. HASAN ÜNAL NALBANTOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Disiplinlerarasılık, sosyal bilimler, Türkiye, üniversite, ODTÜ. iv, Disiplinlerarası, Lisansüstü öğretim, Orta Doğu Teknik Üniversitesi, Üniversiteler, Interdisciplinarity, social sciences, Turkey, university, METU. in, Interdisciplinary, Postgraduation study, Middle East Technical University, Universities
- Yıl: 2001
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilim ve Teknoloji Politikası Çalışmaları Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
oz TÜRKİYE ÜNİVERSİTELERİNDE DİSİPLİNLERARASI UYGULAMALAR: SOSYAL BİLİMLERDEKİ LİSANSÜSTÜ PROGRAMLARIN İNCELENMESİ ÜZERİNE BİR ALAN ARAŞTIRMASI Güvenç, Sanem Yüksek Lisans, Bilim ve Teknoloji Politikası Çalışmaları Programı Tez Yöneticisi: Prof. Dr. Hasan Ünal Nalbantoğlu Haziran 2001, 65 sayfa Bu çalışma Türkiye'deki sosyal bilimler alanlarında oluşan disiplinlerarası oluşumları incelemeyi amaçlamaktadır. Orta Doğu Teknik Universitesi'ndeki disiplinlerarası programlar örneklem olarak seçilmişlerdir. Analiz sürecinde konu, Türkiye'deki üniversite yapısı ve de sosyal bilimlerin oluşumu ve günümüzdeki yapısının içinde düşünülmeye ve kavramsallaşürlmaya çalışılmıştır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT INTERDISCIPLINARY PRACTICES IN TURKISH UNIVERSITIES: A CASE STUDY ON THE STUDY OF THE GRADUATE PROGRAMS IN SOCIAL SCIENCES Güvenç, Sanem M.S. Department of Science and Technology Policy Studies Supervisor: Prof. Dr. Hasan Ünal Nalbantoğlu June 2001, 65 pages The current thesis aims to conceptualize the interdisciplinary practices in the graduate programs of social sciences in Turkish universities. Middle East Technical University is chosen as a sample and histories of various interdisciplinary programs are examined. In the analysis, the subject is tried to be formulated together with the current structure of the university in Turkey and the emergence and present state of social sciences.
Benzer Tezler
- Türkiye'de sanat (resim) eğitimcisi yetiştirme sürecinde sanat eleştirisi dersine ilişkin öğrenci tutumları - öğretim etkinlikleri ve sanat etkinliklerini izleme edimi ilişkileri
The relations of student attitudes - teaching activities and acquisition of observing art events about the art criticism course in the process of educating an art teacher in Turkey
BEKİR İNCE
Doktora
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. BEDRİ KARAYAĞMURLAR
- Mimari koruma alanında karar destek sistemleri
Decision support systems in architectural conservation
EREN OKAR
- A decolonial analysis of urban and regional planning education in the global south
Küresel güney ülkelerinde şehir ve bölge planlama eğitiminin dekolonyal bir analizi
İPEK ŞEN
Doktora
İngilizce
2024
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TURGAY KEREM KORAMAZ
- Gelişmekte olan ülkelerde teknoloji politikalarının belirlenmesi ve Türkiye'deki durum
Technology policies in developing countries and the situatiın in Turkey
MEHPARE BARIŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiMühendislik Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TUFAN V. KOÇ
- Yükseköğretimde proje tabanlı eğitim programlarının incelenmesi: Türk üniversiteleri için kavramsal bir model önerisi
The analysis of project based curricula in higher education: A conceptual model proposal for Turkish universities
GÜNEŞ KORKMAZ
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURDAN KALAYCI ATAY