Geri Dön

The Effects of a coping skills training program on the coping skills, hopelessness and stress levels of mothers of children with autism

Başa çıkma becerileri programının otistik çocuğu olan annelerin başa çıkma becerileri, umutsuzluk ve stres düzeylerine etkisi

  1. Tez No: 105158
  2. Yazar: BENGÜ ERGÜNER TEKİNALP
  3. Danışmanlar: PROF. DR. FÜSUN AKKÖK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Engelli Çocuğu Olan Aileler, Otistik Çocuğu Olan Anneler, Stres, Başa Çıkma, Umutsuzluk, Başa Çıkma Becerileri Programı. VI, Parents of children with disabilities, Mothers of children with autism, Stress, Coping, Hopelessness, Coping Skills Training Program. IV
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 188

Özet

oz BAŞA ÇIKMA BECERİLERİ PROGRAMININ OTİSTİK ÇOCUĞU OLAN ANNELERİN BAŞA ÇIKMA BECERİLERİ, UMUTSUZLUK VE STRES DÜZEYLERİNE ETKİSİ Tekinalp, Ergüner Bengü Yüksek Lisans, Eğitim Bilimleri Bölümü Tez Yöneticisi: Prof.Dr. Füsun Akkök Aralık 2001, 173 sayfa Otistik çocuğa sahip olan aileler, bir çok sorunla başa çıkmak durumundadırlar. Otistik çocuğun varlığı tüm aileyi etkilemektedir ancak, bakımlarından sorumlu olan kişiler olarak, anneler genellikle diğer aile üyelerinden daha fazla zorluk yaşamaktadırlar. Çocuğun daha fazla bakım ihtiyaçlarının yarattığı stresin yanısıra, anneler, öfke, üzüntü, hayal kırıklığı gibi duygularla da başa çıkmak zorunda kalırlar. Bu çalışma, otistik çocuğu olan annelere yönelik bir başa çıkma becerileri programı oluşturmayı ve bu programın otistik çocuğu olan annelerinbaşa çıkma becerileri, umutsuzluk ve stres düzeylerine etkisini ölçmeyi amaçlamaktadır. Denekler Ankara'da özel eğitime gereksinim duyan çocukların eğitim aldığı bir merkez olan İlgi Özel Eğitim Merkezi'nden seçilmiştir. Bu araştırmaya 10 anne katılmıştır. Deneysel araştırma deseni kullanılmış, deney grubuna sekiz oturumdan oluşan başa çıkma becerileri programı uygulanmıştır. Deney ve kontrol grubu, özürlü Çocuk Anne-Babaların Stres Düzeyini ölçme Aracı, Başa Çıkma Stratejisi ölçeği ve Beck Umutsuzluk ölçeklerinden alınan öntest ve sontest sonuçlarına göre karşılaştırılmıştır. Deney ve kontrol grubu arasındaki farkları ortaya koymak üzere parametrik olmayan istatistiksel yöntemlerden Mann-Whitney U Testi ve Wilcoxon Testi kullanılmıştır. Sonuçlar umutsuzluk ve bir başa çıkma stratejisi olarak sosyal destek arama puanlarında anlamlı farklar olduğunu; kaçınma, problem çözme ve stres puanlarında gruplar arası anlamlı bir farkın olmadığını göstermiştir. Ayrıca, programa katılan annelerle yapılan görüşme sonuçları otistik çocuğa sahip olan anneler için etkili olduğu yönünde ipuçları vermiştir. Tüm bunlardan yola çıkarak, programın, otistik çocuğu olan annelerin yaşamlarına olumlu katkıları olduğu söylenebilir.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT THE EFFECTS OF A COPING SKILLS TRAINING PROGRAM ON THE COPING SKILLS, HOPELESSNESS AND STRESS LEVELS OF MOTHERS OF CHILDREN WITH AUTISM Tekinalp, Ergiiner Bengii M.S., Department of Educational Sciences Supervisor: Prof. Dr. Füsun Akkök December 2001, 173 pages Parents of children with autism experience several difficulties with the care of a child with autism. The existence of a child with autism affects the whole family, however, as main caretakers, mothers of children with autism generally experience greater difficulties than the other members of the family. In addition to the stress related to the extra care demands of the child, mothers should also cope with the emotions like anger, despair, disappointment, and grief. iiiThis study aims to create an example of a coping skulls program for mothers of children with autism and has the purpose of exploring the effects of coping skills training program on stress, hopelessness levels and coping skills of mothers. The subjects of the study were from İlgi Special Education Center, which is a special education center for children with autism in Ankara. Ten mothers participated in this study. The experimental design was used, in which two groups were compared on pretest and posttest measures of Questionnaire on Resources and Stress, Coping Strategy Indicator and Beck Hopelessness Scale. The experimental group was given an eight session training program. In order to explore the differences between the two groups, nonparametric statistics, Mann-Whitney U and Wilcoxon test were used. The results revealed that there were differences in the use of social support as a coping strategy and hopelessness, but there was no difference in the use of avoidance and problem solving as a coping strategy and stress levels between the two groups. Moreover, the interviews conducted with mothers indicated a positive effect of the program on the mothers.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    296494

    Problem çözme becerileri eğitim programının ilköğretim 6. sınıf öğrencilerinin sosyal duygusal öğrenme becerileri üzerine etkisi

    The effect of problem solving skills training program on the social and emotional learning abilities of 6th grade students

    TARIK TOTAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ZEKAVET TOPÇU KABASAKAL

  2. Tez No

    322034

    Zorbalıkla baş etmeye yönelik akran destek programının ortaokul 6. ve 7. sınıf öğrencilerinin zorbalıkla baş etme becerilerine etkileri

    The effects of a peer support program for coping with bullying on secondary school (6.and 7. graders') students'skills to cope with bullying

    ŞEBNEM TÜRKTAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜRHAN CAN

  3. Tez No

    831398

    Otizm Spektrum Bozukluğuna sahip çocuğu olan ebeveynlere yönelik ebeveynlik becerileri aile eğitim programının etkililiği

    Effectiveness of parenting skills parent education program for parents having children with Autism Spectrum Disorder

    MAHİR UĞURLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İLKNUR ÇİFCİ TEKİNARSLAN

  4. Tez No

    220335

    Stresle başa çıkma yolları eğitim programının ilköğretim ikinci kademe öğrencilerinin stresle başa çıkma yöntemleri ve yaşam doyumu üzerindeki etkisinin incelenmesi

    Effects of stress management training program on the students stress management and life satifications of elementary school students from 6 to 8th grades

    BETÜL GÜMÜŞBAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2008

    PsikolojiDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. FERDA AYSAN

  5. Tez No

    643847

    Psikolojik beceri antrenmanının liseli sporcularda sportif sorunlarla başa çıkma becerileri ve performans stratejileri üzerine etkisinin incelenmesi

    Analyzing effects of the psychological skill training on the performance strategies and coping skills with sportive problemsof high school athletes

    ERSİN BALLIKAYA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimMersin Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. LEYLA SARAÇ

Geri Dön