Geri Dön

Liselerde okutulmakta olan lise I. sınıf matematik kitaplarının değerlendirilmesi

The Evaluation of mathematics text books which are used at the first classes of high schools

  1. Tez No: 105645
  2. Yazar: SEVGİ ŞAHİN
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. NECLA TURANLI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Matematik, Education and Training, Mathematics
  6. Anahtar Kelimeler: Lise I Matematik Ders Kitabı, Matematik Eğitimi, Matematik Dersi, Highschool, Mathematics Coursebook, Mathematics Education, Mathematics Course Advisor Assistant Professor. Dr. Necla TURANLI, Hacettepe University, Faculty of Education, Branch of Secondary Education Science and Mathematics
  7. Yıl: 2001
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
  10. Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 103

Özet

LİSELERDE OKUTULMAKTA OLAN LİSE I. SINIF MATEMATİK KİTAPLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ Sevgi Şahin Hacettepe Üniversitesi, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanlar Bölümü ÖZ Bu tez lise I. sınıflardaki matematik derslerinde okutulan ders kitaplarının ve yardımcı kitapların öğrenmeyi sağlamadaki ve ÖSS'ye katkıları yönünden öğretmen ve öğrenci görüşlerini belirlemek amacıyla hazırlanmıştır. Bu tezde İstanbul ili dahilinde, Çağaloğlu Anadolu Lisesi, Bahçelievler Anadolu Lisesi, Adnan Menderes Anadolu Lisesi, özel Safiye Sultan Kız Lisesi, Ataköy Cumhuriyet Lisesi, Pertevniyal Anadolu Lisesi, özel Arel Koleji, Ataköy Lisesi ve Bahçelievler Lisesi'nde görev yapan öğretmenler ile bu okullardaki öğrenciler denek olarak kullanılmıştır. Bu çalışmada ortaya çıkan sonuçlara göre, Lise I. Sınıflarda okutulan matematik ders kitaplarının öğrenmeyi sağlamadaki. ve ÖSS'ye katkılarının, öğretmen anketinin sonuçlarına göre yeterli olduğu söylenebilir. Ancak öğrenci anketi sonuçlarına göre, kullanılan kitapların yeterli olmadığı ve yeniden gözden geçirilmesinin gerekli olduğu kanısına varılmıştır.

Özet (Çeviri)

THE EVALUATION OF MATHEMATICS TEXT BOOKS WHICH ARE USED AT THE FIRST CLASES OF HIGH SCHOOLS Sevgi Şahin Hacettepe University, Faculty of Education, Branch of Secondary Education Science and Mathematics ABSTRACT The subject of this thesis is to determine the teachers and students opinions about the contributions of mathematics coursebooks used for first year in high school grades. The data used for this thesis were collected with the questionnaire technique as a research instrumentation. The questions in the questionnaire were prepared after reviewing the literature and were revised after experts comments. The subjects of this thesis were matematics teachers and students at Bahçelievler Anatolian High School, Bahçelievler High School, Adnan Menderes Anatolian High School, Anatolian Cağaloğlu High School, Privat Arel High School, Privat Safiye Sultan High School, Pertevniyal Anatolian High School, Ataköy Cumhuriyet High School, and Ataköy High School in İstanbul. The questionnaire used in the thesis includes the explenation, form and level of student's interests and expectations of mathematics course books and whether or not the commission should select mathematics coursebooks used in high schools and the educational level of the teachers. The collected data were analysed with percentage, frequency and cross tables method. According to the results obtained from this research, it is conluded that mathematics coursebooks used in high school 1 st grades were effective enough in the learning of mathematics and that present course books must inevitably be reconsidered.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    4640

    New perspectives for introducing and developing reading skil is in E. L. T. for the lise I students at state high schools

    Başlık çevirisi yok

    SEVİNÇ TÜTÜNCÜ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1988

    DilbilimHacettepe Üniversitesi

    DOÇ. DR. AHMET KOCAMAN

  2. Tez No

    563590

    Lise yeni 12. sınıf biyoloji ders kitabında kullanılan metaforlar ve analojiler üzerine bir araştırma

    A study on metaphors and analogies used in new high school 12th grade biology textbook

    EMİNE ŞULE ÖZCAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    BiyolojiNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSA DİKMENLİ

  3. Tez No

    279271

    Türkiye ve Almanya'daki lise coğrafya ders kitaplarının karşılaştırılması

    A comparison of high school coursbooks in Turkey and Germany

    MEHMET FATİH KAYA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    CoğrafyaAtatürk Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Bölümü

    YRD. DOÇ. DR. METE ALIM

  4. Tez No

    209611

    An EFL textbook evaluation study in Anatolian high schools: New bridge to success for 9th grade new beginners

    Anadolu liselerinde okutulmakta olan 'New bridge to success for 9th grade new beginners' adlı ders kitabının değerlendirilmesi

    SEDA AYTUĞ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2007

    Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Yabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ENGİN SEZER

    YRD. DOÇ. DR. JODEE WALTERS

  5. Tez No

    741855

    Fen lisesi biyoloji ders kitaplarındaki 'enerji' kavramının incelenmesi

    Examining the concept of 'energy' in science high school biology textbooks

    HATİCE SULTAN AYDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MUSA DİKMENLİ

Geri Dön