İlköğretim Türkçe öğretiminde oyunla öğretim yöntemi ve uygulamalar
Medhods practics of roleplay in the primary education teach Turkish language
- Tez No: 109350
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. OSMAN GÜNDÜZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Oyunlar, Türkçe, Türkçe öğretimi, Öğretim, Öğretim yöntemleri, İlköğretim, Games, Turkish, Turkish teaching, Teaching, Teaching methods, Primary education
- Yıl: 2001
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET YÜKSEK LİSANS TEZİ İLKÖĞRETİM TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE OYUNLA ÖĞRETİM YÖNTEMİ ve UYGULAMALAR -j TürkerÖZCAN Danışman: Yrd. Doç. Dr. Osman GÜNDÜZ 2001 -SAYFA: 160 Jüri : Yrd. Doç. Dr. Osman GÜNDÜZ İlköğretim Türkçe öğretiminde oyun yöntemi ve uygulamalarını içeren bu çalışma,“Oyun Kavramı”,“Yeni Bir Öğretim Yöntemi Olarak Oyun ve ”Türkçe Öğretim Alanlarında Oyunla Öğretim Yöntemi ve Uygulamalar“ başlıklarını taşıyan üç ana bölümden oluşmaktadır. ”Oyun Kavramı“ ve ”Yeni Bir Öğretim Yöntemi Olarak Oyun“ başlıklarıyla sunulan bölümler, çalışmanın esas konusunu oluşturan ”İlköğretim Türkçe Öğretiminde Oyunla Öğretim Yöntemi ve Uygulamalar“ bölümüne giriş niteliğindedir. ”İlköğretim Türkçe Öğretiminde Oyunla Öğretim Yöntemi ve Uygulamalar" bölümü de dört ana başlık altında sunulmuştur: 1. Türkçe Öğretiminde Kullanılan Geleneksel Yöntemler: Oyunla öğretim yöntemi, geleneksel öğretim yöntemleriyle mukayese edilerek anlatılmıştır. 2. Türkçe Öğretiminde Oyunun Önemi: Türkçe Öğretiminde oyunla öğretim yöntemini kullanmanın önemi ve gerekliliği anlatılmıştır. 3. Temel Dil Becerilerinin Gelişiminde Oyun ve Oyunlaştırma : Temel dil becerilerini geliştirmede oyun ve oyunlaştırma etkinlikleri anlatılmıştır. 4. İlköğretim Türkçe Öğretiminde Oyunla Öğretim Yöntemi ve Uygulamalar: Okuma, yazma, konuşma, dinleme ve dil bilgisi öğretiminde oyunla öğretim yöntemi anlatılmış ve uygulama örnekleri verilmiştir. Çalışmanın sonunda ise oyun ve eğitim konulu geniş bir bibliyografyaya yer verilmiştir.
Özet (Çeviri)
VI ABSTRACT MASTER THESIS METHODS AND PRACTICS OF ROLEPLAY IN THE PRIMARY EDUCATION TEACH TURKISH LANGUAGE,>* Türker ÖZCAN Supervisor : Yrd. Doç. Dr. Osman GÜNDÜZ 2001 -Page: 160 Jury : Yrd. Doç. Dr. Osman GÜNDÜZ This study, involving methods and practices of“role-play”in the primary education to teach Turkish Language, is consisting of three part:“The Concept of Role- play”and“Being a New Method of Education Role-play”and“In The Teaching Turkish Language Method and Practices of Education by Play. The chapters is presented by its tide ”The Concept of Role-play“ and ”Being a New Method Role-play“ is an introduction to ”Methods and Practices of Role-play In The Primary Education Teach Turkish Language" that are grounding main matter of study. In this last chapter we examined the matter by that titles: 1. For Educating Turkish Language Employed Traditional Methods: Method of education by role play was compared by traditional methods. 2. The importance of Role-Play In The Education of Turkish Language. 3. In the progression of basic language ability: Role-Play and making play are explained. 4. Methods and Practices of Education of Turkish Language in The Primary Education: For to read, write, speak, listen and education of grammar, method of education by role-play is explained an examples of practice is presented. In the last of Work is gived place to bibliography concerning role-play and education.
Benzer Tezler
- İlk okuma yazma öğretiminde oyunla öğretim yöntemi uygulamaları
Applications of game based teaching method in literacy instruction
ÖZGÜR BABAYİĞİT
Doktora
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET GÜLTEKİN
- 5. sınıf“Canlılar dünyasını gezelim ve tanıyalım”ünitesinin klasik eğitsel oyunlar ve teknoloji destekli eğitsel oyunlarla öğretiminin değerlendirilmesi
Evaluation of teaching the unit of“Let's travel and learn about the living world”for 5th grades with classic educational games and educational games supported with technology
EVŞEN AYMEN PEKER
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EROL TAŞ
- Matematik dersinde oyun ve etkinlik destekli ters yüz sınıf modelinin öğrenci başarısına, problem çözme ve problem çözmeye yönelik yansıtıcı düşünme becerilerine etkisi
The effect of game and activity supported flipped classroom model on students` achievement in problem solving skill and reflective thinking skill based on problem solving in mathematics course
HACER KOÇ DENİZ
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET NURİ GÖMLEKSİZ
- Ortaokul matematik eğitiminde eğitsel matematik oyunlarının kullanılabilirliği üzerine öğretmen ve öğretmen adaylarının görüşleri
Teaching and teacher candidates 'opinions on the usability of educational mathematics games in secondary education
MURAT ÖZATA
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
MatematikMersin ÜniversitesiFen ve Matematik Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ORKUN COŞKUNTUNCEL
- 6. sınıf öğrencilerinin matematik dersindeki öğrenme zorluklarının Scratch programıyla tasarlanan matematiksel oyunlarla giderilmesi: Bir eylem araştırması
Overcoming learning difficulties of 6th-grade students in mathematics class with nathematical games designed with Scratch program
ÖZLEM ÇUBUKLUÖZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
MatematikBartın ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BURÇİN GÖKKURT ÖZDEMİR