İlköğretim üçüncü sınıf Türkçe ders kitaplarındaki masalların öğrenci eğitimine katkıları
The Contributions of the tales in Turkish books of third class in primary school to student education
- Tez No: 109367
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. LÜTFİ SEZEN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Masallar, Türkçe, Öğretim yöntemleri, İlköğretim, Education, Tales, Turkish, Teaching methods, Primary education
- Yıl: 2001
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET YÜKSEK LİSANS TEZİ İLKÖĞRETİM III. SINIF TÜRKÇE DERS KİTAPLARINDAKİ MASALLARIN ÖĞRENCİ EĞİTİMİNE KATKILARI Ali Fuat ARICI Danışman : Yard. Doç. Dr. Lütfı SEZEN 2001 - Sayfa : 101 Jüri : Yard. Doç. Dr. Lütfı SEZEN Bu araştırma, ilköğretim III. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki masalların nitelik ve nicelik olarak düzeylerini tespit etmek, dersin amaçlarına katkılarını belirtmek, öğrencilerin masallar ve masal kahramanlarına bakışlarını tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın giriş bölümünde, problem, masalın tanımı, tarihçesi, sınıflandırılması, çeşitleri, özellikleri, diğer türlerle ilişkisi, çocuk masallarında aranan nitelikleri ilköğretimin amaçları, Türkçe dersinin amaçlan ve içeriği ile araştırmanın amaçları alt problemleri, varsayımları, sınırlılıklar, ilgili araştırmalar, tanımlar ve kısaltmalara yer verilmiştir. Yöntem bölümünde, araştırmanın modeli, evren ve örneklemi. verilerin toplanması ve çözümlenmesinden bahsedilmiştir. Bulgular ve Yorumlar bölümünde, kitaptaki masal metinleri verilmiş, öğretmenlere ait kişisel bilgiler ile öğretmen ve öğrenci anketlerine dayalı bulgu ve yorumlar çizelgeleriyle beraber açıklanmıştır. Araştırmanın sonuç ve öneriler bölümünde ise grafikler eşliğinde çıkan sonuçlar değerlendirilmiş ve bunlarla ilgili önerilerde bulunulmuştur.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT MASTER'S THESIS THE CONTRIBUTIONS OF THE TALES IN TURKISH BOOKS OF THIRD CLASS IN PRIMARY SCHOOL TO STUDENT EDUCATION Ali Fuat ARICI Supervisor : Asst. Prof. Dr. Lütfi SEZEN 2001 -Page: 101 Jurv : Asst. Prof. Dr. Lütfi SEZEN This study has made study for establish the tales that written on third class Turkish books for increase quality and quatity of success deprees of students. At the part of first section problem, the name of tale, its history, classification, kinds, specialities and the relationship of other kinds, and at the child tales the no how Turkish lesson, aims of Turkish its contents of aims and sub problems, hypothesis limitations, relational searchs and abbreviations. At the way section, we made the model of research sample verifiying data and analysing of them. At the discovery and commentary part, the text of tales in the book was given, the personal knowledges about teachers and it is explained some knowledges depend on enquiry of teacher and student and they explained with tables. At the last section of research the datas that taken from tables and the utilized. We also gave some advices with these.
Benzer Tezler
- İlköğretim 6.sınıf Türkçe ders kitaplarındaki kelime öğretiminde kullanılan etkinliklerin etkinliğine yönelik bir araştırma
A research of teaching word activities? applicability in 6th year class students? study books
DENİZ GÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesiİlköğretim Bölümü
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA ALTUN
- İlköğretim 4.sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin işlenişine yönelik hazırlanan drama yönelimi eğitim programının istenen davranışları kazandırmaya etkisi
''drama orientation training program's -which prepared for the handling of the texts in the 4. grade textbooks- effect on giving the desired behavoirs
HİLAL ALTINTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimSakarya ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. MURAT İSKENDER
- İlköğretim (6, 7 ve 8. sınıf) Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin bağdaştırmalar yönünden incelenmesi
Examination of the use of associative words in Turkish 6th,7th and 8th grade textbooks.
NAZLI TOKDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Türk Dili ve EdebiyatıMustafa Kemal ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. BİLGİNER ONAN
- MEB ilköğretim 6, 7. ve 8. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinlerin söz varlığı açısından değerlendirilmesi
The evaluation of the vocabulary of the texts in MEB Turkish lesson textbooks for 6, 7, 8 elemantary classes
HİLAL ARSLAN KUTLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. LATİF BEYRELİ
- İllüstrasyonların ilköğretim birinci kademe Türkçe ders kitaplarındaki görsel etkililik durumlarının değerlendirilmesi
The benefits of illustrations and their contribution to education as visual in elementary schools? books
YASEMİN HÜLYA TONTU
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Güzel SanatlarGazi ÜniversitesiUygulamalı Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALİ DÜZGÜN