Geri Dön

İlköğretimde 'doğru bilinç' oluşturmada tarih eğitiminin rolü

The Part of the history education on creating correct concidence in primary school

  1. Tez No: 110281
  2. Yazar: UFUK ŞİMŞEK
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. HASAN ŞAHİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2002
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İlköğretim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 60

Özet

ÖZET YÜKSEK LİSANS TEZİ İLKÖĞRETİMDE“DOĞRU BİLİNÇ”OLUŞTURMADA TARİH EĞİTİMİNİN ROLÜ Ufuk ŞİMŞEK Danışman :Yr d. Doç. Dr. Hasan ŞAHİN 2002-Sayfa:60 Jüri: Yrd. Doç. Dr. Hasan ŞAHİN Jüri: Yrd.Doç.Dr. A.Sinan BİLGİLİ Juri:Yrd.Doç.Dr. Yavuz ÖZDEMİR Bu çalışmada, İlköğretim öğrencilerine okutulan tarih dersinin doğru bilinç oluşumunda ki rolü araştırılmıştır. Çalışmanın amacı bilinç kavramının ne olduğunu ve tarih eğitiminin bilinç oluşumuna katkılarının olup olmadığını saptamaktır. Çalışma, İlköğretim dört ve sekizinci sınıfların müfredatı ile sınırlıdır. Bu çalışmada konu ile ilgili bir çok kaynak taranmıştır. Yaptığımız çalışma sonucunda: Tarihin bilinç ile doğrudan bir ilişkisi olduğu ve bilinci etkileyen bir çok faktör olmasına rağmen tarih eğitiminin bilinç oluşumunda başat bir konumda olduğu tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT MASTER THESIS THE PART OF THE HISTORY EDUCATION ON CREATİNY CORRECT CONSİDENCE IN PRIMARY SCHOOL Ufuk ŞİMŞEK Supervisor: Yrd.Doç.Dr. Hasan ŞAHİN 2002-Page: 60 Jury:Assist.Prof. Hasan ŞAHİN Jury: Assist.Prof. A.Sinan BİLGİLİ Jury:Assist.Prof. Yavuz ÖZDEMİR In this research it is investigated the influence of the history education which is taught to primary school's students on creating correct considence. The aim of this research is to determine what considence is and whether the history education has influence on creating considence. The research is limited the detailed program of the fourth and eight class in primary school. It is searched carefully a lot of works which is connected of this research, it is determinet that there is direct connection between history and considence and while there are several factors which have influence on considence, the history education has the most important influence on creuting considence.

Benzer Tezler

  1. Educational reforms in Ethiopia: From the imperial era to the present

    Etiyopya'da eğitim reformları: Emperyal dönemden günümüze

    SALİH AHMED MAHAMMODA

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İSA KORKMAZ

  2. La Vie artistique litteraire culturelle et sociale l'Izmir en langue Française (du XVII'eme siecle a nos jours)

    Fransızca'da İzmir'in sanatsal edebi kültürel ve toplumsal yaşamı (XVII'inci yüzyıldan günümüze)

    HASAN ZORLUSOY

    Doktora

    Fransızca

    Fransızca

    1993

    Fransız Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül Üniversitesi

    Fransız Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EROL KAYRA

  3. Kadın öğretmenler ve sendikal katılım; Eğitim-Sen örneği

    Woman teachers and participation in unions; Example of Eğitim-Sen

    HÜLYA TÜRKOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Yaşam Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SERAP AYHAN

  4. Dışavurumculuğun ilköğretim I. kademe sürecinde yeri ve önemi

    The importance of expressionism in the first five years of primary school period

    SEVCAN TUNCALP

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TAYFUN AKKAYA

  5. Zorunlu eğitim sürecinde ilköğretim mimari yapılarının eğitim anlayışlarına etkisi

    Effect of primary school architectural buildings on education during compulsory education period

    GÜLÇİN ÖZBEY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimYeditepe Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SİBEL YARDIMCI