İlköğretim okullarında öğretmen motivasyonu (Keçiören ilçesi örneği)
Teacher motivation in primary schools
- Tez No: 113194
- Danışmanlar: DOÇ. DR. EMİN KARİP
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim yönetimi, Motivasyon, Öğretmenler, İlköğretim, Educational administration, Motivation, Teachers, Primary education
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET İlköğretim Okullarında Öğretmen Motivasyonu Bu araştırmada; ilköğretim okullarındaki yöneticilerin, öğretmenlerini nasıl motive ettikleri ve öğretmenlerin nelerden motive olduklarının belirlenmesi amaçlanmıştır. Veriler akademisyen görüşleri de alınarak araştırmacının oluşturduğu görüşme formları ile toplanmıştır. 19 okul müdürü ve 38 öğretmen ile görüşme yapılmıştır. İlköğretim okulu müdürlerinin öğretmenlerini motive etmek için daha çok yönetsel araçları kullanmakla birlikte, işte verimliliği artırmak için okul içinde informal ilişkilere de önem verdikleri ortaya çıkmıştır. Öğretmenler ise daha çok psiko-sosyal araçlarla motive olmaktadırlar. Bunlar takdir edilmek, güven duyulan ortamlarda çalışmak, karara katılmak, iletişim ve öğrencilerine faydalı olmak olarak ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT Teacher Motivation in Primary Schools The purpose of this study is to investigate what motivates teachers and how school principals motivate teachers. Data were collected via on interview form developed by researcher. 19 principals and 38 teachers were interviewed. Results indicated that principals employed primarily administrative means to motivate teachers. Principals emphasized the importance of informal relations within school in improving teacher effectiveness. Teachers reported that they are more likely to be motivated by psycho-social factors. Some these factors were recognition, shared trust, participation in decision making, open communication and success with students.
Benzer Tezler
- Ankara ili Keçiören ilçesindeki ilköğretim okullarında görev yapan öğretmenlerin boş zaman etkinliklerine katılım motivasyonu
The motivation of leisure time activities participation of the teachers working in the institutions of primary education in Keçiören province of Ankara
BAHADIR RIZA ALTUNAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
SporAnkara ÜniversitesiSpor Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. VELİTTİN BALCI
- İlköğretim okulu yönetici ve öğretmenlerinin örgütsel sosyalleşme düzeyleri
Organizational socialization levels of primary school principals and teachers
SADIK KARTAL
Doktora
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ BALCI
- İlköğretim düzeyinde öğrenmede kalıcılığı ve motivasyonu sağlaması yönünden akıllı tahtaya ilişkin öğretmen görüşleri
The teachers? views about interactive whiteboards that provide learning permanence and motivation in primary level
BAHRİYE ALTINÇELİK
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Bilim ve TeknolojiSakarya ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÇETİN BAYTEKİN
- İlköğretim okulu yöneticilerinin okullarında motivasyonu sağlama düzeyleri
The level of motivation provided by the elementary school managers at their schools
HÜSEYİN YANMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TÜRKAY NURİ TOK
- İlköğretim okulu yöneticilerinin sosyal iletişim becerileri ile öğretmen motivasyonu arasındaki ilişki
The relationship between primary school principals' social communication skills and primary school teacher's motivation
AYŞE BEKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
DOÇ. DR. MEHMET KORKMAZ