Geri Dön

Erken ergenlerde bağlanma ölçeği geliştirme çalışması

Reliability and validity studies of the attachment scale for early adolescents

  1. Tez No: 113583
  2. Yazar: ÜLKİYE KOÇAK DELEN
  3. Danışmanlar: PROF.DR. BANU YAZGAN İNANÇ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Bağlanma, Güvenli Bağlanma, Kaçınan Bağlanma, Kaygılı Bağlanma, Attachment, Secure Attachment, Avoidant Attachment, Anxious attachment
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Çukurova Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 74

Özet

ÖZET ERKEN ERGENLERDE BAĞLANMA ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME ÇALIŞMASI Ülkiye KOÇAK DELEN Yüksek Lisans Tezi Eğitim Bilimleri Anabilim Dalı Danışman: Prof. Dr. Banu İNANÇ Eylül, 2003, 74 sayfa Bu çalışma, ilköğretim okullarına devam eden ergenlerin bağlanma tarzlarını ölçmeye yönelik bir ölçüm aracı geliştirmek amacıyla yapılmıştır. Ölçeğin geliştirme aşamaları içinde kapsam geçerliği, ön uygulama, yapı geçerliği, ölçüt bağıntılı geçerlik kapsamında görüşmeler ile iç tutarlık ve tekrar-test tekrar güvenirliği ile ilgili çalışmalar yapılmıştır. Birinci çalışma 367, ikinci çalışma ise 407 öğrenciden oluşan bir örneklemde gerçekleşmiştir. Ölçüt bağıntılı geçerlik kapsamında 39 öğrenci ile görüşmeler yapılmıştır. Test- tekrar test güvenirliği değerleri 78 kişilik bir örneklem üzerinden üç haftalık bir ara ile elde edilmiştir. Yapı geçerliği için gerçekleştirilen faktör analizi sonucunda üç faktörlü bir yapı ortaya çıkmıştır. Bunlar içeriklerine göre; güvenli bağlanma, kaçman bağlanma ve kaygılı bağlanma şeklinde adlandırılmıştır. Faktör analizi ve madde analizi sonrasında belirlenen ölçütlere uygun 11 madde kalmıştır. Ölçeğin maddeleri üçlü likert tipi bir derecelendirme ile değerlendirilmektedir. Ölçek alt ölçeklerinin iç tutarlık Cronbach Alfa değerleri.51 ile.64 arasında olduğu ve test tekrar test güvenirlik katsayılarının güvenli, kaçınan ve kaygılı bağlanma alt ölçekleri için sırasıyla.76,.83 ve.90 bulunmuştur. Yapılan görüşmeler sonucunda elde edilen nitel veriler de ölçeğin ölçüt bağıntılı geçerliğini destekler niteliktedir.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT RELIABILITY AND VALIDITY STUDIES OF THE ATTACHMENT SCALE FOR EARLY ADOLESCENTS Ülkiye KOÇAK DELEN M.A. Thesis Department of Education Sciences Supervisor: Prof. Dr. Banu YAZGAN İNANÇ September, 2003, 74 pages The purpose of this study was to develope a scale for evaluating attachment styles of early adolescents. Content validity, construct validity and concurert validity studies were done for the development process of the scale. Internal consistency and test retest reliability calculations were done to test the reliability of the scale. Four seperate studies were conducted. For the first study a sample of 367 students took the inventory and for the second study the scale was administered to 407 students. Additionally a qualitative interview was conducted with 39 students. The test re-test reliabilities were computed using a data from a sample of 78 students who were administered the experimental form on two occasions 3 weeks apart. A factor analytic measures revealed a three factorial counstruct; namely being secure attachment, avoidant attachment and anxious attachment. The final form of the scale has 1 1 items with Likert type having 3 alternatives. The internal consistency values were found to be.76,.85 and.90 for secure, avoidant and anxious attachments respectively. Qualitative data obtained by interviews contributed to the criterion related validity of the scale.

Benzer Tezler

  1. Madde kullanım bozukluğu olan ergenlerde çocukluk çağı travmalarının bağlanma ile ilişkisi

    The relationship of childhood trauma and attachment in adolescent with substance use disorder

    GONCA POLAT BALCI

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    PsikiyatriSağlık Bakanlığı

    Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DR. FATMA YEŞİM CAN

  2. Davranım bozukluğu tanısıı alan ergenlerde tanının sürekliliği, klinik gidişi ve ilişkili faktörlerin araştırılması

    Research of diagnostic stability, clinical prognosis and related factors in adolescent diagnosed with conduct disorder

    ERGÜL FİDAN KIRCELLİ

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    PsikiyatriSağlık Bakanlığı

    Psikiyatri Ana Bilim Dalı

    UZMAN AHMET TÜRKCAN

  3. Anne sütü ile beslenmeyi bırakmaya neden olan faktörler ve emzirme süresinin anne çocuk bağlanmasına etkisi

    Factors cause to quit feeding with breast milk and effect of breastfeeding duration to mother child bonding

    FEYZULLAH YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    HemşirelikMaltepe Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SEHER YURT

  4. Ergenlerde bağlanma stilleri ve akran zorbalığının sosyometrik seçimler üzerinden incelenmesi

    An examination of attachment styles and peer bullying in adolescents through sociometric choices

    İREM KARAKAŞ PEHLİVAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    PsikolojiHaliç Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BETÜL DURSUN

  5. Erken ergenlik dönemindeki öğrencilerin yılmazlıkları ile umut ve bağlanma stilleri arasındaki ilişki

    The relationship between resilience, hope and attachment styles of students in early adolescence period

    AYŞE ZEYBEKOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEYNEP KARATAŞ