Liselerin ve yöneticilerin özellikleri ile iş doyum düzeyleri
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 117057
- Danışmanlar: PROF. DR. REŞİDE KABADAYI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 103
Özet
Özet yok.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT This research ; sexuality, marital status, age, management frictions, branchs, teacher seniority, manager seniority, graduate from an educational iristute, take a courses or seminars, kind of high school (private or government) and section, administrative district, specified total of student, specified total of vice-manager and teacher, to study level of job satisfaction for education Administrators. This research comprises administrative district within İzmir in Turkey. Exemplary group includes 125 schools and 305 education Administrators. Researcher's related for independent variable datas, collect with“Personal Knowledge Document”prepare from researcher. Collected datas t test, anova and use to forward variance analysis tests to analyzed, mistake lot.05 to be accepted. Diagnosis, education administrator's ; age,management function, branch, teacher seniority, graduate from an educational instute, take a courses or seminars, kind of high school (private or government) and section, administrative district, specified total of vice-manager and teacher from variable managers common level of job satisfaction important rank difference comprehensibled. İn the same way sexuality, marital status, specified total of student and teacher variables doesn't to be effective for level of job satisfaction. This results one by one to take up careful study and suggestion announce something satisfaction increase level of job satisfaction for education administrator's. V
Benzer Tezler
- Mesleki ortaöğretim kurumlarında görev yapan yöneticilerin vizyoner liderlik özellikleri ile öğretmenlerin iş doyumu düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between vocational secondary school principals' visionary leadership behaviours and jop satisfaction levels of the teachers'
ANIL KADİR ERANIL
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
Eğitim ve ÖğretimGaziosmanpaşa ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ALPAY ERSÖZLÜ
- Okul müdürlerinin dönüşümcü liderlik özellikleri ile öğretmenlerin örgüte bağlılık düzeyleri arasındaki ilişki (Bolu-merkez ortaöğretim örneği)
Relationship between school administrators' transformational leadership traits and teachers' organizational commitment levels (Central Bolu-secondary level sample)
FATİH CANBAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYGÜL OKTAY
- Okul yöneticilerinin kişilik ve denetim odağı özelliklerinin öğretmenlerin iş doyumu ve okul etkililiği açısından incelenmesi
An analysis of school managers' personality and locus of control traits in regard to teachers' job satisfaction and effectiveness of schools
İSA YILDIRIM
Doktora
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞÜKRÜ ADA
- Lise yöneticilerinin kültürel liderlik rollerinin öğretmenlerin iş doyumuna etkisi
The effect of school governors' cultural leadership roles on teachers' satisfaction
SÜLEYMAN DEĞİRMENCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. SALİH PAŞA MEMİŞOĞLU
- Okul yöneticilerinin kültürel sermaye birikimlerinin görsel sanatlar öğretmenlerinin yaşadıkları sorunlara etkisi: Çanakkale örneği
The effects of school principles' cultural capital on the experienced problems of art teachers: The sample of Çanakkale
SELMA ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SÜLEYMAN DAVUT GÖKER