Geri Dön

Teaching reading at elementary level

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 11821
  2. Yazar: YAVUZ ATLI
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ÖZCAN DEMİREL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 1990
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 101

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The aim of this study is to evaluate the teaching reading program and its application at elementary level at state schools in Turkey. In evaluating teaching reading, the reading instructions and the passages in the textbooks were analyzed and a questionnaire was administrated to all of the English teachers who teach at elementary level in Kayseri, one of the big cities in Turkey. The questionnaire results were compared with the teaching reading instructions in the Teacher's Books of the series of the textbooks and according to this comparison, proposals and discussions were made for teaching reading at state schools. The first chapter gives a brief introduction to the background, problem and aim of this thesis. In chapter II a review of literature and the suggested types of reading with the activities, steps, skills, and aims are presented. Chapter 111 includes the method and data collection, and the analysis and interpretation of the questionnaire results. In chapter IV the conclusions are discussed. In chapter V proposals for teaching reading at state schools for elementary level are given. The thesis includes two appendices: 1. A Sample Reading Lesson Plan; 2. A Questionnaire.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    541467

    İlkokul 1. sınıf ilk okuma yazma kitabının 'yapım eklerinin kullanılması' açısından değerlendirilmesi

    Evaluation of the first class first reading writing kitbe in 'use of the extensions'

    HÜLYA ÇORA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYLİN SÖZER ÇAPAN

  2. Tez No

    189240

    The contribution of vocabulary knowledge to reading skill

    Kelime bilgisinin okuma becerisine katkısı

    BAHAR DİK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2006

    İngiliz Dili ve EdebiyatıSelçuk Üniversitesi

    İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. ECE SARIGÜL

  3. Tez No

    461341

    Yabancılara Türkçe öğretiminde Sait Faik Abasıyanık'ın hikâyelerinin A1-A2 seviyesine uyarlanması

    Adaptation of Sait Faik Abasıyanık's stories to A1-A2 (Beginner-elementary) levels in teaching Turkish to foreigners

    HİLAL GÜRLER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OSMAN UYANIK

  4. Tez No

    327439

    Developing the reading skill objectives in accordance with Common European Framework

    Okuma becerisi hedeflerinin Avrupa Ortak Dil Referansları'na uyumlu olarak geliştirilmesi

    ALPER YASİN EROL

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    Eğitim ve ÖğretimÇağ Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ŞEHNAZ ŞAHİNKARAKAŞ

  5. Tez No

    588806

    أثر نظرية الذكاءات المتعددة في تعليم المحادثة لمتعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في مستوى المبتدئين

    Yabancıllara Arapça konuşma öğretiminde çoklu zeka kuramının etkisi: Başlangıç düzeyi

    FATIMA JALAL UDDIN

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2019

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Arap Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ABİTYAŞAR KOÇAK

Geri Dön