Geri Dön

Eğitsel oyunlar ve ilköğretim din kültürü ve ahlak bilgisi dersinde kullanımı

Başlık çevirisi mevcut değil.

PDF İndir

  1. Tez No: 122328
  2. Yazar: HALİSE KADER ZENGİN
  3. Danışmanlar: PROF.DR. CEMAL TOSUN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2002
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ankara Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Din Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 142

Özet

Oyun insanların hayatında birçok fonksiyona sahip bir faaliyettir. Bireyin bilişsel, fiziksel, sosyal, dil ve duygusal gelişimine olan katkıları göz ardı edilemez. Bilim adamları bu sebeple oyunu tam olarak anlamak ve özelliklerini tespit etmek istemişlerdir. Oyunlar farklı alanlarda kullanılmaktadır. Eğitim alanında da eğitsel oyunlar büyük bir kullanım imkânına sahiptir. İlköğretim dönemi ve bu dönemde yer alan D.Kve AB. dersleri bireyin gelişiminde önemli role sahiptir. Bu araştırmada oyunların, ilköğretim dönemi D.K. ve A.B. dersinde öğretim tekniği olarak kullanılabileceği kabul edilmiştir. Bu çalışmanın temel amaçlan: - Oyunu, imkan ve sınırlılıkları içinde öğretim tekniği olarak ortaya koymak, - D.K. ve A.B. dersinde kullanılan/kullanılacak oyunları tespit etmek, - Tespit edilen oyunların kullanım imkanım belirtmek. Bu amaçlara ulaşmak için eğitim bilimi ve din eğitimi literatürü taranmış ve çalışma oluşturulmuştur. Araştırma ilköğretim D.K.ve AB. dersi ve eğitsel oyunlardan ezber, yazı, tartışma, drama, rot ve iletişim oyunlarından seçilenlerle sınırlıdır.

Özet (Çeviri)

Das Spiel erfullt viele Funktionen im menschlichen Leben so dass man es nicht übersehen darf, dass das Spiel bei der kognitiven, physikalischen, sozialen, sprachlichen und emotionall Entwicklung des menschen sehr wichtige Beitrâge leistet. Die Wissentschafler haben deswegen versucht, das Spiel genauer zu untersuchen und seine Eigenschaften festzustellen. Die Spiele werden in unterschiedlichen Bereichen angewandt. İm Bereich Erziehung finden die Spiele eine grosse Anwendungsmoglichkeit. Grunschulerziehung und der Religionsunterricht, der in dieser Erziehungsphase erteilt wird spielt wichtige Rolle bei der Entwicklung der Schülerînnen. în dieser Untersuhung ist angenommen worden, dass die Spiele auch im Religionsunterricht in Grundschulerziehung als Unterrichtstechnik angewandt werden können. Das Hauptziele meine Arbeit waren: - Das Spiele als ein Unterrichtstechnik mit seinen Möglichkeiten und Grenzen darzustellen - Die Spiele, die man im Religionsunttericht benutzen kann festzustellen - Die Anwendungsmoglichkeiten der festgestellten Spiele prazisieren. Um dieses Ziele zu erreichen habe ich eine auf Erziehungwissenschaftlichen und Religionspâdagogischen literatür beruchende Arbeit durchgefuhrt. ich habe Spielarten wie Auswendiglernen-, Schreib-, Diskussion-, Darstellungs-, Rollen-, Komunikationsspiele festgestellt und diese fur Religionsunterricht bearbeitet.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    713091

    5. sınıf İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi derslerinde eğitsel oyun etkinliklerinin kullanımı

    Use of educational game activities in Religious Culture and Moral Knowledge lessons at the 5th grade

    ESRA EGİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve ÖğretimFırat Üniversitesi

    İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT GÖKALP

  2. Tez No

    550843

    Din eğitiminde kullanılan eğitsel oyunların öğrenci başarısı ve kalıcılığına etkisi

    The effect of educational games in religios education on short term and long term student achievement

    AYŞE GÖV

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bil. Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BİLAL YORULMAZ

  3. Tez No

    885878

    5.sınıf öğrencilerinin sosyal bilgiler dersinde eğitsel oyunlarla ekonomi okuryazarlığı deneyimleri

    Economic literacy experiences of 5th grade students with educational games in the social studies course

    ASLI ÖZEK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HÜLYA ÇELİK

  4. Tez No

    134907

    Okul öncesi ve ilköğretim çağındaki çocukların bedensel ve sosyal gelişmelerinde beden eğitimi ve sporun önemi ve buna ilişkin yönetici, öğretmen görüşleri

    The Importanca of physical education and sport for the physical and social growth of preschool and elemantary education children and the comments of managers, teachers

    ERHAN YÜKSEL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2003

    SporNiğde Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HAYDAR İŞLER

  5. Tez No

    587337

    İlköğretim ve ortaöğretimde kullanılan dijital eğitsel oyunların etkilerinin meta-sentez yoluyla incelenmesi

    Examination of the effects of digital educational games used in primary and secondary education by meta-synthesis

    FATMA NUR BİRE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAtatürk Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TÜRKAN KARAKUŞ YILMAZ

Geri Dön