Çokdillilik bağlamında İtalyanca öğrenen üniversite öğrencilerinin karşılaştıkları sorunlar
The Problems of Italian learning university students in context of multilingualism
- Tez No: 122446
- Danışmanlar: PROF. DR. ÖZCAN DEMİREL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Dil Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 184
Özet
ÖZET Bu araştırmada ÇokDillilik Bağlamında İtalyanca Öğrenen Üniversite Öğrencilerinin Karşılaştıkları Sorunlar incelenmiştir. Araştırmada Ankara Üniversitesi, Dil ve Tarih Coğrafya Fakültesi, İtalyan Dili ve Edebiyatı Hazırlık Sınıfı öğretim elemanları ve öğrencilere uygulanan anketlere karşılaşılan sorunlar değerlendirilmeye çalışılmıştır. Araştırmada beş bölümden oluşmaktadır. İki tane ek bulunmaktadır. Birinci ek öğrencilere verilen anketi, ikinci anket öğretim elemanlarına uygulanan anketi içermektedir. Birinci bölümde araştırmanın amacı, varsayımlar ve sınırlılıklar belirtilmektedir. İkinci bölümde dil, dil ve düşünce, dil ve toplum, dil ve kültür, iletişim, dil ve iletişim, eğitimde iletişim ve dil öğretiminde iletişim kavramları anlatılmaktadır. Üçüncü bölümde yabancı dil öğretimi, Avrupa'da ve Türkiye'de yabancı dil öğretimi, Avrupa'da ve Türkiye'de İtalyanca öğretiminden bahsedilmektedir. Dördüncü bölümde öğrencilere ve öğretim elemanlarına uygulanan anketler ve anketlerden elde edilen veriler incelenmektedir. Beşinci bölümde sonuç ve öneriler yer almaktadır. 153
Özet (Çeviri)
ABSTRACT ( İNGİLİZCE ÖZET ) In this study The Problems of Italian Learning University Students in Context of Multilingualism are examined. In the study it's tried to be evaluated existing problems through the questionnaires applied to the students of the preparation class and to the lecturers of Ankara University, Faculty of Letters, Italian Language and Literature. The study is composed of five chapters. There are two appendices. The first appendice covers the questionnaire applied to the students and the second the questionnaire applied to the lecturers. In the first chapter the aim, the assumptions and the limitations of the study are stated. In the second chapter the concepts the language, the language and the idea, the language and the society, the language and the culture, the communication, the language and the communication, and the communication in language teaching are dealth with. In the third chapter foreign language teaching, foreign language teaching in Turkey and in Europe, Italian teaching in Turkey and in Europe are denoted. In the fourth chapter the questionnaires applied to the students, to the lecturers and the analysis of the datas obtained from the questionnaires are examined. In the fifth chapter the conclusion and the the suggestions take place. 154
Benzer Tezler
- Dünya edebiyatından örneklerle namevcudiyet (Absence) kavramı (Ölüm, kayboluş, boşluk, sessizlik)
The concept of absence in examples of world literature (Death, disappearance, emptiness, silence)
YEKBİN BALÇIK
Doktora
Türkçe
2022
Alman Dili ve EdebiyatıEskişehir Osmangazi ÜniversitesiKarşılaştırmalı Edebiyat Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ENGİN BÖLÜKMEŞE
- Disiplinlerarasılık bağlamında çeviribilim ve etnometodoloji: Amin Maalouf'un eserlerinde 'melez' kimlikler
Translation studies and ethnomethodology in the context of interdisciplinarity: 'Hybrid' identities in the works of Amin Maalouf
HÜLYA YILMAZ
Doktora
Türkçe
2018
Batı Dilleri ve EdebiyatıYıldız Teknik ÜniversitesiBatı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FÜSUN ATASEVEN
- Küreselleşmenin çokkültürlülük ve çokdillilik üzerine yansımaları
The impact of globalization on multiculturalism and multilingualism
ELİF ATEŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiYabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALİL AYTEKİN
- Die dynamik der sprachvariation in der generationenfolge Türkischer migranten in Deutschland. Eine empirische untersuchung zu den dimensionen des sprachwandels im Deutsch-Türkischen mehrsprachigkeitskontext
Almanya'da yaşayan Türk göçmen kuşaklarının dil değişkelerinin dinamiği. Almanca-Türkçe çok dillilik bağlamında dilin değişim boyutlarının deneysel olarak incelenmesi
HATİCE DENİZ CANOĞLU
Doktora
Almanca
2023
Alman Dili ve EdebiyatıEge ÜniversitesiAlman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SANİYE UYSAL ÜNALAN
PROF. DR. YADİGAR EĞİT
- Signals of understanding in multilingual communication: A cross-linguistic functional analysis of interjections
Çok dilli iletişimde anlama belirtkeleri: Ünlemlerin işlevsel dilbilim çerçevesinde dillerarası bir incelemesi
MEHMET AKKUŞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2013
DilbilimOrta Doğu Teknik Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÇİĞDEM SAĞIN ŞİMŞEK