Anadolu lisesi öğrencilerinin müzik dersine karşı tutumlarını etkileyen faktörler
The Factors affect the attitudes of Anatolian high school students towards the music course
- Tez No: 123123
- Danışmanlar: PROF.DR. NAZIM BAĞIROV
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Karadeniz Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Müzik Öğretmenliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: 80
Özet
02. ÖZET Bu araştırmada, Anadolu lisesi öğrencilerinin müzik derslerindeki tutumlarım etkileyen olumlu ya da olumsuz faktörlerin saptanması amaçlanmıştır. Araştırmalım çalışma evrenini, Trabzon Merkez Kanuni Anadolu Lisesi, Akçaabat Anadolu Lisesi, Sürmene H. S. Y. Anadolu Lisesi ve Rize Merkez Anadolu Lisesi oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemi, çalışma evreni arasından seçilen 168 öğrenciden oluşturulmuştur. Öğrencilere anket uygulanmış, bu anketin sonucunda elde edilen bulgular yorumlanarak sonuca bağlanmıştır. Bu değerlendirme sonunda Anadolu lisesi öğrencilerinin müzik derslerine karşı yaklaşık % 70'inin olumsuz, % 30'umın ise olumlu anlamda tutum sergiledikleri tespit edilmiştir. Araştırmada; Anadolu lisesi öğrencilerinin sosyal çevre, eğitim, ekonomik durum ve ailedeki müzik ilgisi göz önünde bulundurulmuş, okulda ve okul dışındaki tüm müziksel faaliyetler değerlendirilmeye katılmıştır. VI
Özet (Çeviri)
03. SUMMARY The aim of this study is to determine the positive or negative factors that affect the attitudes of Anatolian High School students in music courses. This work was applied at Trabzon Kanuni Anatolian High School, Sürmene H. S. Y. Anatolian High School and Rize Anatolian High School. The model of this study is constituted by 168 students who were selected from the working - circle. A questionnaire was applied to the students and then it was brought to a conclusion by evaulating the data that had been collected by the result of the questionnaire. At the end of this evaluation, it is designated that almost % 70 of Anatolian High School students show negative and % 30 of Anatolian High School students show positive behaviors towards the music courses. In this research, all in and out school musical activities are added to the evaluation by observing the Anatolian High School students' social environment, education, economic position and the interest of music in family. VII
Benzer Tezler
- Müzik öğretmeni adaylarının piyano dersindeki başarı durumları ve başarılarını etkileyen faktörler
Music teacher candidates achievement conditions in piano lesson and the factors affecting their achievement
ELMAS GÜN
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel ÜniversitesiMüzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. GÖKAY YILDIZ
- The Attitudes of university students towards English within the scope of common compulsory courses
Üniversite öğrencilerinin ortak zorunlu dersler kapsamındaki İngilizce dersine yönelik tutumları
DİLEK ÇAKICI
Yüksek Lisans
İngilizce
2001
İngiliz Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MEHMET ALİ YAVUZ
- Ortaöğretim 9.sınıf öğrencilerinin müzik dersine karşı tutumları (Osmaniye ili örneği)
The attitudes of 9th grade students in secondary education towards musi̇c lessonv (Osmaniye province example)
SELÇUK KOCAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SERKAN ÖZAY
- İmam-hatip lisesi öğrencilerinin dinî mûsikî derslerine yönelik tutumları
Religious high school students' attitudes towards religious music lessons
ÖZKAN APAYDIN
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesiİslam Tarihi ve Sanatları Ana Bilim Dalı
PROF. BAYRAM AKDOĞAN
- Yaylı çalgılar öğrencilerinin performansını etkileyen bazı faktörler ve ölçme değerlendirme yöntemleri üzerine bir araştırma
A study of some factors effecting strings students performance and of measurement and evaluation methods
ERTEM NALBANTOĞLU
Doktora
Türkçe
2007
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. CEMALETTİN GÖBELEZ