Geri Dön

Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocukların klinik tedavi öncesi ve sonrası psikolojik davranış değişikliklerinin psikolojik testlerle incelenmesi

Study with psychological tests of the children who hawe lack of attention deficit hyperactivity disorders and changes in their attitudes prior to and after the psychological treatment and techniques

PDF İndir

  1. Tez No: 125156
  2. Yazar: SİBEL SEVİM
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ESİN CANTEZ
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Bender Gestalt testi, Davranış, Davranış değişiklikleri, Dikkat, Hiperaktiviteli dikkat eksikliği bozukluğu, Psikolojik testler, Çocuklar, Ölçekler, Ölçme-değerlendirme, Bender Gestalt test, Behavior, Behavioral changes, Attention, Attention deficit disorder with hyperactivity, Psychological tests, Children, Scales, Measurement and evaluation
  7. Yıl: 2002
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmada Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu tanısı konmuş ilkokul çağındaki çocukların tedavi öncesi ve sonrası klinikte uyguladığımız testler uygulanarak tedavinin işlevselliği araştırılmıştır. Demeklerin ve ailelerinin bazı sosyal ve demografik özelliklerine de bakılmıştır. DSM IV kriterlerine göre Dikkat Eksikliği Hiperaktivite Bozukluğu tanısı almış 30 klinik hastasına WISC-R, Bender Görsel Motor Algı Testi ve Silik Nörolojik Belirtiler uygulanmıştır. İlaç kullanımı, aile danışmanlığı ve okul danışmanlığından oluşan birleşik tedavi 6 ay sürdükten sonra tedaviye başlamadan yaptığımız testler tekrar edilmiş ve istatistiksel olarak tedavinin anlamlı olup olmadığına bakılmıştır. Araştırma sonuçları teorik beklentilerimizin ışığında tartışılmıştır. Sonuçlar büyük ölçüde, DEHB tedavisinde kullanılan birleşik tedavinin anlamlı olduğunu desteklemiştir.

Özet (Çeviri)

In this study a research was carried on to estimate the functionality of the psychological therapy and the medical treatment on a 30 students that have been diagnosed as Attention Deficit/Hyperactivity Disorders prior to and after the medical treatment and psychological therapy. The diagnosed based on DSM IV entertain the WISC-R, Bender Visual Motor Perception Tests and Neurological Symptoms Test and re-test prosedures were used in the study; the interval was about 6 moruths in between. Psychological test prosedures carried with medical treatment simultaneously along with family and school consultation as well. Initial test results were compared statistically with the re-test results. The differences between the test and re-test findings were interpreted according to medical treatment and psychological techniques.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    360405

    Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu tanısı alan çocukların tedavi öncesi ve sonrasında; ebeveynlerinde anksiyete, depresyon düzeyleri, aile işlevselliğinin değerlendirilmesi

    Assessment of levels of depression, anxiety and disruptin in family functioning among parents of children with adhd; before and after treatment

    SEMİHA ŞEN KAYA

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    PsikiyatriAkdeniz Üniversitesi

    Dahili Tıp Bilimleri Bölümü

    DOÇ. DR. MUSTAFA KADRİ GÜCER

  2. Tez No

    539815

    Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarda ilaçla tedavi sürecinin EEG analizleriyle değerlendirilmesi

    Evaluation of drug treatment processes of children with attention deficit and hyperactivity by EEG analysis

    RAMAZAN ALDEMİR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Mühendislik BilimleriErciyes Üniversitesi

    Biyomedikal Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MAHMUT TOKMAKÇI

  3. Tez No

    759536

    Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocuk olguların duygu düzenleme ve duygu tanıma becerilerinin tedaviyle olan ilişkisi

    The relationship between emotion regulation, emotion recognition skills and treatment of children with attention deficit hyperactivity disorder

    MERVE TAŞKAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikiyatriBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALİ EVREN TUFAN

  4. Tez No

    518469

    Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan 6-11 yaş çocuklarda parents plus children's ebeveynlik programının etkinliğinin incelenmesi

    Investigation of the effectiveness of the parents plus children's parenting program in children of ages 6-11 who have adhd

    BAHADIR TURAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    PsikiyatriAtatürk Üniversitesi

    Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ONUR BURAK DURSUN

  5. Tez No

    886944

    Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu bulunan çocuklarda telerehabilitasyon tabanlı egzersiz ve motor imgeleme eğitiminin dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu semptomları ve denge üzerine etkisinin incelenmesi

    Examination of the effect of telerehabilitation-based exercise and motor i̇magery training on attention deficit and hyperactivity disorder symtomps and balance in children with attention deficit and hyperactivity disorder

    NURULLAH BÜKER

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonDokuz Eylül Üniversitesi

    Fizik Tedavi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YEŞİM SALIK ŞENGÜL

Geri Dön