Geri Dön

Interneteinsatz im DAF-unterricht

(Almanca) Yabancı dil eğitiminde bilgisayarın kullanım alanları ve olanakları

  1. Tez No: 125705
  2. Yazar: ALİ SAMİ AKSÖZ
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. OSMAN ASLAN
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Alman Dili ve Edebiyatı, Eğitim ve Öğretim, German Linguistics and Literature, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Bilgisayar, İnternet, Yabancı Dil Öğretimi, Internet Destekli Yabancı Dil Öğretimi, Öğrenme Kuramları, Almanca, Bilgisayar destekli öğretim, Bilgisayar kullanımı, Motivasyon, Yabancı dil eğitimi, Öğrenci başarısı, Öğrenciler, German, Computer assisted instruction, Computer usage, Motivation, Foreign language education, Foreign language teaching, Student achievement, Students, Internet
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Almanca
  9. Üniversite: Çukurova Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Alman Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

iii ÖZET INTERNETEINSATZ İM DAF-UNTERRICHT Ali Sami AKSÖZ Doktora, Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı Danışman: Yrd. Doç. Dr. Osman ASLAN Ocak 2003, 248 sayfa Öğrencilerin öğrenme sürecine olumsuz etki eden etmenlerin başında geleneksel öğretme-öğrenme ortamları, kalabalık sınıflar, zaman ve mekan sinirliliğinin yanında çağdaş araç ve gereçlerden yeterince ve doğru şekilde yararlanamaması gelmektedir. Bu olumsuzlukların üstesinden gelmeye çalışan ve bireysel öğrenmeyi öne çıkaran çeşitli yöntemler geliştirilmeye başlanmıştır. Bunlar arasında da günümüzde çıkışını devam ettiren bilgisayar destekli eğitim olmuştur. Teknoloji alanında meydana gelen hızlı gelişmeler neticesinde İnternetin öğretim sürecine ve özelliklede yabancı dil öğretimine katkıları araştırılmaya başlanmıştır. Bu çalışma ile Almanca yabancı dil dersinde İnternet'in kullanımı irdelenmiş ve somut öneriler geliştirebilmek için 2000-2001 Güz Yarıyılında Yunanistan'ın Selanik şehrinde bulunan Aristoteles Üniversitesi ile ortak bir İnternet projesi gerçekleştirilmiştir. Teorik araştırmalar ve sözkonusu internet projesinden elde edilen veri ve tecrübeler ışığında İnternet'in Almanca yabancı dil dersinde kullanımına ilişkin somut öneriler verilmiştir. Ayrıca yeni teknolojilerin ders içerisinde öğrencinin öğrenme isteğini ve başarısını yükselteceği tezinden yola çıkılarak, İnternet'in öğrencilerin motivasyonu ve başarıları üzerindeki etkisi araştırılmıştır.

Özet (Çeviri)

IV ZUSAMMENFASSUNG INTERNETEİNSATZ İM DAF-UNTERRICHT Ali Sami AKSÖZ Dissertation, Alman Dili Eğitimi Anabilim Dalı Betreuer: Yrd. Doç. Dr. Osman ASLAN Januar 2003, 248 Seiten Einer der Hauptfaktoren, die den Lernprozess der Schüler negativ beeinflussen, ist die traditionelle Lehr- und Lemumgebung, Einschrânkungen in Zeit und Raum, zu voile Klassen sowie zu geringer und falscher Einsatz der technischen Medien. Um diese negativen Faktoren zu beseitigen und um ein individuelles Lernen zu gewahrleisten, hat man besonders nach dem 2. Weltkrieg versucht, verschiedene Methoden zu entwickeln. Unter diesen hat sich das computerunterstützte Lernen durchgeselzt und durch die rasante Entwicklung in der Technologie weckt es eine immer gröSer werdende Aufmerksamkeit. İn der vorliegenden Arbeit wurden die Einsatzmöglichkeiten des Internet im DaF-Unterricht untersucht und um auch konkrete Vorschlâge geben zu können, wurde im Sommersemester 2001-2002 mit der Aristoteles Universitât in Thessaloniki-Griechenland ein Internet-Projekt durchgeführt. Anhand der theoretischen Forschungen sowie den aus diesem Internet-Projekt gesammelten Erfahrungen und Ergebnissen wurden dann konkrete Vorschlâge in Hinblick auf den Einsatz des Internet im DaF-Unterricht gegeben. Von den Thesen, dass das Internet eine motivationsfördernde und leistungssteigernde Rolle im Unterricht einnimmt wurden die Einflüsse des Internet auf die Motivation und die Leistung der Lernenden untersucht. Schliisselworter: Computer, Internet, Fremdsprachendidaktik, Internetgestützter Fremdsprachenunterricht, Lerntheorien

Benzer Tezler

  1. Tez No

    106953

    Der Einsatz der balanced scorecard als controllinginstrument

    Balanced scorecard'ın kontrol enstrumanı olarak kullanılması

    DİLEK YAZAL

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    2001

    İşletmeMarmara Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. SERHAT KUTLAN

  2. Tez No

    219094

    Interneteinsatz im deutsch als fremdsprache unterricht in der Türkei hypermediales deutschlernen im studienvorbereitenden prozess an der fremdsprachenabteilung der marmara universität

    Türkiye?de yabancı dil olarak Almanca derslerinde internetin kullanımı M.Ü. Yabancı Diller bölümündeki hazırlık düzeyinde hipermedya ile Almanca öğrenme

    GÜLSEREN ASLAN

    Doktora

    Almanca

    Almanca

    2005

    Alman Dili ve Edebiyatıİstanbul Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TÜLİN POLAT

  3. Tez No

    741406

    Historische Transformation der literarischen Werke im Kontext von neuen Medien: Vereinfachte deutsche literarische Hörbücher aus der Perspektive von Fremdsprachenstudenten

    Yeni medyalar bağlamında edebi eserlerin tarihsel dönüşümü: Yabancı dil öğrencilerinin bakışından Almanca basitleştirilmiş sesli kitaplar örneği

    NURSEDA KALEMCİ

    Yüksek Lisans

    Almanca

    Almanca

    2022

    Alman Dili ve EdebiyatıTekirdağ Namık Kemal Üniversitesi

    Alman Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ HARUN GÖÇERLER

Geri Dön