Geri Dön

Özel amaçlı ingilizce öğreniminde Türk kontekstinde öğrenci otonomisi ve motivasyon üzerine bir araştırma

A Survey on learner autonomy and motivation in esp in a Turkish context

  1. Tez No: 127902
  2. Yazar: AYÇA BİNGÜL TAYAR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. ÇİĞDEM KARATEPE
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, İngiliz Dili ve Edebiyatı, Education and Training, English Linguistics and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Attitudes, motivation, control, autonomy
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Uludağ Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 112

Özet

Özet yok.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT This study is conducted to investigate the attitudes of students on motivation and their control on their foreign language learning activities. The data is gathered from 80 subjects of the Vocational school at Uludağ University, all of whom elected the ESP course at beginning of the first term and who were given a placement test to enter the course. Questionnaire, interview and observation are the data collection instruments which are used in this study. According to the data analysis, the students seem to be unaware of their needs in the foreign language classes; therefore they do not know how to benefit from these classes. The students appeared to be conscious about the necessity of learning a foreign language, but they do not know the ways to be more motivated. This study also reveals that although the students want to have a control over their foreign language learning activities, their background knowledge and their strategy awareness is inadequate for the ESP course.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    672905

    The impact of the collaborative use of a mobile learning application on the vocabulary achievement, retention and autonomy levels of ESP learners

    İşbirlikli kullanılan mobil öğrenme uygulamasının özel amaçlı İngilizce dersi öğrencilerinin kelime başarısı, kalıcılık ve öğrenen özerkliği üzerindeki etkisi

    PINAR ZIRHLI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSTAFA POLAT

  2. Tez No

    525118

    A learner corpus-based study on the use of English prepositional verbs of Turkish efl learners

    Yabancı dil olarak İngilizce öğrenen Türk öğrencilerin İngilizce ilgeçli eylem kullanımları üzerine derleme dayalı bir çalışma

    SİBEL AYBEK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. CEM CAN

  3. Tez No

    668292

    İngilizcenin yabancı dil olarak öğreniminde habitus ve sermaye türlerinin etkisinin sosyolojik analizi

    Sociological analysis of the role of habitus and capitals in learning English as a foreign language

    IŞIK ÖNGÖREN KETENE

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    SosyolojiMaltepe Üniversitesi

    Sosyoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BAHATTİN AKŞİT

  4. Tez No

    475465

    Investigating l2 motivational self system of Turkish learners of English: A correlational study

    İngilizce öğrenen Türk öğrencilerin ikinci dil öğreniminde öz motivasyon sistemi'nin araştırılması: Bir korelasyon çalışması

    TUĞBA ARSLAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Eğitim ve ÖğretimBahçeşehir Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DR. HATİME ÇİFTÇİ

  5. Tez No

    547335

    Turizm amaçlı Arapça öğretimi

    Teaching language for tourism

    THARAA SHAMİA

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2019

    Dilbilimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Arap Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ADİL BEBEK

Geri Dön