Farklı fiziki özelliklere sahip yerleşim bölgelerinde yaşayan altı yaş grubu çocukların psikomotor gelişimlerinin karşılaştırılması
In The research the differences in the psychomotor development of six-year-old children who live in neighbourhoods that have different physical characte ristic has been compared
- Tez No: 137274
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. CELAL TAŞKIRAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2003
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 79
Özet
ÖZET Araştırmada Malatya ilindeki farklı fiziki özelliklere sahip yerle şim alanlarında yaşayan altı yaş gurubu doksan çocuğun psikomotor gelişimle rinde farklılık olup olmadığı deneklere uygulanan görsel reaksiyon zamanı, dikey sıçrama, fırlatma topu, sürat, esneklik testlerinin sonuçlarının karşılaştı- rılmasıyla belirlenmeye çalışılmıştır. Reaksiyon değerleri bakımından farklı yerleşim yerlerinde yaşayan altı yaş gurubu çocukların reaksiyon zamanı gelişim düzeyleri arasında manidar bir farklılaşmanın olmadığı, Dikey sıçrama değerleri bakımından farklı yerleşim yerlerinde yaşayan altı yaş gurubu çocukların dikey sıçrama yetenekleri gelişim düzeyleri arasında manidar bir farklılaşmanın olduğu, ikili karşılaştırmalar sonunda şe hir merkezindeki gurup ile kırsal alandaki gurup arasındaki farkın kırsal alan lehine olduğu, Fırlatma topu değerleri bakımından farklı yerleşim yerlerinde yaşayan altı yaş gurubu çocukların fırlatma yetenekleri gelişim düzeyleri ara sında manidar bir farklılaşmanın olduğu, ikili karşılaştırmalar sonunda şehir merkezindeki gurup ile kırsal alandaki gurup arasındaki farkın kısal alan lehi ne, lojmandaki gurup ile kırsal alandaki gurup arasındaki farkın kırsal alan lehine olduğu, Sürat testi değerleri bakımından farklı yerleşim yerlerinde yaşa yan altı yaş gurubu çocukların sürat yetenekleri gelişim düzeyleri arasında ma nidar bir farklılaşmanın olduğu, ikili karşılaştırmalar sonunda lojmanda yaşa yan gurup ile kırsal alanda yaşayan gurup arasındaki farkın kırsal alan lehine olduğu, Esneklik değerleri bakımından farklı yerleşim yerlerinde yaşayan altı yaş gurubu çocukların esneklik yetenekleri gelişim düzeyleri arasında ma nidar bir farklılaşmanın olduğu, ikili karşılaştırmalar sonunda lojmanda yaşa yan gurup ile kırsal alanda yaşayan gurup arasındaki farkın kırsal alan lehine, şehirde yaşayan gurup ile kırsal alanda yaşayan gurup arasındaki farkın kırsal alan lehine olduğu bulunmuştur. 59
Özet (Çeviri)
SUMMARY In the research, whether there have been differences in the psychomo tor development of maefy six-year-old children who live in Malatya^s neighbour hoods that have different physical characteristic has been tried 4o be determined by comparing the flexibility, speed, vertical jumping, visual reaction time, throwing ball tests applied on the children. It has been obtained that there hasn't been significant difference among development levels of reaction time of six- year- old children who live in different places with respect to reaction values. It has been obtained that there has been significant difference among development levels of vertical jumping ability of six- year- old children who live in different places in respect of vertical jumping values and that the difference between the group in the city center and the group in rural area has been in favor of rural area at the end of binary matches It has been obtained that there has been significant difference among development levels of throwing ability of six- year- old children who live in different places in respect of throwing ball values. At the end of binary matches, it the differ ence between the group in the city center and the group in rural area and between the group in the lodging has been in favor of rural area. It has been obtained that there has been significant difference among development levels speed ability of six- year- old children who live in different places in respect of speed test values. At the end of binary matches, it has been ob tained that the difference between the group in the rural area and the group in the lodging has been in favor of rural area It has been obtained that there has been significant difference among development levels of flexibility ability of six- year- old children who live in differ ent places in respect of flexibility values. At the end of binary matches, it has been obtained that the difference between the group in the city center and the group in the rural area and between the group in the rural area and group in lodging has been in favor of rural area. 60
Benzer Tezler
- Coastline changes and their implications for land use in coastal region of İstanbul between 1987 and 2007
İstanbul?un kıyı bölgelerinde 1987 ve 2007 yılları arasında meydana gelen kıyı çizgisi değişimleri ve bunların arazi kullanımı açısından değerlendirilmesi
SÜMEYRA KURT
Yüksek Lisans
İngilizce
2009
CoğrafyaFatih ÜniversitesiCoğrafya Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AHMET KARABURUN
YRD. DOÇ. DR. ALİ DEMİRCİ
- Şehirleşmede yerel yönetimlerin etkisi ve kentsel dönüşüm uygulamaları
Effectiveness of local governance in the citizenship and urban transformation applications
UMUT EKŞİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Aydın ÜniversitesiMahalli İdareler ve Yerinden Yönetim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FETHİ GÜRÜN
- Tommaso Campanella ve Thomas More'un ütopyalarının karşılaştırılması
Comparing Thomas More and Tommaso Campanella's utopias
MAHMUT AVCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2006
FelsefeAtatürk ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. OSMAN ELMALI
- Geç Osmanlı Erken Cumhuriyet döneminde değişen kent dokusunun süreklilik bağlamında incelenmesi; işgal öncesi/sonrası Manisa
Examining continuity of changing urban pattern's from the Late Ottoman to the Early Republic period; before/after of the invasion in Manisa
MÜGE AYDIN
Doktora
Türkçe
2019
Şehircilik ve Bölge PlanlamaMimar Sinan Güzel Sanatlar ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLŞEN ÖZAYDIN