Zihinsel engelli çocuklarda beden eğitimi derslerinin fiziksel parametrelerine olan etkileri
Effects of physical education lessons to physical parameters on children who have mentally obstructed
- Tez No: 138339
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HALDUN SÜMER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2002
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Cumhuriyet Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 42
Özet
6. ÖZET Bu çalışma, Mersin Özel Metin Uğur Sarıkaya Engelli Çocuklar Rehabilitasyon Merkezi'ndeki zihinsel engelli çocuklardan komut olabilecek durumda olan 28 çocuk üzerinde uygulandı. Bu çocuklar çalışmaya başlamadan önce, beşinci haftada ve onuncu hafta sonunda ölçümler yapılarak değerlendirildi. Çalışmanın amacı, bu çocukların ağırhklarımn, yağ ağırlıklarının, yağ yüzdelerinin, yağsız vücut ağırlıklarının, sıçrama kuvvetlerinin, on metre koşularının düzenlenmiş beden eğitimi dersleriyle olumlu yönde değişiklik göstermesidir. Çalışmalar sonunda, beden eğitimi derslerinin; sıçrama, el pençe ve on metre koşullarım olumlu yönde etkilediği saptanmıştır. 34
Özet (Çeviri)
7. SUMMARY This work was carried out on twenty eight mentally obstructed who will be able to receive order in Mersin Private Metin Uğur Sankaya Mentally Obstructed rehabilitation Centre. These cihldren were evaluated by making measurements at the end of the fifth and the tenth wveeks before they hav started to work. The aim of this work is to make a change in a positive view on these cihdren's weight, fat weight, the percent of fat, the weight of low-fat body, jumping ability and ten meters race by the arranged physical education lessons. At the end of the works, it was fixed that the physical education lessons are affecting the jummping, hand-paw and ten meter races positively. oo
Benzer Tezler
- Uyarlanmış beden eğitimi ve spor aktivitelerinin hafif zihinsel engelli bireylerin yaşam kaliteleri üzerine etkilerinin incelenmesi
Investigation of the effects of adapted physical education and sports activities on the life quality of individuals with mild mental disabilities
ABDULKERİM TÜRKÇÜER
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SporNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Eğitimi Anabiilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ KÜRŞAT ÖZCAN
- Eğitilebilir zihin engelli çocuklarda hareket eğitiminin motor becerilere etkisinin incelenmesi
Examining the effect of movement education on motor skills in children with mild intellectual disabilities
BURCU ASLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
SporMersin ÜniversitesiSpor Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ERKAN GÜLGÖSTEREN
- 10-14 Yaş erkek grubu öğretilebilir zihinsel engellilerde makro dönem esneklik antrenman programı sonucu gelişimlerinin incelenmesi
The Study of the development as a result of macro period flexibility training of 10-14 male age group of moderate mentally retarded
SÜLEYMAN KESTEK
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
SporNiğde ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. H. NEDİM ÇETİN
- Zihinsel engelli çocuklarda uyarlanmış fiziksel eğitim programının temel motor becerilerinin gelişimine etkisi
The effect of adapted physical education program on the development of basic motor skills in mentally retarded children
MURAT ERGİN
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SİNAN AYAN
- Türkiye'de eğitilebilir zihinsel engelli çocukların özel eğitim müzik derslerinde kullanılabilecek bir bilgisayar destekli müzik ders modülü tasarımı (İstanbul örneği)
The design of a computer-assisted music lesson module in special education applicable to educable mentally retarded children in turkey (An example of İstanbul)
GÜNSU YILMA ŞAKALAR
Doktora
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik ÜniversitesiSanat ve Tasarım Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TURAN SAĞER
PROF. DR. NEZİHE ŞENTÜRK