Geri Dön

Eğitim transferi ve Arnavutluk polis organizasyonundaki eğitim algı, beklenti ve transferine yönelik bir araştırma

Transfer of training and a research on training perception, exceptation and trasfer of training in Albanian police organisation

  1. Tez No: 140870
  2. Yazar: MEHMET TOK
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. ÖMER SADULLAH
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2003
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İnsan Kaynakları Yönetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 266

Özet

oz Günümüzde eğitim fonksiyonu insan ve organizasyonlara yapılan bir yatırım olarak değerlendirilmekte ve bu alanda önemli miktarlarda kaynak harcanmaktadır. Ancak bir kesim tarafından yatıran aracı olarak ele alman eğitim, diğer kesimler tarafından değişik biçimlerde değerlendirilmektedir. Bununla birlikte verilen eğitimin ne miktarda iş ortamına aktarıldığı da başka bir merak konusudur. Uygulamada yaşanan gerçekler, eğitim ortamında öğrenilenlerin herzaman tam anlamıyla iş ortamına aktarılmadığını göstermektedir. Eğitim ortamı, eğitim dizaym, eğitimcilerin tutum ve davranışları, bireylerin tutum ve davranışları, organizasyon kültürü, iş arkadaşları ve yöneticilerin tutum ve davranışları eğitim transferi konusunda önemli roller oynamaktadır. Tezimde eğitim ve eğitim transferi konusu başta olmak üzere, özel bir iş kolu olarak polis eğitimi ve Arnavutluk Polis Organizasyununa verilen uluslararası eğitimin bireyler tarafından algılanması, oluşturduğu beklentiler ve bu eğitimin transferi konuları incelenmiştir. Tezin genelinde özellikle polis eğitimi, işletmeci mantığı ile incelenmiş olup, organizasyonlardaki etkinlik, verimlilik ve müşteri memnuniyeti açısından ele alınmıştır. Arnavutlukta 1999-2001 'li yıllarda yaşanan siyasi ve toplumsal olumsuzluklar ortamda verilen uluslararası polis eğitimin nasıl algılandığı ve ne oranda iş ortamına transfer edildiği araştırılması gereken bir konudur. Bu amaçla eğitime katılan polislere, eğitimcilere ve eğitime katılan polislerin yöneticilerine uygulanan algı, beklenti ve transfer konularında uygulanan üç dilde dizayn edilmiş anketler, araştırmanın verilerini oluşturmuştur. Bu veriler, açık misyon bilgileri ve kendi gözlemlerimle desteklenmiştir. Bu çalışmanın özellikle, eğitimde verimlilik ve kaliteyi hedefleyen başta uluslararası eğitim kurumlan olmak üzere eğitim alam ile ilgilenen tüm organizasyonlar ve bireylere faydalı olmasını diliyorum. Araştırmam sonucunda getirilen model önerisi; değişim yaşayan polis organizasyonlarının uygulayabileceği stratejik bir eğitim yapılanması üzerinedir.“Arnavutluk Polis Organizasyonu gibi değişim yaşayan yeniden yapılanma 111sürecindeki ülkelerdeki polis organizasyonları için eğitim modeli önerisi”isimli bu yapı, özellikle geçiş süreci yaşayan ülkelerde, polis eğitim kuramlarının yeniden yapılanmaları için örnek alınabilecek orta ve uzun vadede getmlerinin çok olumlu olacağım tahmin ettiğim etkin bir modeldir. ABSTRACT Training functions are an investment made on humans and organisations. A considerable amount of resources are spent in these fields. But while some people take training as an investment, the others take it in different forms. On the other hand it is always a question that how much of the training is transferred to the job environment. The realities in practice show that, the knowledge and abilities people obtain within a learning environment do not transfer to the job environment all of the time. Training environment, design of training, behaviour and attitudes of trainers, trainees, people in the work place and managers and organisational culture plays very important roles in the transfer of training. I looked in to mainly training, transfer of taming and police taining as a special workforce. I conducted a research about how the trainees perceived the training provided to them, what their expectations were from taining and transfer of Ixaining in the Albanian Police Organisation. I have handled police training with a business mentality as a whole in my thesis with effectiveness, efficiency and customer satisfaction approach. How the international training is perceived and transferred to the workplace are the subject of the needs to be researched in both negative a political and social environment in Albania during 1999-2001. The data's were obtained from the police trainees and their direct managers and police instructors as a result of the given questionnaire, which was designed in three languages. These data's were supported with unclassified mission information and my own observations. IV

Özet (Çeviri)

sürecindeki ülkelerdeki polis organizasyonları için eğitim modeli önerisi“ isimli bu yapı, özellikle geçiş süreci yaşayan ülkelerde, polis eğitim kuramlarının yeniden yapılanmaları için örnek alınabilecek orta ve uzun vadede getmlerinin çok olumlu olacağım tahmin ettiğim etkin bir modeldir. ABSTRACT Training functions are an investment made on humans and organisations. A considerable amount of resources are spent in these fields. But while some people take training as an investment, the others take it in different forms. On the other hand it is always a question that how much of the training is transferred to the job environment. The realities in practice show that, the knowledge and abilities people obtain within a learning environment do not transfer to the job environment all of the time. Training environment, design of training, behaviour and attitudes of trainers, trainees, people in the work place and managers and organisational culture plays very important roles in the transfer of training. I looked in to mainly training, transfer of taming and police taining as a special workforce. I conducted a research about how the trainees perceived the training provided to them, what their expectations were from taining and transfer of Ixaining in the Albanian Police Organisation. I have handled police training with a business mentality as a whole in my thesis with effectiveness, efficiency and customer satisfaction approach. How the international training is perceived and transferred to the workplace are the subject of the needs to be researched in both negative a political and social environment in Albania during 1999-2001. The data's were obtained from the police trainees and their direct managers and police instructors as a result of the given questionnaire, which was designed in three languages. These data's were supported with unclassified mission information and my own observations. IVI hope that this study will be beneficial to all organisations and individuals who are interested in training, especially those who wish to achieve efficiency and quality in training. At the end of my thesis, I came up with a model proposal on ”A strategic training structure, which is applicable to all police organisations in the process of change and restructuring like Albanian Police Organisation". This proposal is an effective model with mid and long term benefits which could be taken as an example for restracturing the police training institutions in the countries experiencing a transition process.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    842752

    Etnopedagoji yaklaşımı bağlamında Balkan ülkeleri ve Türkiye'nin okul öncesi ethosferinde karakter eğitimini 'anlama'

    'Understanding' character education in the Balkan countries and Turkey's preschool ethosphere in the context of ethnopedagogy approach

    NACİYE KAYA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YAVUZ ERİŞEN

    PROF. DR. ERDAL BAY

  2. Tez No

    533706

    Balkan ülkelerinden Türkiye'ye yükseköğrenim amacıyla gelen öğrencilerin akademik ve sosyal beklentileri

    Academic and social expectations of incoming students from balkan countries for higher education in Turkey

    ŞENAY BAŞA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FERUDUN SEZGİN

  3. Tez No

    512341

    Fine-tuning convolutional neural networks for maritime vessel classification, verification and recognition

    Evrişimli sinir ağlarında eğitim transferi ile gemi sınıflandırma, doğrulama ve tanıma

    CAHİT DENİZ GÜRKAYNAK

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolBahçeşehir Üniversitesi

    Bilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NAFİZ ARICA

  4. Tez No

    835401

    Navigating challenges and leveraging best practices on soft skills training transfer and transfer climate: A qualitative study with training professionals

    Sosyal beceri eğitimlerinde eğitim transferi ve transfer iklimi: Zorluklar ve en iyi uygulamalar üzerine eğitim profesyonelleri ile nitel bir çalışma

    ZEYNEP BOSTAN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Psikolojiİstanbul Bilgi Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İDİL IŞIK

  5. Tez No

    483145

    Barriers faced in effective training transfer: A research on foreign students

    Eğitim transferinde karşılaşılan güçlükler: Yabancı öğrenciler üzerinde yapılan bir araştırma

    MUTASIM KHALFAN KHALID

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2017

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    İnsan Kaynakları Yönetimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ENVER AYDOĞAN

Geri Dön