İlkokul çağı (7-11 yaş grubu) çocuklarda görme bozuklukları
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 141463
- Danışmanlar: DR. TUGAY AKMUT
- Tez Türü: Tıpta Uzmanlık
- Konular: Göz Hastalıkları, Eye Diseases
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1984
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sağlık Bakanlığı
- Enstitü: İstanbul Şişli Hamidiye Etfal Eğitim ve Araştırma Hastanesi
- Ana Bilim Dalı: Göz Hastalıkları Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
- 31 - ÖZET 7-11 yaşları arasındaki ilkokul çağı çocuklarında yaş grupları, cins, tedavi edilme durumlarının istatistiksel ola rak araştırılması, çalışmamızın konusunu teşkil etmektedir. İlkokul çağında en fazla görülen bozukluğun hipermet- ropi, daha sonra miyopi, ambliyopi ve şaşılığın olduğu sap tandı. Yaş ilerledikçe görme bozukluklarının azaldığı, bunun da, gözün gelişiminin on yaşına kadar süratli olması dolayı- sıyle olduğunu tesbit ettik. Görme bozukluğu oranı ve tedavi edilme oranı kızlarda, erkeklere nisbeten daha yüksek bulundu. Araştırmamızda top<- lumda görme bozukluğu oranının % 15.7 olduğunu gördük. Tedavisi ile en az ilgilenilen ambliyopiye ise, olduk ça yüksek oranda (% 3.1) rastlanıldı. Bütün bu nedenlerden do layı, okullarda erken tarama yapılıp, erken tedaviye gidilme nin halk sağlığı açısından yararlı olacağı kanısındayız.
Özet (Çeviri)
- 32 - SUMMARY The subject of our research consists of the distribu tion of refractive errors (myopia, hypermetropia, astigmatism); amblyopia and strabismus according to age, sex and therapy among primary school children. Our research revealed that, hypermetropia is the most common and it is followed in order by myopia, amblyopia and squint. We also saw that, as children grew up, the rate of visional defects decreased with age. This- is due to the rapid development of the eye up to the age of ten. We discovered that the rate of visional defects is 15.7 % in the Turkish nation. Amblyopia shows a rate of 3.1 % wliich is rather remark able. In the end we came to the conclusion that, early surveys should be started at the primary schools which will be carried on by early therapy.
Benzer Tezler
- Okul çağı çocuklarında 12 kanal EKG taraması ile normal EKG persentillerinin belirlenmesi ve varsa kardiyak ileti sorunlarının saptanması
Determination of normal ECG persentiles and cardiac conduction disturbances school age children with 12-channel ECG scans
ERCAN YILMAZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
Çocuk Sağlığı ve Hastalıklarıİnönü ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZLEM ELKIRAN
- Ankara ilindeki üç ilköğretim okulu öğrencilerinin epilepsiye yaklaşımı ve hastalık hakkındaki bilgi düzeyleri
Knowledge of epilepsy and attitudes towards the condition among three elementary schools students in Ankara
İKBAL OK BOZKAYA
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2006
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıGazi ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE SERDAROĞLU
- YFAS 2.0 çocuk versiyonu Türkçe geçerlilik güvenirlik çalışması
YFAS 2.0 for children Turkish validity and reliability study
ESRA YILMAZ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
Aile HekimliğiMarmara ÜniversitesiAile Hekimliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SALİHA SERAP ÇİFÇİLİ
- Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan ilköğretim çocuklarında duygusal zeka ile sosyal beceri bileşenlerinin değerlendirilmesi
Assesment of emotional intelligence and components of social skills in primary school children with attention deficit hiperactivity disorder
AYŞE BÜYÜKASLAN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2015
PsikiyatriMarmara ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE ARMAN
- Örgün eğitime devam eden otizm spektrum bozukluğu tanılı çocuklarda akran zorbalığı
Başlık çevirisi yok
MEHTAP EROĞLU
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2018
PsikiyatriAnkara ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BİRİM GÜNAY KILIÇ