Lise III. sınıflarda Türkiye Cumhuriyeti İnkılâp Tarihi ve Atatürkçülük dersinde Kurtuluş Savaşı nasıl anlatılmalıdır?
How to teach the Turkish ludipendance war with in the lesson of Turkish Republic History of Revolution and Kemalism given for the classes at high school grade 3
- Tez No: 145010
- Danışmanlar: PROF. DR. REŞAT GENÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Kurtuluş Savaşı, Ortaöğretim okulları, Öğretim programları, İnkılap tarihi, Independence War, Secondary education schools, Teaching curriculums, Revolution history
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Tarih Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
tarihini bilen, milletinin tarihteki basanlarından gurur duyan ve bu gururu yeni basanlar için itici güç unsuru olarak kullanan, başansızlıklardan dersler çıkaran, kültür milliyetçiliği anlayışını benimsemiş, çağdaş ve modern bireyler yetiştirmektir. Bu amaca ulaşabilmek için öncelikle öğrencilerin zevk aldıklan, sevdikleri bir ders ortamı yaratabilmek en önemli ön koşuldur. Klasik anlamda dersin öğretmen tarafından anlatılması veya öğrencilere anlattınlması, hem öğretmen hem de öğrenci için son derece sıkıcı ve çekilmez bir ders ortamı yaratır. Bu durum dersin amacına yaklaşmasındaki en önemli ön koşulun gerçekleşmemesi dolayısıyla dersin amacına ulaşamaması sonucunu doğurur. Yaratıcılıktan yoksun böyle bir ders ortamı, öğretmenin kendini tekrar etmesi ve kendini geliştirememesine sebep olmaktadır. Eziyet haline gelen bir dersi de öğrencilerin ilgi ile izlemeleri mümkün değildir. Bu amaçla bütün bu olumsuzluklan ortadan kaldıran, ders ortamını öğretime uygun hale getiren, öğrencilerin ilgi, bilgi ve becerilerini en üst düzeye çıkarmayı amaçlayan, öğrenciyi daha aktif hale getiren bir uygulama yapmak gereklidir. Aynı zamanda tüm ülkedeki ders öğretmenlerinin asgari müştereklerde buluşan bir; program takip edebilmeleri amacıyla bu çalışma yapılmıştır.
Özet (Çeviri)
Education on history is one of the components which shapes a society and a nation. The aim of this education is to train contemporary and modern individuals who know about their nation's past; is proud of success that they use as propulsive power to achieve new deeds; take warnings from failures ; and adopted cultural nationalism. To realize this aim; the first and unique precondition is, that, to form up a lesson's environment from which students get pleasure and they like. In classical meaning; lessons been given by the teachers or having been lectured by students create a very boring environment both for students and teachers. Therefore, just because of not for realisation of the precondition, it results in not meeting the aim set forth. Such a lesson's environment deprived of creativity causes teachers' repetitions and to not improve in themselves. It is impossible for students to trace a lesson which has been a torture. With this purpose, it is necessary to have an qualification which can remove all of these negativeness ; form a suitable training environment ; aim students' ability, knowledge, skills to raise up to the highest points; and make students much more active than normal. At the same time, this study has been made so that teachers all around. Turkey can follow a programme meeting common points.
Benzer Tezler
- Cumhuriyet ilk yıllarında deniz kuvvetlerinde eğitim sistemi (1923-1938)
Educational system in the naval forces during the first years of the republic (1923-1938)
LEMAN YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Türk İnkılap TarihiMarmara ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. VAHDETTİN ENGİN
- Kuyruk modelleri ve analizi üzerine bir uygulama
Başlık çevirisi yok
DİDEM ÖZPULAT
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
İstatistikEge ÜniversitesiBilgisayar Bilimleri ve Mühendisliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİKRET İKİZ
- Samsun ve çevresinde tarla sarmaşığı (conuolvulus arvensis L.)'na karşı biyolojik savaşa esas olacak fauna tespiti
Investigations on the insect fauna of the field binweed (Conuolvulus arvensis L.) related to its biological control in Samsun Province
YASEMİN UFUK GERMAN
- Ege bölgesi keçi liflerinin bazı önemli fiziksel, kimyasal özellikleri ve değerlendirme imkanları
Başlık çevirisi yok
NİLÜFER ERDEM
Doktora
Türkçe
1985
Tekstil ve Tekstil MühendisliğiEge ÜniversitesiTekstil Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLSEREN YAZICIOĞLU
- Manisa yöresinde domateste anlaşmalı tarım ve karşılaşılan sorunlar
Başlık çevirisi yok
OSMAN MURAT KOÇTÜRK
Yüksek Lisans
Türkçe
1985
Gıda MühendisliğiEge ÜniversitesiTarım Ekonomisi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. METİN TALİM