TKY eğitim programının ilköğretim okulu öğretmenlerinin sınıf yönetimine ilişkin tutumlarına etkisi üzerine deneysel bir araştırma
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 146941
- Danışmanlar: PROF. DR. MUALLA BİLGİN AKSU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim programları, Sınıf yönetimi, Toplam kalite yönetimi, Öğretmen tutumu, Öğretmenler, İlköğretim okulları, İlköğretim öğretmenleri, Education programs, Classroom management, Total quality management, Teacher attitude, Teachers, Primary education schools, Primary education teachers
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Denetimi ve Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada; Toplam kalite yönetimi (TKY) eğitim programının, ilköğretim okulu öğretmenlerinin sınıf yönetimine ilişkin tutumları üzerindeki etkisi incelenmiştir. Araştırmada, öntest-sontest denetim öbekli deneysel desen kullanılmıştır. Araştırma 29'u deney ve 29'u denetim öbeği olmak üzere toplam 58 kişi ile yürütülmüştür. TKY eğitim programına başlamadan önce her iki öbeğe de“Toplam Kalite Yönetimi Tutum Ölçeği”uygulanmıştır. Deney öbeğine 10 oturumda TKY eğitim programı uygulanmış, denetim öbeği üzerinde ise hiçbir işlem yapılmamıştır. TKY eğitim programı sonunda deney ve denetim öbeklerine“Toplam Kalite Yönetimi Tutum Ölçeği”tekrar uygulanmıştır. Deney ve denetim öbeklerinin“Toplam Kalite Yönetimi Tutum Ölçeği”nin her bir boyutunda almış oldukları puanlar arasında farklılık olup olmadığım belirlemek amacıyla aritmetik ortalamaları ve standart sapmaları hesaplanmıştır. Ayrıca deneysel işlemin etkili olup olmadığım sınamak amacıyla tek faktör üzerinde tekrarlanmış ölçümler için iki faktörlü ANOVA kullanılmıştır. Araştırma sonucunda, deney öbeğinde yer alan ilköğretim okulu öğretmenlerinin, sınıf yönetiminin benimsenen tüm boyutlarında (fiziksel düzenlemeler, plan-program etkinlikleri, zaman düzenine yönelik etkinlikler, ilişki düzenlemeleri ve davranış düzenlemeleri) TKY uygulamalarına karşı daha olumlu bir tutum geliştirdikleri gözlenmiştir.
Özet (Çeviri)
In this research, the effect of the education programme of total quality management (TQM) on the attitudes about slass management of primary school teachers is examined. In the research, pre-test, final-test control grouped experimental design is used, The research has been carried out with 58 person which consist of 29 experiment group and 29 control group. Before starting the education programme of TQM,“Total quality management attitude measure”has been used for two group. In ten session, to the experiment group, TQM education programme has been carried out, but to the control group nothing has been operated. At the end of TQM education programme,“Total quality management attitude measure”has been carried out again to the experiment and control groups. In the aim of determining the differences of scores which groups have at the end of programme in every session of“Total quality management attitude measure”has been calculated the arithmetic average and standart deviation. Besides to test the procedure, if it is effective or not, Two factored variance analysis is used for the measurings repeated on the single factor. At the end of research, it has been observed that the teachers who participated to the experimental groups behaved more and more positive attitude to the practice of TQM in the every dimension of class management (physical arrangements, plan-programme activities, the activities about time order, arrangements of relation and behaviour). * <?L ?>. ii-.' *~ * 'AZI. / %, ri -'C İS
Benzer Tezler
- Öğretmenlerin disipline ilişkin tutumları ve toplam kalite modelinde disiplin anlayışı
Teachers attitudes related to discipline and the discipline approach within the framework of total quality
ÜLKÜ TOSUN
Doktora
Türkçe
2001
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. MUHSİN HESAPÇIOĞLU
- İlköğretim okullarında toplam kalite yönetiminin uygulamasına ilişkin bir inceleme
A research about applications of total quality management in the primary school
GÖKHAN KIVRAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2004
Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ.DR. AYNUR OKSAL
- Açıcılı bir elyaf kurutucunun geliştirilerek optimizasyonunun yapılması
Başlık çevirisi yok
M.ÜMİT KAMÇICI
- Hidrolik kontrol valflerinde çalışma kuvvetleri
Operating forces in hydraulic control valves
MUSTAFA İNAL
- İçme suyu filtrelerinin geri yıkanmasında en uygun gözeneklilik tayini
Optimum porosity of granular water filters during backwashing
MUSTAFA TURAN