Bilgisayar destekli eğitimde öğretim elemanı yetiştirme ve izleme programı (ilköğretim 6-8. sınıf, matematik ve fen bilgisi örneği)
Teacher training in computer based instruction (for 6-8. grade, math and science)
- Tez No: 148356
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ÇETİN BAYTEKİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Computer Based Instruction, Computer Based Math Instruction, Computer Based Science Instruction, Teacher Training, Developing Educational Software. In the decades of information age, not only the importance of the mathematics and science courses
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sakarya Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 200
Özet
ÖZET Anahtar Kelimeler : Bilgisayar Destekli Eğitim, Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi, Bilgisayar Destekli Fen Öğretimi, Öğretmen Yetiştirme, Eğitim Yazılımı Geliştirme. Bilgi çağının yaşandığı günümüzde, matematik ve fen bilimlerinin öneminin artmasına paralel olarak, bu derslerin eğitimleri de, gerek içerik gerekse yöntem yönünden değişikliklere uğramıştır. Yeni teknolojilerle güçlendirilmiş matematik ve fen eğitimi içindeki yöntem değişikliklerinde, çağın en büyük buluşu olan bilgisayarın yer alması kaçınılmazdır. Matematik ve fen eğitimini bilgisayarla verebilecek öğretmenlerin eğitimleri de bu açıdan önemlidir. Bu araştırmada, öğretmenlerin bilgisayar destekli olarak matematik ve fen eğitim- öğretimlerini verebilmeleri ve bu derslerin öğretimi süresince kendi yazılımlarını geliştirebilmeleri için, ihtiyaçlarının anlaşılması ve bu ihtiyaçlara uygun eğitim içeriğinin planlanması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda öncelikle bir seminer planlanmış ve İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerine verilen bu seminer sonrasında öğrencilerden birer eğitim yazılımı örneği geliştirmeleri istenmiştir.Seminer süresince öğretmen adayı öğrencilerin bilgisayar destekli eğitime karşı olan bilişsel ve duyuşsal hazır bulunuşluluklannı anlayabilmek için gözlem, seminer sonrasında da anket uygulanmıştır. Ayrıca öğrencilerden toplanan ödevler, geliştirilen kriterler ışığında değerlendirilmiş ve eksik olan yönlerin tespiti yapılmış ve çözümü için öneriler geliştirilmiştir. Bu çalışma sonrasında, öğretmen adayı öğrencilerin eğitim yazılımı geliştirmeye genelde yatkın oldukları, fakat özellikle öğretim tasarımı ve bilgisayar destekli eğitim kuramsal boyutunda eksiklikleri olduğu gözlenmiştir. Bu eksikliklerin giderilmesi ve üniversite bünyesi içinde daha verimli eğitim yazılımı geliştirme çalışmalarının yapılması için, araştırmanın sonunda örnek bir Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi içeriği önerilmiştir. VII
Özet (Çeviri)
SUMMARY TEACHER TRAINING IN COMPUTER BASED INSTRUCTION (For 6-8. Grade Math And Science)
Benzer Tezler
- Bilgi toplumu sürecinde polis akademisi güvenlik bilimleri fakültesi eğitimine ilişkin öğrenci ve öğretim üyesi değerlendirmeleri
Students and faculties perceptions about police academy, faculty of security sciences in the information community in the process
MUSTAFA YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZUHAL CAFOĞLU
- Mesleki ve teknik liselerde görev yapan öğretmenlerin internet kullanım profili
Internet usage profile of the technical and vocational high school teachers
AYŞEN SÜRMELİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTeknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
Y.DOÇ. MUSTAFA MERAL
- Matematik öğretiminde, bilgisayar ve teknolojinin kullanımı üzerine bir inceleme
An Investigation about the usage of technology and computer in mathematics education
SEMRA ERTEM
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSEYİN ALKAN
- Eğitim fakültelerinde öğretmen adaylarının bilgisayara ve bilgisayarı eğitimde kullanmaya yönelik nitelikleri
Başlık çevirisi yok
GÜLRİZ İMER
- Türk halk müziğinde uzun havaların müzikal analizi ve öğretimine yönelik analitik bir yaklaşım
An analytic approach for musical analysis and teaching of uzun havas in turkish folk music
ALPER BÖREKCİ
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ZEKİ NACAKCI