Geri Dön

Bilgisayar destekli eğitimde öğretim elemanı yetiştirme ve izleme programı (ilköğretim 6-8. sınıf, matematik ve fen bilgisi örneği)

Teacher training in computer based instruction (for 6-8. grade, math and science)

  1. Tez No: 148356
  2. Yazar: ZEKERİYA KARADAĞ
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ÇETİN BAYTEKİN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Computer Based Instruction, Computer Based Math Instruction, Computer Based Science Instruction, Teacher Training, Developing Educational Software. In the decades of information age, not only the importance of the mathematics and science courses
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Sakarya Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 200

Özet

ÖZET Anahtar Kelimeler : Bilgisayar Destekli Eğitim, Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi, Bilgisayar Destekli Fen Öğretimi, Öğretmen Yetiştirme, Eğitim Yazılımı Geliştirme. Bilgi çağının yaşandığı günümüzde, matematik ve fen bilimlerinin öneminin artmasına paralel olarak, bu derslerin eğitimleri de, gerek içerik gerekse yöntem yönünden değişikliklere uğramıştır. Yeni teknolojilerle güçlendirilmiş matematik ve fen eğitimi içindeki yöntem değişikliklerinde, çağın en büyük buluşu olan bilgisayarın yer alması kaçınılmazdır. Matematik ve fen eğitimini bilgisayarla verebilecek öğretmenlerin eğitimleri de bu açıdan önemlidir. Bu araştırmada, öğretmenlerin bilgisayar destekli olarak matematik ve fen eğitim- öğretimlerini verebilmeleri ve bu derslerin öğretimi süresince kendi yazılımlarını geliştirebilmeleri için, ihtiyaçlarının anlaşılması ve bu ihtiyaçlara uygun eğitim içeriğinin planlanması amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda öncelikle bir seminer planlanmış ve İstanbul Üniversitesi Hasan Ali Yücel Eğitim Fakültesi İlköğretim Matematik Öğretmenliği Öğrencilerine verilen bu seminer sonrasında öğrencilerden birer eğitim yazılımı örneği geliştirmeleri istenmiştir.Seminer süresince öğretmen adayı öğrencilerin bilgisayar destekli eğitime karşı olan bilişsel ve duyuşsal hazır bulunuşluluklannı anlayabilmek için gözlem, seminer sonrasında da anket uygulanmıştır. Ayrıca öğrencilerden toplanan ödevler, geliştirilen kriterler ışığında değerlendirilmiş ve eksik olan yönlerin tespiti yapılmış ve çözümü için öneriler geliştirilmiştir. Bu çalışma sonrasında, öğretmen adayı öğrencilerin eğitim yazılımı geliştirmeye genelde yatkın oldukları, fakat özellikle öğretim tasarımı ve bilgisayar destekli eğitim kuramsal boyutunda eksiklikleri olduğu gözlenmiştir. Bu eksikliklerin giderilmesi ve üniversite bünyesi içinde daha verimli eğitim yazılımı geliştirme çalışmalarının yapılması için, araştırmanın sonunda örnek bir Bilgisayar Destekli Matematik Öğretimi içeriği önerilmiştir. VII

Özet (Çeviri)

SUMMARY TEACHER TRAINING IN COMPUTER BASED INSTRUCTION (For 6-8. Grade Math And Science)

Benzer Tezler

  1. Bilgi toplumu sürecinde polis akademisi güvenlik bilimleri fakültesi eğitimine ilişkin öğrenci ve öğretim üyesi değerlendirmeleri

    Students and faculties perceptions about police academy, faculty of security sciences in the information community in the process

    MUSTAFA YAVUZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2002

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZUHAL CAFOĞLU

  2. Mesleki ve teknik liselerde görev yapan öğretmenlerin internet kullanım profili

    Internet usage profile of the technical and vocational high school teachers

    AYŞEN SÜRMELİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2005

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Teknoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ. MUSTAFA MERAL

  3. Matematik öğretiminde, bilgisayar ve teknolojinin kullanımı üzerine bir inceleme

    An Investigation about the usage of technology and computer in mathematics education

    SEMRA ERTEM

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HÜSEYİN ALKAN

  4. Türk halk müziğinde uzun havaların müzikal analizi ve öğretimine yönelik analitik bir yaklaşım

    An analytic approach for musical analysis and teaching of uzun havas in turkish folk music

    ALPER BÖREKCİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2020

    Eğitim ve ÖğretimBurdur Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ZEKİ NACAKCI