Altı yaş grubundaki çocukların özsaygı düzeyleri ile anne empatik becerilerinin incelenmesi
A study on the level of self-esteem in six-year age group childeren with the empathetic skills of their mothers
- Tez No: 150964
- Danışmanlar: PROF. DR. NERİMAN ARAL
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Ev Ekonomisi, Home Economics
- Anahtar Kelimeler: Okul öncesi eğitim, özsaygı, empati, empatik iletişim, empatik beceri, Preschool education, self-esteem, empathy, empathetic communication, empathetic skill
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ankara Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ev Ekonomisi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Doktora Tezi ALTI YAŞ GRUBUNDAKİ ÇOCUKLARIN ÖZSAYGI DÜZEYLERİ İLE ANNE EMPATİK BECERİLERİNİN İNCELENMESİ Özlem SARIYÜCE KÖRÜKÇÜ Ankara Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü Ev Ekonomisi (Çocuk Gelişimi ve Eğitimi) Anabilim Dalı Danışman: Prof. Dr. Neriman ARAL Altı yaş grubundaki çocukların özsaygı düzeyleri ile anne empatik becerilerinin incelendiği bu araştırmada; okul öncesi dönemdeki çocukların özsaygı düzeylerinin belirlenmesi, çocukların annelerinin empatik becerilerinin saptanması, çocuklann özsaygı düzeylerinin ve annelerin empatik becerilerinin bazı değişkenlere göre farklılık yaratıp yaratmadığının incelenmesi ve annelerin empatik becerileri ile çocuklann özsaygı düzeyleri arasında ilişki olup olmadığının belirlenmesi amaçlanmıştır. Araştırmaya. Ankara'da devlet üniversiteleri anaokullarına devam eden, altı yaş grubunda olan gönüllü olarak araştırmaya katılan 1 1 5 çocuk ve annesi dahil edilmiştir. Araştırmada,“Genel Bilgi Formu”,“Cassidy Kukl? Görüşme Formu”ve“Empatik Beceri Ölçeği-B Formu '”kullanılmıştır. Elde edilen veriler t-testi ve varyans analizi kullanılarak değerlendirilmiştir. Guruplar arasında farklılığın anlamlı çıkması durumunda farklılığın hangi gruptan kaynaklandığım belirlemek için Scheffe Çoklu Karşılaştırma Testi kullanılmıştır. Farklı empatik beceri düzeyine (düşük, orta, yüksek) sahip annelerin çocuklarının özsaygı düzeyleri açısından anlamlı farklılık gösterip göstermediği tek yönlü varyans analizi ile test edilmiştir. Sonuç olarak; çocuğun cinsiyetinin özsaygı düzeyleri üzerinde anlamlı bir farklılık yarattığı (p<0.05), anne öğrenim durumunda ise, çocuklann benliğin olumluluğu puanlanna göre gözlenen farkın anlamlı olduğu bulunmuştur (p<0.05). Annelerin Empatik Beceri Puanlan arasında, annenin öğrenim durumuna göre gözlenen fark anlamlı bulunmuştur (p<0.05).Çocuklann özsaygı puanlan ile annenin empatik beceri düzeyi arasındaki fark anlamlı bulunmamıştır (p>0.05).Araştırmada elde edilen sonuçlar doğrultusunda öneriler getirilmiştir. 2004, 129 Sayfa
Özet (Çeviri)
ABSTRACT Ph.D. Thesis A STUDY ON THE LEVEL OF SELF-ESTEEM IN SIX-YEAR AGE GROUP CHILDREN WITH TE EMPATHETIC SKILLS OF THEIR MOTHERS Özlem SARIYÜCE KÖRÜKÇÜ Ankara Üniversty Graduate School of Natural and Applied Sciences Department of Home Economics (Child Development and Education) Supervisor: Prof. Dr. Neriman ARAL In this research, where the self-esteem levels of six year age group and empathetic skills of their mothers, it is aimed at determining the self-esteem levels of preschool children, establishing the empathetic skills of such children's mothers, sifting through whether the self-esteem levels of children and empathetic skills of their mothers varies according to some parameters and determining whether there is a relationship between the mothers' empathetic skills and children's self-esteem levels. 115 children in six year age group, who are attending the nursery schools of the State Universities in Ankara, and their mothers, have been included in the research. In the research“General Information Form”,“Cassidy Puppet Interview Form”and“Empathetic Skill Scale-B Form”have been used. Obtained data have been evaluated using t-test and variance analysis. When the difference between groups proves to be expressive, Scheffe Multiple Comparison Test has been used for determining from which group the difference is stemming from. It is tested by single direction variance analyses whether the self- esteem levels of the children of mothers, who have different empathetic skill levels (low, medium, high), prove an expressive difference. As a result; it is found that the gender of the child causes an expressive difference between self-esteem levels (p<0.05) and that the difference observed according to the points of the self-esteem positiveness is expressive for the education level of the mothers (p<0.05). The difference observed between the self-esteem points of the children and the empathetic skill levels of the mothers has not been found to be expressive (p>0.05). Recommendations have been established in the direction of the results obtained from the research. 2004, 129 pages
Benzer Tezler
- 9-11 yaş grubu çocukların bilişsel duygu düzenleme stratejileri ve öz saygı düzeyleri arasındaki ilişki
The relationship between cognitive emotion regulation strategies and self-esteem levels of 9-11 age children
BÜŞRA KURTOĞLU KARATAŞ
- Tıp 1 dıyabetes mellitus tanısı olan ergenlerde yatışı olan ve olmayan hastaların benlik saygısı ve aile tutumlarının karşılaştırlması
Self-esteem and family attitudes in TYPE 1 DM adolescent patients with and without treatment compliance
TELLI ZADEHGAN AFSHORD
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2021
Bezm-İ Alem Vakıf ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Tip 1 diyabetes mellitus tanısı ile izlenmekte olan hastaların yaşam kalitesi düzeylerinin değerlendirilmesi
Evalution of the quality of life level of the patients with type 1 diabetes mellitus
ENSAR DURAS
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2017
Sağlık Bilimleri ÜniversitesiÇocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Ailevi akdeniz ateşi hastalığı tanısı almış olan çocuk ve adölesanların demografik özelliklerinin ve yaşam kalitelerinin araştırılması
Quality of life and demographic characteristics of children and adolescents with familial mediterranean fever
TUĞBA MERYEM ÖZVİRAN GENÇHELLAÇ
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2012
Trakya ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
Yükleniyor...
- Yaratıcı hareket eğitiminin 5-6 yaş çocuklarının yaratıcılıklarına ve kendini gerçekleştirme düzeylerine etkisinin incelenmesi
The impact of creative movement education on the creativity and self-actualization levels of 5-6 years-old children
IŞIK TÜMAY ALPER