Geri Dön

Özel anaokuluna devam eden 4-6 yaş çocukların cinsel kimlik gelişimlerini etkileyen bazı değişkenlerin incelenmesi

This research has been planned to study some factors that effect sexual identity of 4-6 years old children who attend do the private preschool

  1. Tez No: 151255
  2. Yazar: MUKADDES GİRGİN
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ÖZLEM ERSOY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Ev Ekonomisi, Home Economics
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2004
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 138

Özet

ÖZET Bu araştırma, özel anaokullanna devam eden 4-6 yaş grubu çocuklarının cinsel kimlik gelişimlerini etkileyen bazı değişkenlerin incelenmesi amacıyla planlanmıştır. Çalışmanın örneklemini, özel anaokullanna devam eden 4-6 yaş grubu 277 çocuk ve anneleri oluşturmuştur. Araştırmada, çocuğun kendisine ve ailesine ilişkin bilgileri elde edebilmek için“Kişisel Bilgi Formu”, çocukların cinsel kimlik gelişimlerini değerlendirmek için“Cinsel Kimlik Testi”ve annelerin cinsiyet rol gelişimleri için de“BEM Cinsiyet Rolü Envanteri”kullanılmıştır. Elde edilen verilerin istatistiksel değerlendirilmesinde, t-testi, tek faktörlü varyans analizi, Pearson Momentler Korelasyon katsayısı, Kruskal Wallis testi, ve Mann Whitney U testleri kullanılmıştır. Yapılan istatistiksel değerlendirmeler sonucunda; çocukların cinsel kimlik kazanımlan cinsiyete göre anlamlı bir farklılık göstermemektedir(p>.05). Cinsel kimlik testi puanlan kız çocuklarında yaşa göre istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık göstermiştir (p05). Baba yaşı 32-37 olanlar ile 38-43 olanlar arasındaki fark anlamlı bulunmuştur (p

Özet (Çeviri)

SUMMARY This research has been planned to study some factors that effect sexual identity of of 4-6 years old children who attend do the private preschool. This thesis sampling is composed of 277 children who attend to the preschool and whose mothers. In the research to get the information about the children and their families“Personal Information Form”is used and to evaluate the sexual identity of the children“Sexual Identity Test”is used and the roles of the mothers'“BEM Sex Role Inventory”is used. In the statistical evaluation of the reached datum T-Test, Variance Analysis of one factor, Pearson Moments Product Correlation Coefficient, Kruskal Wallis Test, and Mann- Whitney U Tests are used. In the outcome of the statistical evaluations; it is established that there are not meaningful differences the related to sexuality for childrens' sexual identity (p>.o5). By the way sexual identity test points are meaningfully different in girls in the point of statistics (p.05). There is a meaningful difference between children whose father age is 32-37 and, 3Ş-43 (p

Benzer Tezler

  1. Anaokuluna devam eden 4-6 yaş grubundaki çocuklarda geçiş nesnesi bağlanmasının incelenmesi

    A study on transitional object attachment in preschool children

    ZEYNEP ŞEBNEM KURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Ev EkonomisiHacettepe Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. REHA ALPAR

    PROF.DR. SERVET BAL

  2. 4- 6 yaş otizmli çocuğu olan ebeveynlerin tutumlarının çocukların sosyal beceri ve problem davranış üzerine etkisi

    The effects of 4-6 years old autism children's parents attitudes on social skills and challenging behaviour

    ÖZGE ERŞAN AKSOY

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesi

    Özel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ OKTAY SARI

  3. Anaokuluna devam eden çocukların ebeveynleri ile ilişkilerinin çocukların oyun davranışlarına etkisinin incelenmesi

    The examination of the relation among the children and their parents and its effects on the playing behaviors of the children attending kindergarten

    SİBEL VATANSEVER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    Aile Eğitimi ve Danışmanlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. TOLGA GÜNVAR

  4. 3-6 yaş anaokulu öğrencilerinin okula başlama kaygı düzeyinin, anne- çocuk bağlanma stiliyle ilişkisi

    The relationship between the level of school starting anxiety of kindergarten students aged 3-6 and mother- child attachment style

    ÖZGE KÖSE

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Gelişim Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MAKBULE MEZİYET ARI