Investigation of estimation ability of high school students
Lise öğrencilerinin tahminsel hesaplama becerisinin incelenmesi
- Tez No: 153461
- Danışmanlar: DOÇ.DR. SAFURE BULUT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Matematik, Education and Training, Mathematics
- Anahtar Kelimeler: Tahmin, Tahminsel Hesaplama, Cinsiyet, Lise Öğrencileri, Estimation, Computational Estimation, Gender, High School Students IV
- Yıl: 2004
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 102
Özet
oz USE ÖĞRENCİLERİNİN TAHMİNSEL HESAPLAMA BECERİSİNİN İNCELENMESİ BOZ, Burçak Yüksek Lisans, Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Tez Yöneticisi: Doç. Dr. Safure BULUT Eylül 2004, 91 sayfa Bu çalışmanın amacı, lise öğrencilerinin tahmin ve tahminsel hesaplama becerilerini araştırmaktır. Araştırma, Denizli'deki genel, Anadolu ve yabancı dil ağırlıklı liselerine kayıtlı 153 dokuzuncu sınıf öğrencisiyle yürütülmüştür. Bu araştırma için Tahmin Beceri Testi kullanılmıştır. Sayılar biçimi, cevap biçimi, soru biçimi olmak üzere üç biçimde okul çeşitleri ve cinsiyet değişkenleri analiz edildi. Araştırmanın deseni deneysel çalışmalardan biri olan tek grup öntest-sontest desenidir. Bu araştırmanın hipotezleri 0,05 anlamlılık düzeyinde kovaryans analizi kullanılarak test edilmiştir. Bu çalışmanın sonuçlan göstermiştir: 1. Tahmin ve tahmin becerisi açısından farklı liselerde okuyan öğrencilerin ortalamaları arasında Anadolu Lisesi öğrencileri lehine anlamlı bir fark bulunmaktadır. 2. Tahmin Beceri Testinin alt kategorileri açısından farklı liselerde okuyan öğrencilerin ortalamaları arasında Anadolu Lisesi öğrencileri lehine istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmaktadır. 3. Tahmin becerisi açısından kız ve erkek öğrenciler arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunmamaktadır. 4. Tahmin beceri testinin bazı alt kategorileri açısından kız ve erkek öğrenciler arasında erkek öğrenciler lehine istatistiksel olarak anlamlı bir fark vardır.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT INVESTIGATION OF THE COMPUTATIONAL ESTIMATION ABZLITIY OF HIGH SCHOOL STUDENTS BOZ, Burçak M.S., Secondary Science and Mathematics Education Supervisor: Assoc. Prof. Dr. Safure BULUT September 2004, 91 pages The purpose of this study was to investigate the high school students' ability on estimation and computational estimation. The study was conducted in Denizli with 153 ninth grade students who enrolled to general, Anatolian and foreign language high schools. The Estimation Ability Test was utilized. The three formats which are numbers format, answer format and problem format of the test were analyzed by with respect to school types and gender. The design of the present research was one of the experimental studies one group pretest- posttest design. The hypotheses of the study were tested by using analysis of covariance at the significance level 0,05. The results of the study indicated that: 1. There were statistically significant differences among the mean scores of students enrolled to different kinds of high schools with respect to estimation ability and computational estimation in the favor of Anatolian High School students. 2. There were statistically significant mean differences of students enrolled to different kinds of high schools with respect to sub-categories of the estimation ability test in the favor of Anatolian High School students. 3. There was no statistically significant mean difference between boys and girls on estimation ability. 4. There was statistically significant mean difference in some sub-categories of the estimations test in the favor of boys.
Benzer Tezler
- Ergenlerde somatik belirtilerin, gözlerden zihin okuma becerisi ve ruhsal ve davranışsal sorunlar ile ilişkisinin incelenmesi
The investigation of the relationships between somatic symptoms, ability of reading mind in the eyes and psychological and behavioral problems in adolescents
HALİT ATALAY YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Psikolojiİstanbul Aydın ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MESUT YAVUZ
- Yedinci sınıf öğrencilerinin kesir sayı hislerinin bilişsel stilleri açısından incelenmesi
An investigation of seventh grade students' sense of fraction numbers in terms of cognitive styles
MUHAMMED AKBUDAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
MatematikEskişehir Osmangazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. PINAR ANAPA SABAN
- 6. sınıf öğrencilerinin ölçmeye dayalı tahmin becerilerinin ve bu beceriye ilişkin görüşlerinin incelenmesi
An investigation of sixth grade students' measurement estimation skills and their views on this skill
İMREN AYDOĞDU
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimEskişehir Osmangazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ EMRE EV ÇİMEN
- An investigation of seventh grade students' computational estimation strategies and factors associated with them
Yedinci sınıf öğrencilerinin tahmini hesaplama stratejileri ve buna bağlı faktörlerinin incelenmesi
BURÇAK BOZ
Doktora
İngilizce
2009
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SAFURE BULUT
- Altı ve yedinci sınıf öğrencilerinin uzunluk ölçümsel tahmin becerilerinin incelenmesi
Investigation of length measurement forecast skills of sixth and seven years students
HİMMET AKKUŞÇİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimErzincan Binali Yıldırım ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖMER FARUK ÇETİN