Defining subcategories of psychological maltreatment
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 15674
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. FATOŞ ERKMAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1990
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 428
Özet
VI 11 ÖZET Bu calisma çocuk ezim ve i s t i sırtar in in en yaygin formu olan duygusal ezim ile ilgilidir. Duygusal ezimin tanım, kriter, oluş ve etkilerine dahil yeterli kaynakça olmamasi bu konunun gündeme gelmesini engellemektedir. Psikolojik ezim ana babalarin veya cocuga bakmakla yukumlu olanlarin giriştiği toplumsal değer ve uzman görüşlerine uygun olmayan eylem ve eylemsizlikler olarak tarif edilmektedir (Garbarino, Gilliam, 1980). Garbarino ve arkadaslari duygusal ezimi cocugun/gencin normal sosyal gelişimi için göstermesi gereken davranışlarının kasıtlı olarak yıpratılması seklinde tanımlar. Duygusal ezimin tarif edilmesinde sekiz alt boyut oluşturulmuştur: Reddetme, Aşağılama, Yildirma, Tek basina bırakma, Suca Yöneltme, Kendi çıkarma kullanma, Duygusal tepki vermeyi reddetme ve Vaktinden once yetişkin rolü verme (Brassard et al, 1987; Finkelhor, Korbin, 1988). Bu araştırmanın başlıca iki amacı bulunmaktadır: Duygusal ezimin teorik olarak oluşturulan sekiz alt boyutuna ampirik verilere dayanan bir destek sağlamak ve bu boyutlarinIX içerdiği davranışlarla ilgili kültürler arası benzerlik ve farklılıkları araştırmaktır. Uzun vadede amaç değişik kültürlerde geçerli olacak ve algılanan duygusal ezimi saptayacak bir ölçek geliştirilmesidir. Bu doğrultuda eldeki teorik ve deneysel kaynaklara dayanarak 123 maddeli deneysel bir ölçek hazırlanmıştır. Her madde varlığı veya yokluğu ile duygusal ezime yolacabilecek anne-baba davranışlarımı temsil etmektedir. Veri toplama sureci su şekilde gerçekleştirilmiştir: 1. Türkiye'deki 47 uzmanın, 2. Değişik ülkelerden (özellikle A.B.D., Fransa, Yugoslavya, Danimarka, ingiltere, Almanya, Finlandiya) 30 uzmanında görüşleri alınmıştır, 3.İstanbul'daki 127 Türk üniversite öğrencilerinin görüşleri sorulmuştur. Toplanan verilerin istatistiksel analizi söyle gerçekleştirilmiştir: Bir veya daha fazla alt boyuta işaretlenmiş maddeler sayılmıştır. Daha sonra her alt boyuta yerleştirilen her maddenin ne sıklıkta işaretlendiği hesaplanmış ve değişik denek gruplarını karşılaştırmak amacı ile her madde için chi-square hesaplamaları yapılmıştır. Sonuçlar göstermiştir ki; bazı maddeler hem Türk uzmanlar ve yabancı uzmanlar hem de Türk öğrenciler tarafından ayni alt kategorilere yerleştirilebilmektedir. Öte yandan bazı maddelerde yorumlama farklılıkları olduğu ortaya çıkmıştır.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Urban middle class, lifestyle and tastes in Keçiören and Çankaya, Ankara:Distinction through home furniture, furnishing and decoration
Ankara Keçiören ve Çankaya'da kent orta sınıfı, yaşam tarzı ve beğeni: Mobilya, ev döşemesi ve dekorasyon aracılığıyla ayrım
ZERRİN ARSLAN
Doktora
İngilizce
2011
SosyolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SENCER AYATA
DOÇ. DR. HELGA RİTTERSBERGER TILIÇ
- Ortaokullarda öğrenci başarısızlığı nedenleri ve çözüm önerileri: Yönetici, öğretmen ve öğrenci görüşleri
Reasons of academic failure in secondary schools and solution proposals : Principal, teacher and student opinions
ORHAN KAYA
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimCumhuriyet ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CELAL TEYYAR UĞURLU
- TBMM Milli Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonunun çalışmalarının incelenmesi
An Analysi̇s of The Grand Nati̇onal Assembly of Turkey National Education, Culture, Youth and Sports Commi̇ssi̇on's acti̇vi̇ti̇es
DİLBER MERVE AYKAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİLİZ ÇETİN
- Öğretmenlerin mesleki inançları, mesleki inançlarının kaynakları ve mesleki inançlar temelinde öğretmen tiplerinin belirlenmesi
Determination of the teachers professional beliefs, professional beliefs' seources and teacher types on the basis of professional beliefs
EMEL BAYRAK ÖZMUTLU
Doktora
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA BIKMAZ
- Hollywood sineması ve aaa video oyunlarının içeriksel karşılaştırılması: Mad Max örneği
Contextual comparison of Hollywood cinema and aaa video games: The case of Mad Max
BURAK ÖZMUTLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Radyo-TelevizyonGümüşhane ÜniversitesiRadyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BİRGÜL TAŞDELEN