Temel becerileri içeren özel beden eğitimi program tasarısının okulöncesi 6 yaş çocukların motor beceri erişileri üzerine etkisi
Effects of physical education draft program inculiding basic skills on motor skill achievement of 6 years old preschool children
- Tez No: 157241
- Danışmanlar: DOÇ. DR. GIYASETTİN DEMİRHAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Motor skill learning, physical education on preschool, motor development. vi
- Yıl: 2004
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Sağlık Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Bu araştırmada, okulöncesi 6 yaş grubunda uygulanan özel beden eğitimi programının çocukların motor beceri erişileri üzerine etkisi incelenmiştir. Araştırmaya, 2002-2003 öğretim yılında Hacettepe Üniversitesi Beytepe Anaokuluna devam eden 6 yaş grubundan 54 öğrenci katılmıştır. îki grupla yürütülen araştırmada kontrol grubunda 26 (13 kız, 13 erkek), deney grubunda 28 (12 kız, 16 erkek) çocuk yer almıştır. İşlem süresince kontrol grubu, anaokulunda 6 yaş için yürütülen okul öncesi programa devam ederlerken, deney grubu beden eğitimi etkinliklerini özel hazırlanmış programla yürütmüştür. Motor beceri düzeylerinin ölçümünde Morris ve ark. (1980)'nın geliştirdikleri denge, sürat, çeviklik, top fırlatma, top yakalama, durarak uzun atlama motor becerilerinin değerlendirildiği motor performans testi kullanılmıştır. Grupların ön test bulgularında, denge, sürat, çeviklik, top fırlatma, top yakalama, durarak uzun atlama beceri performanslarında fark bulunmamaktadır (p>0.05). Veriler, kovaryans analizi ile test edilmiş, gruplar arasında, denge, sürat, çeviklik, top fırlatma, top yakalama, durarak uzun atlama becerilerinde deney grubu lebine anlamlı fark bulunmuştur (p<0.05). 6 yaş çocukların motor beceri düzeylerinde cinsiyetlerine göre tenis topu fırlatma becerisinde anlamlı fark bulunurken (p<0.05), diğer motor becerilerde cinsiyetler arasında fark bulunmamıştır (p>0.05). Sonuçta, 6 yaş grubu çocuklara uygulanan özel beden eğitimi programının uygulamayan gruba göre temel motor gelişimlerini olumlu yönden etkilediği ve cinsiyete bağlı olarak ortaya çıkan değişimlerin benzer olduğu bulunmuştur. Anahtar Kelimeler; Motor beceri öğrenimi, okulöncesi beden eğitimi, devinişsel gelişim.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT The purpose of this study was to investigate the effect of physical education program on motor skill performance of six years old preschool children. In the research, 54 children at Beytepe Preschool in Hacettepe University from 6 age groups, involved within the two groups, in 2002-2003 semester. The control group consists of 26 children (13 girls, 13 boys) and the experimental group consists of 28 children (12 girls, 16 boys). Groups were selected randomly during the research. The control group attended standard preschool education program and the experimental group attended physical education program. Two groups of children were tested on basic motor performance level. Motor test items designed by Morris et al. (1980) were used on the subjects. To analyze the data, independent simple test was used, for homogeneity of the groups in balance, scramble, catching, speed run, standing long jump and tennis ball throw for distance. No differences were found between the groups performances at the beginning of the program (p>0.05). To analyze the data, ANCOVA was used the differences were found between the two groups performances at the end of data analyze (p<0.05). The gender differences were found only tennis ball throw (p<0.05). The result indicates that the physical education program effect on motor skill performance but, no effect on groups by gender of 6 years old children.
Benzer Tezler
- İletişim becerileri konusunda ebeveynlere verilen eğitimin iletişim çatışmalarına girme eğilimi üzerindeki etkisi
Başlık çevirisi yok
A. ZEYNEP IŞIK
- Özel eğitim gerektiren bireylerin öz bakım becerilerinin geliştirilmesinde görsel sanatlar eğitiminin rolü
The role of visual arts education in developing the self-care skills of individuals who need special education
BURCU UÇAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. GONCA HÜLYA YAYAN
- Üstün yetenek potansiyeli olan çocuklara uygulanan sosyal beceri eğitim programının sosyal beceri gelişimine etkisinin incelenmesi
Analysis on effects of social skills training program administered to potentially gifted children to the social skills development
BAŞAK KARATEKE
Doktora
Türkçe
2016
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiÇocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. ESRA ÖMEROĞLU
- Seramik Eğitimi veren ortaöğretim kurumlarında temel seramik eğitimi dersi öğretim programı amaçlarının değerlendirilmesi (alan araştırması)
Evaluation of the aims of bacis ceramics education syllabus in vocational secondary schools (branch research)
YASEMİN DEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiSeramik Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. DENİZ AYDA
- Özel ilköğretim okul kütüphanelerinde kullanıcı eğitim programlarının geliştirilmesi
Developing user education programs in private primary
EMİNE KAVUNCU
Yüksek Lisans
Türkçe
2001
Bilgi ve Belge YönetimiHacettepe ÜniversitesiKütüphanecilik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. H. İNCİ ÖNAL