Geri Dön

İlköğretim müfettişlerinin mesleki rehberlik ve yardım rollerinin ilköğretim okullarında görevli öğretmenlerce değerlendirilmesi

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 159106
  2. Yazar: EROL KARABULUT
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. BAHATTİN ERGEZER
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi ve Denetimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 111

Özet

ÖZET Öğretmenler, pedagojik formasyon eğitimlerini öğretmen yetiştiren kurumlarda almaktadırlar. Mesleğe başladıktan sonra da mesleki bilgilerini geliştirmeleri ve yenilikleri takip etmeleri bir zorunluluktur. Bu bakımdan, mesleğe yeni atanan öğretmenlerle, görevde olan öğretmenlerin meslek içinde yetişmeleri ve gelişmelerinde ilköğretim müfettişlerince yapılan rehberlik faaliyetleri önemli bir yer tutmaktadır. Bu bakımdan teftiş, eğitim sisteminin ayrılmaz bir parçasıdır. Bu çalışmanın amacı, ilköğretim müfettişlerinin mesleki rehberlik ve yardımları konusundaki yeterlilikleri ve teftiş sırasında denetimsel davranış ve tutumlarını öğretmenlerin görüşlerine göre açıklığa kavuşturmaktır. Anket yoluyla elde edilen verilerin istatistiksel analizinde, frekans, yüzde ve ortalama, gruplar arası karşılaştırmalarda ise t-testi ve tek yönlü varyans analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Hesaplamalar bilgisayarda SPSS paket programı kullanılarak elde edilmiştir. Araştırma sonunda alt problemler doğrultusunda elde edilen bulgular şu şekilde özetlenebilir. İlköğretim müfettişlerinin mesleki rehberlik ve yardımları konusundaki anket maddelerinin hepsinde öğretmenler“az”düzeyde görüş belirtmişlerdir. Denetimsel davranış ve tutumları konusunda da en yüksek düzeyde gerçekleştirdikleri madde de“gizli olan belge ve raporları kendileri yazarlar”maddesidir. İlköğretim müfettişlerinin mesleki rehberlik ve yardımları konusunda öğretmenlerin görüşleri, öğretmenlerin öğrenim durumları, görev alanları ve kıdem durumlarına göre anlamlı farklılık göstermezken, cinsiyet durumu değişkeninde anlamlı farklılık göstermiştir.11 İlköğretim müfettişlerinin denetimsel davranış ve tutumlarına ilişkin öğretmenlerin görüşleri, öğretmenlerin öğrenim durumları, görev alanlarına göre anlamlı farklılık göstermezken, kıdem durumu ve cinsiyet durumu değişkenlerinde anlamlı farklılık göstermiştir.

Özet (Çeviri)

Ill ABSTRACT Teachers take pedagogic lessons from the instution which educate teacher. After they start to educate they have to imprave themselves and follow the new progressions. Because of these progressions both the teachers who starts to work first and the teachers who are experiensed have to be guided by the inspectors. So the inspection is the most important part of the education system. The aim of this investigation is to understand that the inspectors are good at their proffession and their attiludues during their control according to teachers opronion. After this investigation results we got these findings. Teacher give a little opinion about inspectors proffessional guidance and helps. The teachers opinions about the Professional guidance and helps of the inspectors don't change according to teachers education and seniority but they change according to their sex. Teachers opinions about the inspectors controlling behoviours and attitude don't change according to their education and duty parts but they change according to their seniority and sex.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    210988

    İlköğretim müfettişlerinin mesleki yardım ve rehberlik rollerinin öğretmen algılarına göre değerlendirilmesi(bir model önerisi)

    An evaluation level of primary school inspector' role ofprofessionel aid and uidance according to the perception of primary schoolteacher (a model proposal)

    H. İSMAİL ARSLANTAŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF.DR. TOKAY GEDİKOĞLU

  2. Tez No

    42944

    Değişik kaynaklardan yetişen ilköğretim müfettişlerinin rehberlik rollerinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the quidance roles of primary education inspectors who are educated from different origins

    SADİ TUNCER

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Eğitim ve ÖğretimUludağ Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. REŞAT PEKER

  3. Tez No

    411768

    Antalya il merkezindeki ilköğretim ve lise öğrencilerinde obezite prevalansı ve risk faktörleri

    Başlık çevirisi yok

    DOĞA TÜRKKAHRAMAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2004

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAkdeniz Üniversitesi

    Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İFFET BİRCAN

  4. Tez No

    411819

    Çalışanların iş tatminini etkileyen faktörlerin belirlenmesi: Eğitim sektörü örneği

    Factors affecting the determination of employee job satisfaction: The case of education sector

    SONER YILMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    İşletmeGaziosmanpaşa Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. OSMAN KARKACIER

  5. Tez No

    411852

    Resimlendirmelerin fen derslerinde okuma anlamaya etkisi

    Başlık çevirisi yok

    BERRAK KOCAMAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Eğitim ve ÖğretimUşak Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. METİN DEMİR

Geri Dön