Geri Dön

ÖSS'ye hazırlanmada ortaöğretim öğrencilerinin biyolojidersine yönelik tutumlarının incelenemsi Kırşehir il örneği

The research of the secondary school student's attitude towards the biology lesson in the preparation for ÖSS sample for Kırşehir city

  1. Tez No: 159114
  2. Yazar: TAMER PEKER
  3. Danışmanlar: PROF.DR. MUSTAFA YEL
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gazi Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Biyoloji Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 123

Özet

ÖZET Bu araştırmada, ortaöğretimin fen bölümünde öğrenim gören 10. ve 11. sınıf öğrencilerinin ÖSS'ye hazırlanmada biyoloji dersine yönelik tutumlarının tespit edilmesi amaçlanmıştır. Araştırma 2004-2005 eğitim öğretim yılında Kırşehir il merkezinde bulunan genel liseler, Anadolu lisesi, fen lisesi, Anadolu öğretmen lisesi ve yabancı dil ağırlıklı liselerdeki 448 öğrenci üzerinde yapılmıştır. Öğrencilerin görüşleri anket yardımıyla belirlenmeye çalışılmıştır. Öğrenci görüşlerinin tespitinde kullanılan anket iki bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde öğrencilerin kişisel bilgileri, ikinci bölümde ise biyolojiye yönelik tutum maddeleri yer almaktadır. Anketle elde edilen öğrenci görüşleri SPSS programı yardımıyla çözümlenmiş ve her bir anket maddesiyle ilgili görüşlerin aritmetik ortalama ve standart sapma değerleri tespit edilmiştir. Araştırmada elde edilen verilerin istatistik analizinde, t-testi ve tek yönlü varyans analizi kullanılmıştır. Elde edilen bulgular tablo ve grafikler ile yorumlanmıştır. Verilerin değerlendirilmesi sonucunda, öğrencilerin biyoloji dersini diğer sayısal dersler kadar önemli buldukları, biyoloji dersinin laboratuarda işlenmesinin daha ilgi çekici olduğu, ÖSS'de çıkan biyoloji sorularım yapabilmeleri halinde sınavı kazanacaklarına inandıkları tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

11 ABSTRACT The purpose of this study was to determine the attitudes of lO.and 1 1th grade science class students towards biology course in the preparation of Turkish university entrance exam. The study was carried out on 448 students studying in the general high schools, Anatolia high schools, Anatolian teacher high school and language concentrated high schools located in Kırşehir province in 2004-2005 academic year. The views of the students were determined with the use of a questionnaire. The questionnaire consisted two parts. The first part contained the personal data of the students and the second parts were related to the attitudes of the students towards the biology. The students views related to biology were interpreted with the use of SPSS soft ware and arithmetic means and standard deviation values of each item were determined. The data were evaluated t-test and one way variance analysis. The data obtained were tabulated in Tables and plotted in charts. The evaluation of the data revealed that the students found biology course as important as the other subjects and they stated that carrying out biology lectures in labs were much more appealing and they would be successful in the university entrance examination provided that they did all the biology questions.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    242753

    Edirne Merkez İlçe'de ilköğretim son sınıf öğrencilerinde ortaöğretim kurumları öğrenci seçme ve yerleştirme sınavı (OKS) ve lise son sınıf öğrencilerinde öğrenci seçme sınavı (ÖSS) sınav kaygısı ve etkileyen etmenler

    -

    SERAP TEKBAŞ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    Halk SağlığıTrakya Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. GALİP EKUKLU

  2. Tez No

    106505

    ÖSS sorularının lise fizik 1 müfredatı ile ilişkisi

    The Relationship between ÖSS questions and high school physics-1 curriculum

    TAHSİN KEMHACIOĞLU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Fizik ve Fizik MühendisliğiKaradeniz Teknik Üniversitesi

    Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SALİH ÇEPNİ

  3. Tez No

    261106

    Özel dershanelerde ÖSS'ye yönelik tarih öğretiminin başarı durumuna dair bir araştırma (Konya örneği)

    Teaching history success towards to öss in private teaching courses research about the aspect (example of Konya)

    MEHMET ŞEN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NUİR KÖSTÜKLÜ

  4. Tez No

    232049

    Meslek yüksekokullarına sınavsız geçiş uygulamasından yararlanan mesleki teknik eğitim mezunu öğrencilerin görüşleri İzmir ili meslek yüksek okulları öğrencileri üzerine bir araştırma

    The views of the students who has benefited from the rihgt for admission without examination to vocational higher schools

    MELEK NURDAN ÇİFTCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2007

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi, Teftişi, Planlaması ve Eko. Ana Bilim Dalı

    Y.DOÇ.DR. HASAN HÜSEYİN AKSOY

  5. Tez No

    7754

    Öğrenci seçme deneme sınavı ile öğrenci seçme sınavı testlerinin öğrenci başarıları yönünden ilişkileri, güvenirlikleri ve ÖYS'yi yordama güçleri

    Başlık çevirisi yok

    SELAHATTİN GELBAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme Bilim Dalı

    DOÇ.DR. ABDULLAH DEMİRTAŞ

Geri Dön