Bilgisayar destekli öğretim izlencelerinin geliştirilmesi için bir metodoloji
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 15947
- Danışmanlar: PROF.DR. EMRAH ORHUN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve Kontrol, Computer Engineering and Computer Science and Control
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1991
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 305
Özet
Abstrakt Bu çalışmada, bilgisayar destekli öğretim izlencel erinin üretim sürecinde kullanılacak bir metodoloji geliştirilmiştir. Metodolojinin uygulama aşamasında, orta öğretimi ve öğretmen okullarım hedef alan,“Bilgisayara G:riş”düzeyinde bir dersin bazı modülleri üretilmiştir. Değerlendirme çalışmalarında, metodoloji kapsamında tanımlanan inceleme ve değerlendirme formları kullanılarak, metodolojinin verimliliğe etkisi, formların yeterliliği ve yaratılan ürünlerin niteliği incelenmiştir. Abstract İn this study a methodology has been developed to be used in the development of computer aided instruction courseware. This methodology is implemented in a computer literacy course which is aimed at high schools anc teacher training schools. The evaluation forms that are defined in the methodology have been used to evaluate the effect of the methodology on productivity, the effectiveness of the forms and the quality of the end-product.
Özet (Çeviri)
Abstrakt Bu çalışmada, bilgisayar destekli öğretim izlencel erinin üretim sürecinde kullanılacak bir metodoloji geliştirilmiştir. Metodolojinin uygulama aşamasında, orta öğretimi ve öğretmen okullarım hedef alan,“Bilgisayara G:riş”düzeyinde bir dersin bazı modülleri üretilmiştir. Değerlendirme çalışmalarında, metodoloji kapsamında tanımlanan inceleme ve değerlendirme formları kullanılarak, metodolojinin verimliliğe etkisi, formların yeterliliği ve yaratılan ürünlerin niteliği incelenmiştir. Abstract İn this study a methodology has been developed to be used in the development of computer aided instruction courseware. This methodology is implemented in a computer literacy course which is aimed at high schools anc teacher training schools. The evaluation forms that are defined in the methodology have been used to evaluate the effect of the methodology on productivity, the effectiveness of the forms and the quality of the end-product.
Benzer Tezler
- The perceptions of elt students about the use of web 2.o tools, particularly wikis, in their future language classrooms
İngiliz dili eğitimi bölümü öğrencilerinin web 2.0 araçlarının, özelde wikilerin, gelecekteki dil sınıflarında kullanımı hakkındaki algıları
UFUK KELEŞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2013
Eğitim ve Öğretimİhsan Doğramacı Bilkent ÜniversitesiYabancı Dil Olarak İngilizce Öğretimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. JULIE MATHEWS-AYDINLI
- Design and implementation of a computer assisted instruction software package (Metu-tutor)
Başlık çevirisi yok
M.KÜRŞAT DOĞAN
Yüksek Lisans
İngilizce
1988
Bilgisayar Mühendisliği Bilimleri-Bilgisayar ve KontrolOrta Doğu Teknik ÜniversitesiDOÇ. DR. HASAN GÜRAN
- The impact of CALL instruction on English language teachers' use of technology in language teaching
Bilgisayar destekli dil öğretimi eğitiminin İngilizce öğretmenlerinin teknolojiyi dil eğitiminde kullanımı üzerindeki etkisi
FERİT KILIÇKAYA
Doktora
İngilizce
2012
Bilim ve TeknolojiOrta Doğu Teknik Üniversitesiİngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÖLGE SEFEROĞLU
- An evaluation of the curriculum of visual communication design departments in Türkiye
Türkiye'deki görsel iletişim tasarımı bölümlerinin müfredatının değerlendirilmesi
MOHAMMAD EMTEIR
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Eğitim ve Öğretimİzmir Ekonomi ÜniversitesiTasarım Çalışmaları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA EMRE ERGÜL
- Bilgisayar destekli öğretim için özel ders türünde bir ders yazılımının hazırlanması - uygulanması ve sonuçlarının değerlendirilmesi
Preparation, application and evaluation of a tutorial for computer aided instruction
İSMET KEBAPÇI
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HIFZI DOĞAN