Geri Dön

Conflict talk of preschoolers in same-sex and mixed-sex peer groups in collaborative and competitive activity settings

Okulöncesi dönemindeki çocukların anlaşmazlık ifadeleri üzerindeki arkadaş grubunun ve etkinlik çeşitlerinin etkisi

  1. Tez No: 161127
  2. Yazar: SAADET BAHAR KÖYMEN
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. AYLİN KÜNTAY
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: akran konuşmaları, anlaşmazlık konuşmaları, cinsiyet sosyalizasyonu, Peer talk, conflict talk, gender socialization, audience design IV
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Koç Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 134

Özet

ÖZET Bu çalışma, okulöncesi dönemdeki çocukların arkadaşlarıyla anlaşmazlıkları sırasındaki ifade biçimlerinin cinsiyet farklılığı gösterip göstermediğini ve cinsiyet farklılığının hemcins arkadaşlardan ya da bir hemcins ve bir karşı cins arkadaştan oluşan gruplara veya verilen etkinliğin doğasına göre nasıl etkilendiğini araştırmaktadır. Çalışma, konuşmaların gerçekleştiği koşullan kontrol etmesi nedeniyle bu alandaki diğer çalışmalardan farklılık göstermektedir. Etkinlikler, yirmi iki çocuk (1 1 erkek, 1 1 kız) tarafından yapılmıştır. Gruplar, iki hemcins veya bir hemcins ve bir karşı cins arkadaştan oluşturulmuştur. Yirmi iki çocuğun her birinin katıldığı her grup bir işbirliği ve bir yarışma içeren iki etkinlik tamamlamıştır. Çocukların anlaşmazlık sırasındaki ifadeleri altı genel kod üzerinden kodlanmıştır. Çalışmanın sonuçları kız ve erkek çocukların hemcinsleriyle olan konuşmalarının benzer olduğunu göstermektedir. Çocukların anlaşmazlık sırasındaki ifadelerinin konuştukları arkadaşlarının cinsiyetinden ve yaptıkları etkinliklerin doğasından etkilendiği bulunmuştur. Erkek çocuklarının saldırgan ifadeleri en çok karşı cins arkadaşlarının bulunduğu yarışma içeren etkinliklerde kullandıkları saptanmıştır. Kızların ise karşı cins arkadaşlarının bulunduğu yarışma içeren etkinliklerde emir kiplerini daha sık kullandıkları görülmüştür. İfadelerin yanı sıra, çocukların zıtlık içeren bağlaç kullanımları da incelenmiştir. Çalışmada, çocukların hitap ettikleri grubun cinsiyetine göre, özellikle hemcins arkadaşları ve karşı cins arkadaşlarını içeren gruplarda ifadelerin nasıl farklılık gösterdiği ve bu ifadelerin etkinliklerden nasıl etkilendiği tartışılmıştır.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT The present study investigates whether preschoolers' linguistic conflict management strategies differ depending on their gender, gender of their addressee, and the nature of the task carried out. This study is innovative in controlling the context of activity rather than simply comparing gendered conflict in naturalistic settings. Each of the twenty-two children (1 1 boys and 1 1 girls) participated both in same- and mixed-sex triads and each triad performed two tasks: a collaborative task and a competitive task. A coding scheme was developed and dispute utterances were coded on six global speech act categories. The results showed that in same-sex triads, the ways boys and girls disputed during the tasks were mainly similar. However, conflict talk varied by triad type and task type. Boys used confrontational speech acts most frequently in mixed-sex competitive tasks. Girls increased their usage of commands in mixed-sex competitive tasks. In addition to these speech acts, usage of oppositional discourse markers during disputes was investigated. The findings were discussed around how preschoolers utilize audience design, through which children change their communicative styles as they shift from same- sex triads to mixed-sex triads. The influence of the competitive versus collaborative nature of the task on dispute utterances was also discussed.

Benzer Tezler

  1. Representation of kashmir conflict on media: An analysis of news talk shows on Indian and Pakistani television

    Keşmir çatışmasının medyada temsili: Hindistan ve Pakistan televizyon haber programları üzerine bir inceleme

    TALAL HASSAN PIRZADA

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Gazetecilikİzmir Ekonomi Üniversitesi

    Medya ve Kültürel Çalışmalar Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YÜKSEL GÖKÇEN KARANFİL

  2. İslam hukukunda teâruz ve teâruzu giderme yöntemlerinin fıkhi ihtilafa etkileri

    The effects of dispute and redress methods on fiqh conflict in Islamic law

    ZANA NOORALDEEN MOHAMMED SHEKHGAILANI

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2021

    DinBingöl Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ RAMAZAN KORKUT

  3. Nicholas Stavroulakis'in Lavanta Lavanta ve Alev Alatlı'nın Yaseminler Tüter Mi Hala? adlı eserlerinde Türk ve Rum İmgesi

    Turkish and Greek Images in Nicholas Stavroulakis' Lavanta Lavanta and Alev Alatlı's Yaseminler Tüter Mi Hala?

    BEDA SÖNMEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Batı Dilleri ve EdebiyatıEskişehir Osmangazi Üniversitesi

    Karşılaştırmalı Edebiyat Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ENGİN BÖLÜKMEŞE

  4. Essays on delegation of sequential decisions and evolution of leadership and altruism: Theory and experiments

    Sıralı kararların delegasyonu ve liderlik ve diğerkamlığın gelişimi: Teori ve deneyler

    ELİF KUBİLAY

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2016

    EkonomiKoç Üniversitesi

    Ekonomi Finans Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEDA ERTAÇ

    DOÇ. DR. LEVENT KOÇKESEN

  5. Otel işletmelerinde çatışma ve yönetimi: Ankara örneği

    Conflicts and conflicts management at hotel establishments: The case of Ankara province

    ÖZGÜR ARPACI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2009

    TurizmSakarya Üniversitesi

    Turizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ORHAN BATMAN