Geri Dön

Effects of methylphenidate treatment on cognitive abilities, hyperactivitiy and anxiety level of children with attention deficit hyperactivity disorder

Dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarda metilfenidatin bilissel beceriler, hiperaktivite ve kaygı düzeyi üzerindeki etkisi

  1. Tez No: 161332
  2. Yazar: ÖZGE ORBAY
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. BELGİN AYVAŞIK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Psikoloji, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Orta Doğu Teknik Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 141

Özet

ÖZ DİKKAT EKSİKLİĞİ VE HİPERAKTİVİTE BOZUKLUĞU OLAN ÇOCUKLARDA METILFENIDATIN BİLİŞSEL BECERİLER, HİPERAKTİVİTE VE KAYGI DÜZEYİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ Orbay, Özge Yüksek Lisans, Psikoloji Bölümü Tez Yöneticisi: Doç. Dr. Belgin Ayvasik Temmuz 2005, 124 sayfa Dikkat Eksikliği ve Hareketlilik Bozukluğu (DEHB) okul çagindaki çocuklar arasinda en sik görülen nöropsikiyatrik bozukluklardan biridir. Davranislari kontrol edememe, asiri hareketlilik, ve/veya dikkati toplamada güçlükle tanimlanir. DEHB tanisi almis çocuklarin %35'i ayni zamanda siklikla DEHB ile birlikte görülebilen kaygi bozukluklari tani ölçütlerine de uymaktadir. Çocukluk çaginda DEHB tanisi almis çocuklarin %70'i tedavi edilmediği durumda tani ölçütlerini ergenlik döneminde de karsilamaktadir. Psikoterapi ve farmakoterapi DEHB'nin tedavisinde siklikla kullanilan yöntemlerdir. Psikostimulanlar (Metilfenidat) Türkiye'de en sik kullanilan tedavi viiaracidir. Bu çalismanin birinci amaci, Spence Çocuklar için Kaygi Ölçeği Ebeveyn formunu Türkçe'ye uyarlamak için faktör analizi ve geçerlik-güvenirlik çalismalarini yapmaktir. Faktör analizi sonuçlari, SCAS-P için bes faktör göstermektedir. Faktörler arasi korelasyonlar (r=0.28 - 0.45) ölçeğin aynilik (birleşiktik) geçerliği bakimindan tatminkardir. Ölçeğin ölçüt geçerliği bulgulari da anlamli olarak rapor edilmiştir. Örneklemin üst %27'sinin alt %27'sinden anlamli olarak farkli olduğu bulunmuştur (t(74)=9.63, p

Özet (Çeviri)

ABSTRACT EFFECTS OF METHYLPHENIDATE TREATMENT ON COGNITIVE ABILITIES, HYPERACTIVITY AND ANXIETY LEVEL OF CHILDREN WITH ATTENTION DEFICIT HYPERACTIVITY DISORDER Orbay, Özge MS., Department of Psychology Supervisor: Assoc. Prof. Belgin Ayvasik July 2005, 124 pages Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) is one of the most common neuropsychiatric disorders in childhood among school-aged children. It is characterized by behavior disinhibition, overactivity and/or difficulty in sustaining attention. Psychotherapy and pharmacotherapy are reported ways of treating ADHD. Around 35% of individuals diagnosed with ADHD also met the criteria for anxiety disorders that commonly coexist with ADHD. If not treated up to 70% of children with ADHD continue to meet the diagnostic criteria into adolescence. Psychostimulants (Methylphenidate) are the first line of treatment in Turkey. The first aim of this present study was to introduce Spence Children's Anxiety Scale Parent version (SCAS-P) by conducting Turkish translation, factor structure, and reliability-validity studies of the ivscale. Results of the principle component analysis extracted five factors for the Turkish version of SCAS-P. Inter-correlations among the factors (r=0.28 -0.45) were found to be satisfactory indicating for convergent validity. Criterion validity of the scale was found to be significant as well. Analysis indicated that the top 27th percentile of the sample was significantly differenciated from the bottom 27th percentile of the sample (t(74)=9.63, p

Benzer Tezler

  1. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu tanısıyla izlenmekte olan çocuklarda akran örselemesi/ zorbalık

    Peer victimization/ bullying in children with attention deficit hyperactivity disorder

    ABDURRAHMAN CAHİD ÖRENGÜL

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    PsikiyatriMarmara Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. OSMAN TALAT SABUNCUOĞLU

  2. Metilfenidatın dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu olan çocuklarda tau proteini ve alfa sinükleinin kan düzeyleri üzerine olan etkilerinin incelenmesi

    Examination of the effects of tau protein and alpha synuclein on blood levels in children with attention deficit and hyperactivity disorder

    DENİZ DOĞAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eczacılık ve FarmakolojiGazi Üniversitesi

    Tıbbi Farmakoloji Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SÜREYYA BARUN

  3. The effect of methylphenidate on brain hemodynamics of attention-deficit/hyperactivity disorder measured by functional near infrared spectroscopy

    Dikkat-eksikliği/hiperaktivite bozukluğunda metilfenidatın kan dinamiği üzerindeki etkisinin işlevsel yakın kızıl ötesi spektroskopi ile ölçülmesi

    NERMİN TOPALOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2007

    Mühendislik BilimleriBoğaziçi Üniversitesi

    Moleküler Biyoloji Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. ATA AKIN

  4. Dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğu olan çocuk olguların duygu düzenleme ve duygu tanıma becerilerinin tedaviyle olan ilişkisi

    The relationship between emotion regulation, emotion recognition skills and treatment of children with attention deficit hyperactivity disorder

    MERVE TAŞKAN

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikiyatriBolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi

    PROF. DR. ALİ EVREN TUFAN

  5. Çocukluk ve ergenlik çağında dikkat eksikliği ve hiperaktivite bozukluğu tanısı almış erişkinlerin güncel sosyodemografik ve tıbbi durumunun değerlendirilmesi

    Evaluation of the current sociodemographic and medical status of adults with attention deficit and hyperactivity disorder in childhood and adolescence

    AYBİKE ERDEM

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    PsikiyatriAkdeniz Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ARİF ÖNDER