Türkiye'de üniversite eğitimi almakta olan Türkmenistan'lı erkek öğrencilerinin ebeveyn ve eş kabul-reddi ve psikolojik uyum açısından incelenmesi
Perceived parental acceptance-rejection, psychological adaptation and perceived partner acceptance-rejection in a sample of Turkmen university students studying in Turkey
- Tez No: 162401
- Danışmanlar: DOÇ.DR. AZMİ VARAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
ÖZET Ebeveyn Kabul-Red Kuramı (EKAR Kuramı) üzerine temellendirilmiş olan bu çalışmada Türkiye'de üniversite öğrenimini sürdürmekte olan erkek Türkmen öğrencilerinde ebeveyn kabul-reddi, genel psikolojik uyum ve eş kabul-reddi araştırılmıştır. Türkmen örneklemi yaşları 16 ile 27 arasında değişen 132 erkek üniversite öğrencisinden oluşmuş, bu örneklem grubundan elde edilen veriler 121 erkek Türk öğrencisinden oluşan bir grupla karşılaştırılmıştır. Araştırma bulgularına göre, Türkmen deneklerin çocuklukta anne-babalan ve yetişkinlikte ise eş veya sevgilileri tarafından oldukça yüksek düzeyde kabul gördüklerini ve psikolojik uyum açısından oldukça iyi bir uyuma sahip olduklarım ortaya koymuştur. Türk üniversite öğrencilerinin algılanan ebeveyn ve eş kabul-reddi açısından Türkmen deneklere benzedikleri belirlenmiştir. Algılanmış ebeveyn kabul-reddinin EKAR Kuramının beklentileri doğrultusunda Türkmen deneklerde oldukça yüksek bir düzeyde yetişkinlikteki psikolojik uyum ve eş kabul-reddi ile ilişkili olduğu bulunmuştur. Ebeveyn kabul-reddi, Türk örnekleminde de anlamlı düzeyde ebeveyn kabul-reddi algısı ile ilişkili bulunmuştur. Ancak, Türk örnekleminde eş kabul-reddi anne kabul-reddi ile anlamlı düzeyde ilişkili bulunurken, baba kabul-reddi ile ilişkili bulunmamıştır. Son olarak, babaların hem Türkmen hem de Türk örneklemlerinde çocuklarının yetişkinlik dönemindeki psikolojik uyumları üzerinde güçlü bir etkisinin olduğu görülmüş; dolayısıyla, baba kabul-reddinin de anne kabul-reddi kadar önemli olduğu düşünülmüştür.
Özet (Çeviri)
ABSTRACT Drawing from parental acceptance-rejection theory (PARTheory), the present study investigated perceived parental acceptance-rejection, psychological adaptation and perceived partner acceptance-rejection in a sample of Turkmen university students studying in Turkey. Turkmen sample consisted of 132 male students aged 16-27 and was compared with a sample of 121 male Turkish university students. Results of the study revealed that Turkmen respondents were highly accepted by their parents in childhood and by their partners in adulthood and were psychologically well adapted. Turkish respondents were similar to Turkmen students in terms of perceived parental and partner acceptance-rejection and psychological adaptation. Perceived parental acceptance-rejection was found to be highly related to both psychological adaptation in adulthood and to partner acceptance-rejection in Turkmen respondents, providing support for PARTheory. In the Turkish sample, perceived parental acceptance-rejection was also significantly related to psychological adaptation in adulthood. However, in the Turkish group, perceived partner acceptance-rejection was related to maternal but not paternal acceptance-rejection. Finally, fathers appeared to have a strong influence on adulthood psychological adaptation of their children in both Turkmen and Turkish samples, suggesting that paternal acceptance-rejection should be viewed as important as maternal acceptance-rejection.
Benzer Tezler
- Üniversite eğitimi almakta olan Suriyeli göçmen öğrencilerin uyum sorunu ve gelecek beklentileri:“Adıyaman örneği”
Adaptation problem and future expectations of Syrian migrant students who educate at the university:“Adıyaman example”
ABDULLAH ÇELENK
- Türkiye'de üniversite okuyan yabancı uyruklu kadınlara serviks kanseri farkındalığına ilişkin yapılan eğitimin etkinliğinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effectiveness of education on cervical cancer awareness for foreign women studying university in Turkey
MELNTA KESIT
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
HemşirelikGazi ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞENGÜL YAMAN SÖZBİR
- Developing management skills during undergraduate studies: The case of Kosovo and Turkey
Lisans eğitimi süresince yönetim becerilerinin geliştirilmesi: Kosovo ve Türkiye örneği
FLAMUR KAÇIU
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesiİşletme Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. AYŞE HEPKUL
- Türkiye'de müzik teknolojisi bölümlerinin ders programlarının incelenmesi
The schedules of the music technology in Turkey
KAZIM GÜLCAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
MüzikCumhuriyet ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEKERİYE KAPTAN
- The problems with teaching foreign languages in educational institutions in Turkey: A case of higher education institutions
Türkiye'deki eğitim kurumlarında yabancı dil öğretilememe sorunu: Yüksek kurumları örneklemesi
EDA YAPICI
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
İngiliz Dili ve EdebiyatıSelçuk Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. YAĞMUR KÜÇÜKBEZİRCİ