Geri Dön

Context-sensivity of knowledge ascriptions

Bilgi atıflarının bağlam duyarlılığı

  1. Tez No: 162760
  2. Yazar: BURCU ERCİYES
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. İLHAN İNAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Felsefe, Philosophy
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Boğaziçi Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

KISA ÖZET Bilgi Atıflarının Bağlam Duyarlılığı Burcu Erciyes Bu tez çalışması, bilgi felsefesi tartışmalarında son dönemde ön plana çıkmış olan bağlamsalcılık teorisi üzerinedir. Bağlamsalcılık teorisinin temel iddiası bilgi atıflarının doğruluk değerlerinin değerlendirildikleri bağlama göre değişmesidir. Bu tezin amacı, bilgi atıflarının bağlama duyarlı olmasını gerekçelendirme standartlarının bağlama duyarlı olmasına dayandıran kimi bağlamsalcılara sağlam bir zemin hazırlama girişimidir. Bu maksatla, ilk olarak bağlamsalcılık teorisinin ne olduğundan ve bu teorinin üzerine inşa edildiği kimi varsayım ve iddialardan bahsettikten sonra gerekçelendirme standartlarının bağlama duyarlı olup olmadığını araştırıp, böyle olduklarına inanmak için iyi nedenlerimiz olduğunu savundum. Son olarak da, bilgi atıflarının bağlama duyarlı olmasını gerekçelendirme standartlarının bağlama duyarlı olmasının zorunlu bir sonucu olduğunu iddia eden bağlamsalcıların kimi koşullar yerine getirildiği taktirde bu çıkarımı yapmakta haklı oldukarını savundum. vıı

Özet (Çeviri)

ABSTRACT Context-sensitivity of Knowledge Ascriptions by Burcu Erciyes The present thesis is about contextualism which is prominently discussed in the literature of contemporary epistemology. The main claim of the theory of contextualism is that truth values of knowledge ascriptions depend on the context in which knowledge assessment is made. The aim of this thesis is to provide a proper ground on which certain contextualists who claim that context-sensitivity of truth values of knowledge ascriptions follows from the context-sensitivity of standards of justification rest. In doing this, first I briefly expose the theory of contextualism and discussed some assumptions and claims that the theory is built on. Then, I examined whether justification is context-sensitive or not and claimed that we have good reasons to believe that it is so. Lastly, I argued that contextualists may be right about deriving context-sensitivity of knowledge ascriptions from context-sensitivity of standards of justification if some conditions are satisfied. VI

Benzer Tezler

  1. Okul sözlükleri hazırlamada yeni bir yaklaşım: Düzey sözlükleri (İlköğretim 6. sınıf örneği)

    A new approach to preparation of school dictionaries: Level dictionaries (Example of primary 6th grade)

    YONCA KOÇMAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2011

    Türk Dili ve EdebiyatıSakarya Üniversitesi

    Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ENGİN YILMAZ

  2. Uydu verileri ile İstanbul Boğazı ve Haliç'de su kirliliğinin makro düzeyde belirlenmesi

    Intrepretation at macro level as pollution of water resources of remotely sensed data of Bosphorus and golden horn estuary by an unsupervised and supervised classification method

    H.GONCA COŞKUN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1992

    Jeodezi ve Fotogrametriİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF. DR. CANKUT ÖRMECİ

  3. Türk ve İranlı tüketicilerin yeşil satın alma davranışlarına ilişkin karşılaştırmalı bir araştırma

    A comparative study towards the green purchasing behavior of Turkish and Persian consumers

    SARA MOSAVICHECHAKLOU

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    İşletmeİstanbul Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ZEHRA BOZBAY

  4. Sınıf öğretmenlerinin kültürlerarası duyarlılıkları ve çocuk haklarına yönelik tutumlarının incelenmesi

    Investigation of primary school teachers' intercultural sensitivity and attitudes toward child rights

    BETÜL ERDOĞAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEDİHA SARI

  5. Tüketicilerin çevre dostu ürün değerlendirmelerine ilişkin bir araştırma

    A research on consumer's evaluations about environmentally friendly product

    TEYMUR YUSIFOV

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    İşletmeOndokuz Mayıs Üniversitesi

    İşletme Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT BURUCUOĞLU