Geri Dön

Çok amaçlı okul programlarının teorik temelleri

The theorical basics of multifunctional school programs

  1. Tez No: 162779
  2. Yazar: PENBE ÖZAYDIN
  3. Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. ŞERAFETTİN KARAKAYA
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 114

Özet

III ÖZET YÜKSEK LİSANS TEZİ ÇOK AMAÇLI OKUL PROGRAMLARININ TEORİK TEMELLERİ Penbe ÖZAYDIN Danışman: Y. Doç. Dr. Şerafettin KARAKAYA 2U05 Sayfa 108 Jüri; Y. Doç. Dr. Şerafettin KARAKAYA Y. Doç. Dr. Selami SÖNMEZ Y. Doç. Dr. Osman MERT Bu çalışmanın amacı; çok amaçlı okul programlarının teorik temellerini belirlemektir. Araştırma üç bölüm ile sonuç ve öneriler kısmından oluşmuştur. Birinci bölümde eğitim programları ve yapısı, çok amaçlı program, çok amaçlı okullar ve nitelikleri ile eğitim sistemimizde çok amaçlı programın uygulanma durumu incelenmiştir, ikinci bölümde çok amaçlı okul programının dayandığı temeller ve uygulanma nedenleri ile çok amaçlı programların yasal dayanakları verilmiştir. Üçüncü bölümde ise; bazı ülkelerde ve Türkiye'de çok amaçlı program ve okul uygulamaları konuları incelenmiştir. Araştırma kapsamında ülkemizde ve yurt dışında konuyla ilgili yapılan bazı araştırmalara ve önerilerine de yer verilmiştir. Araştırmada literatür tarama yöntemi kullanılmıştır. Yapılan çalışma sonucunda çok amaçlı okul programının temelleri; ekonomik, sosyal, bireysel, felsefi ve kültürel temeller olarak belirlenmiştir. Sonuç ve öneriler kısmında çok amaçlı okul programlarının hazırlanma ve geliştirilmesi hakkında öneriler sunulmuştur.

Özet (Çeviri)

IV ABSTRACT MASTER THESIS THE TEORİCAL BASICS OF MULTIFUNCTIONAL SCHOOL PROGRAMS Penbe ÖZAYDIN Supervisor: Prof. Dr. Şerafettin KARAKAYA 2005 Page 108 Jury: Assist. Prof. Dr. Şerafettin KARAKAYA Assist. Prof. Dr. Selami SÖNMEZ Assist. Prof. Dr. Osman MERT The aim of the this study is to determine the teorical basics of multifunctional school programs. The research is consisted of three parts, conclusion and suggestions. In the first part, educational programs and their structures, multifunctional programs and their characteristics and the situation of multifunctional programs' application in our educational system. In the second part, the basics of multifunctional school programs, and the reasons of their application, the legal basis of multifunctional programs is handed. In the third part, the subject of multifunctional program and school application in Turkey and some countries is investigated. Some researches made in Turkey and other countries related to this subject and their suggestions took place in the content of this research. The method of literature scanning is used in this research. In the result of this work, the basics of multifunctional school programs is determined to be economical, social, individual, philosophical and cultural basics. In the part of conclusion and suggestions, the suggestions about preparation and development of multifunctional school programs are recommended.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    42961

    Struktur und gestaltung der ausbildung turkischer Deutschlehrerstudierenden im fach methodik

    Alman dili eğitiminde konu ve yapı olarak yöntembilim dersi

    GÜLTEN GÜLER

    Doktora

    Almanca

    Almanca

    1995

    Alman Dili ve EdebiyatıUludağ Üniversitesi

    PROF.DR. INGRİD KELLİNG

  2. Tez No

    388172

    Selim Sırrı Tarcan ve İsveç jimnastiği: Beden eğitiminde İsveç modelinin II. Meşrutiyet dönemi Türk eğitim sistemine entegrasyonu

    Selim Sırrı Tarcan and Swedish gymnastics: Integration of Swedish model in physical education into Turkish education system of second constutional period

    OSMAN TOLGA ŞİNOFOROĞLU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2015

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. İBRAHİM YILDIRAN

  3. Tez No

    693810

    Развитие дистанционного обучения в университете имени ибрагима чечена (агры) (на примере кафедры русского языка и литературы)

    Ağrı İbrahim Çeçen Üniversitesi'nde uzaktan eğitimin geliştirilmesi (Rus Dili ve Edebiyatı Bölümü örnegi üzerine)

    MURAT MAMEDOV

    Yüksek Lisans

    Rusça

    Rusça

    2021

    Batı Dilleri ve EdebiyatıAğrı İbrahim Çeçen Üniversitesi

    Rus Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SANIYA NURGALIYEVA

  4. Tez No

    832979

    Okul öncesi öğretmen adaylarının çocuklarla felsefe etkinlikleri sırasındaki akıl yürütme örüntülerinin incelenmesi: Epistemolojik inançların etkisi

    Examining preschool teacher candidates' reasoning patterns during philosophy for children activities: The effect of epistemological beliefs

    SEMRA KARASULAR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Aydın Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ YİĞİT KUTLUCA

  5. Tez No

    669144

    Sınıf öğretmenlerinin ilkokulda okul dışı öğrenme etkinliklerinin kullanılmasına yönelik görüşleri

    Classroom teachers views on the use of out of school learning activities in elementary school

    ZELİHA KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Eğitim ve ÖğretimRecep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SEHER YARAR KAPTAN

Geri Dön