Geri Dön

Genel liselerde divan edebiyatının öğretiminde karşılaşılan sorunlar ve çözüm önerileri (Erzurum örneklemi)

The problems run into education of classical ottoman poetry and solution propasals (Erzurum example)

  1. Tez No: 163013
  2. Yazar: HAMZA KARAGÖL
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HALİT DURSUNOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Sosyal Alanlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: 178

Özet

II ÖZET YÜKSEK LİSANS TEZİ GENEL LİSELERDE DİVAN EDEBİYATININ ÖĞRETİMİNDE KARŞILAŞILAN SORUNLAR VE ÇÖZÜM ÖNERİLERİ (ERZURUM ÖRNEKLEMİ) Hamza KARAGÖL Danışman: Yard. Doç. Dr. Halit DURSUNOGLU 2005, Sayfa XX + 304 Jüri: Yard. Doç. Dr. Halit DURSUNOGLU Yard. Doç. Dr. Serhan Alkan İSPİRLİ Yard. Doç. Dr. Başaran GENÇDOĞAN Bu araştırma, genel liselerde Divan edebiyatının öğretiminde karşılaşılan sorunların tespiti ve buna yönelik çözüm önerileri geliştirmek amacıyla yapılmıştır. Öncelikle konuyla ilgili literatür incelenmiş ve kuramsal temel oluşturulmuştur. Bu doğrultuda, genel liselerde görev yapan Türk dili ve edebiyatı öğretmenleriyle genel liselerin 1. ve 2. sınıflarında okuyan öğrencilere uygulanmak üzere anket formları geliştirilmiştir. Araştırmanın evrenini, 2004-2005 eğitim öğretim yılında Erzurum il merkezinde bulunan genel liselerin Türk dili ve edebiyatı öğretmenleriyle bu liselerin 1. ve 2. sınıflarında öğrenim gören öğrenciler; araştırmanın örneklemini ise 10 genel lisede öğrenim gören 800 öğrenci ve aynı kurumlarda görev yapan 75 Türk dili ve edebiyatı öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırma altı ana bölümden meydana gelmektedir. Birinci bölümde; giriş ve araştırmanın problemi, ikinci ve üçüncü bölümlerde; sırasıyla genel liselerdeki Türk dili ve edebiyatı öğretiminin ve Divan edebiyatı öğretiminin bir değerlendirmesi yer almaktadır. Dördüncü bölümde; araştırmanın yöntemi hakkında bilgiler verilmiştir. Beşinci bölümde; araştırmada toplanan verilerin analizleri sonucunda elde edilen bulgular ve yorumlar SPSS (Sosyal Bilimler İçin İstatistik Programı) ile analiz edilerek tablolar halinde yer almaktadır. Bu bölümde öğretmen ve öğrencilerden elde edilen sonuçlar iki ana başlık allında verilmiştir. Altıncı bölümde ise araştırma sonucunda elde edilen bulgulara dayalı olarak genel sonuç ve önerilere yer verilmiştir.

Özet (Çeviri)

Ill ABSTRACT MASTER THESIS THE PROBLEMS RUN INTO EDUCATION OF CLASSICAL OTTOMAN POETRY AND SOLUTION PROPASALS (ERZURUM EXAMPLE) Hamza KARAGÖL Supervisor: Assist. Prof. Dr. Halit DURSUNO?LU 2005, Page XX + 304 Jury: Assist. Prof. Dr. Halit DURSUNO?LU Assist. Prof. Dr. Serhan Alkan İSPİRLİ Assist. Prof. Dr. Başaran GENÇDO?AN This research was carried out to determine the problems run into while teaching the Classical Ottoman Poetry in general high schools and to improve solution propasals for them. First the literatures related to this subject was investigated a theoretical basis was established fort this aim, the poll forms to be applied to the poll forms with Turkish lierature teachers working in general high schools and the first and second class students in these high schools. The Turkish literature teachers teaching in the general high schools in the city centre of Erzurum in the 2004-2005 teaching year and the 1st and 2nd class students attending to these schools constituted the community of this research. The 75 Turkish literature teachers working in 10 general high schools and 800 students having education in the same schools farmed the example of this research. The research consists of six main sections. At the first section, introduction and the problems of research; at the second and the thirtd sections, the Turkish language and literature education and an evulation of Classical Ottoman Poetry are found respectively. At fourth sections, information about research method was given. At fifth sections there are charts made by analysing the findings and interpretations acquired in research with results SPSS (Statistics Programme for Social Sciences) The outcomes acguired from teachers and students were presented under two headlines. At the sixth section; there were general conclusions and propasals based on findings of the acquired research.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    187324

    Trabzon ili kız meslek liselerinde görev yapan mesleki eğitim fakülteleri nakış eğitimi anabilim dalı mezunu öğretmenlerin, nakış öğretmenlerinin yeterliklerini önem derecelerine göre değerlendirmesi değerlendirmesi

    An evaluation of the vocational proficiency of the embroidery teachers who are originally the graduates of vocational education faculties, embrodery departments, as well as other embroidery teachers who work in the girls vocational high schools in

    ELİF GÜLBAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    El Sanatları Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. YAKUDE DEVELİOĞLU

  2. Tez No

    713

    Avrupa Topluluğu'nun bürokratik yapısı

    Başlık çevirisi yok

    GÜNİZ ODYAKMAZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1989

    Uluslararası İlişkilerİstanbul Üniversitesi

    Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BENER KARAKARTAL

  3. Tez No

    81555

    Genel liselerde görev yapan yönetici ve öğretmenlerin yönetim süreçlerine ilişkin yönetici davranışlarını demokratik olarak algılama düzeylerinin değerlendirilmesi

    Evaluate amang teachers and administrative staff in state colleges the level of perception in a level of perception in a democratic way of administrators attitutes concerning administrative processes

    SELDA OĞUR POLAT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. İNAYET PEHLİVAN

  4. Tez No

    87494

    Genel liselerde okuyan öğrencilerin denetim odağı ve güdülenme düzeyleri ile Öğrenci Seçme Sınavı (ÖSS) başarıları arasındaki ilişkinin incelenmesi (Gaziantep örneği)

    An Analysis of the relationship between locus of control, motivation and achievement in University Entrance Examinations for the students attending general high schools (A case study in Gaziantep)

    FATMA YAĞCI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimGaziantep Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. NECMİYE KARATAŞ

  5. Tez No

    468269

    Genel liselerde bütçe yönetimine ilişkin karşılaştırmalı bir çözümleme

    A comparative analysis of budget management in general high schools

    ECE ÖZDOĞAN ÖZBAL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Yönetimi ve Politikası Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KASIM KARAKÜTÜK

Geri Dön