Bir eğitim kurumu olarak tekke ve zaviyeler
Dervish converts as a education society
- Tez No: 163014
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. SELAMİ SÖNMEZ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 132
Özet
Bu araştırmada, Türk eğitim tarihi açısından önemli bir eğitim kurumu olan tekke ve zaviyeleri incelemeye çalıştık. Konunun kapsamı geniş olması sebebiyle biz sadece Ortaçağ Türk-İslâm dünyasında özellikle Selçuklular ve Osmanlı Devletindeki tekke ve zaviyelerin yetişkin eğitimi açısından yerine getirdiği fonksiyonları ve bu hususta ne kadar etkili olduklarını irdeledik. Tekke ve zaviyeler kuruluşundan itibaren dinî, sosyal, siyasî, ekonomik ve eğitim gibi birtakım fonksiyonları yerine getirmişlerdir. Bu fonksiyonları ifa ederken hem devlet tarafından desteklenmiş, hem de adı geçen kurumların faaliyetleri devletçe kontrol edilmiştir. Yetişkin eğitimi açısından önem arzeden tekke ve zaviyeler, yetişkinleri bedenen ve ruhen eğitmek suretiyle onların hem toplum hem de devlet için iyi bir vatandaş olmalarını sağlamıştır. Sonuç olarak, araştırmamızda tekke ve zaviyelerin bugünkü sivil toplum örgütleri ve halk eğitim merkezlerinin yerine getirdiği görevlerin hemen hemen tamamını kuruluşundan itibaren gereği gibi ifa ettiği görülmüştür.
Özet (Çeviri)
Bu araştırmada, Türk eğitim tarihi açısından önemli bir eğitim kurumu olan tekke ve zaviyeleri incelemeye çalıştık. Konunun kapsamı geniş olması sebebiyle biz sadece Ortaçağ Türk-İslâm dünyasında özellikle Selçuklular ve Osmanlı Devletindeki tekke ve zaviyelerin yetişkin eğitimi açısından yerine getirdiği fonksiyonları ve bu hususta ne kadar etkili olduklarını irdeledik. Tekke ve zaviyeler kuruluşundan itibaren dinî, sosyal, siyasî, ekonomik ve eğitim gibi birtakım fonksiyonları yerine getirmişlerdir. Bu fonksiyonları ifa ederken hem devlet tarafından desteklenmiş, hem de adı geçen kurumların faaliyetleri devletçe kontrol edilmiştir. Yetişkin eğitimi açısından önem arzeden tekke ve zaviyeler, yetişkinleri bedenen ve ruhen eğitmek suretiyle onların hem toplum hem de devlet için iyi bir vatandaş olmalarını sağlamıştır. Sonuç olarak, araştırmamızda tekke ve zaviyelerin bugünkü sivil toplum örgütleri ve halk eğitim merkezlerinin yerine getirdiği görevlerin hemen hemen tamamını kuruluşundan itibaren gereği gibi ifa ettiği görülmüştür.
Benzer Tezler
- Türkiye'de laiklik uygulamaları (1938-1960)
Secularism practices in Turkey (1938-1960)
ERTUĞRUL DALMIŞ
Doktora
Türkçe
2022
Siyasal Bilimlerİstanbul ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CEZMİ ERASLAN
- Meclis-i Meşâyih: Birimler, işleyiş ve kararlar (1879-1909)
Meclis-i Meşayih: Units, functioning and decisions (1879-1909)
MELİHA AYDINLI
Doktora
Türkçe
2024
Tarihİstanbul Sabahattin Zaim ÜniversitesiTarih ve Medeniyet Araştırmaları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HASAN KAMİL YILMAZ
- 19. yy. Adapazarı-Kocaeli bölgesi medrese ve tekke-zaviyeleri
The medrese, tekke and zaviye in Adapazarı and Kocaeli region in 19 th century
AHMET DAĞLI
- Simülasyon ve birbirine geçme olgusunun Türkiye'deki dini gruplar üzerindeki etkisi
The effect of simulation and implosion phenomena on religious groups in Turkey
ABDULLAH YARGI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
SosyolojiAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ÖZCAN GÜNGÖR