Geri Dön

İlköğretim öğrencilerine verilen ilk yardım eğitiminin bilgi düzeyine etkisi

Effect of first aid training given onto elementary school students' knowledge level

PDF İndir

  1. Tez No: 163646
  2. Yazar: BETÜL BAKIR
  3. Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. CANDAN ÖZTÜRK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Hemşirelik, Nursing
  6. Anahtar Kelimeler: İlk Yardım, İlk Yardım Eğitimi, Okul Sağlığı, Okul Hemşireliği, İlköğretim Öğrencisi, First Aid, First Aid Training, School Health, School Nursing, Student of Elementary School
  7. Yıl: 2005
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: 87

Özet

Bu çalışma, ilköğretim öğrencilerine verilen ilk yardım eğitiminin bilgi düzeyine etkisini incelemek amacıyla yapılmış, yan deneysel bir çalışmadır. Araştırmanın örneklemini Milli Eğitim Bakanlığı Başöğretmen Atatürk İlköğretim Okulu ve Asil Nadir İlköğretim Okulu yedinci sınıfina devam eden 90 öğrenci oluşturmuştur. Veri toplama aracı olarak araştırmacı tarafindan geliştirilen ve uzman görüşü alman İlk Yardım Soru Anketi kullanılmıştır. Öğrencilere iki saatlik (90 dakika) ilk yardım eğitim programı uygulanmıştır. Veriler eğitimden önce, eğitimden iki hafta sonra ve eğitimden iki ay sonra olmak üzere aynı anket ile üç kez toplanmıştır. Elde edilen veriler, bilgisayarda tekrarlı ölçümlerde varyans analizi testi uygulanarak değerlendirilmiştir. Öğrencilerin eğitim öncesi ilk yardım bilgi puanlarının ortalaması 51.3 ± 10.8, eğitimden iki hafta sonraki ilk yardım bilgi puanlarının ortalaması 73.7 ± 13.8, eğitimden iki ay sonraki ilk yardım bilgi puanlarının ortalaması 69.9 ± 14.8'dir. Tekrarlı ölçümlerde tek yönlü varyans analizi sonucunda, üç ölçüm arasındaki fark istatistiksel olarak anlamlı bulunmuştur (p< 0.05). Araştırmada ilk yardım eğitiminden iki ay sonra, eğitimden iki hafta sonraki bilgi düzeylerine göre istatistiksel olarak anlamlı bir düşüş olduğu belirlenmiştir. Öğrencilerin ilk yardım bilgi düzeylerinde görülen bu düşüş eğitimin sürekli olmamasına bağlanmıştır. Bu nedenle, ilköğretim öğrencilerine ilk yardım eğitiminin sürekli ve düzenli olarak verilmesi önerilmiştir.

Özet (Çeviri)

The study that a semi-experimental, was performed to expose effect of first aid training given onto elementary school students' knowledge level about the subject. The study was performed onto 90 students they are studying in Elementary Schools of Başöğretmen Atatürk and Asil Nadir in constitution of Ministry of Education. It was used a questionnaire of first aid that improved by the researcher although beeing agree with the expert. It was given the first aid training onto students during two hours (90 minutes). The data collected thorugh the questionnaire that was apllied three times as before training and two weeks later and two months later than the training. The data obtained, evaluated by the test of variance analysis with repeated measurements on the computer. Mean of first aid knowledge point of the students are as follows, 51.3 ± 10.8 before training, 73.7 ± 13.8 two weeks later than date of the training given and 69.9 ± 14.8 two months later than date of the training given. The differences between the three measurements are found meaningful as statistically as a result of the repeated measurements (p< 0.05). In study, some decreasing of first aid knowledge mean points of the students two months later than date of the training given are meaningful compared to their points two weeks later than date of the training given. This could be explained by that education were not continual. In that case, that is advised to be given first aid training systematic and continual.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    267183

    Bir ilköğretim okulunda akran ve yetişkin eğitimi yöntemi ile verilen temel ilkyardım eğitiminin etkinliğinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the efficacy of basic first aid training given through peer and adult education methods in an elementary school

    AYLİN YALÇIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2010

    Halk SağlığıMarmara Üniversitesi

    Halk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. AYŞE YILDIZ

  2. Tez No

    59056

    İlkokul öğretmenlerine sağlık konusunda verilen hizmet içi eğitimin öğrencilerin sağlık bilgisine etkisi

    The Effect of primary school teachers' in service training on students' health knowledge

    MELTEM BAKIRCI ÇAKIR

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    1997

    Halk SağlığıMarmara Üniversitesi

    Halk Sağlığı Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. HANDE HARMANCI

  3. Tez No

    697668

    Potentialities for and limits to inclusion by education: The case of Syrian children's education in Turkey and child labour

    Eğitim tarafından içermede potansiyeller ve limitler: Türkiye'deki Suriyeli çocukların eğitimi ve çocuk işçiliği

    YASEMİN KIZILOĞLU

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2021

    Sosyal HizmetOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Sosyal Politika Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET OKYAYUZ

  4. Tez No

    3269

    İlköğretim müfettişleri birinci sınıf öğretmenlerine ilk okuma-yazma deslerinde ne derece yardım ve rehberlikte bulunabiliyor

    Başlık çevirisi yok

    MEHMET AKYÜZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1987

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    YRD. DOÇ. DR. MEHMET URAL

  5. Tez No

    486439

    Fen bilimleri öğretmenlerine uygulanan laboratuvar güvenliği mesleki gelişim seminerlerinin etkileri: Laboratuvar güvenliği bilgi düzeyleri

    The effects of laboratory safety professional development seminars implemented on science teachers: Laboratory safety knowledge levels

    SİMGE AKPULLUKÇU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2017

    Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BÜLENT ÇAVAŞ

Geri Dön