Görsel materyal destekli öğretiminin geometri öğretimindeki rolü
The role of material assisted teaching in geometry teaching
- Tez No: 170681
- Danışmanlar: Y.DOÇ.DR. NURCAN KIZILOĞLU
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Görsel Materyal, Görsel Materyal Destekli Öğretim, Geometri, Geometri Öğretimi, Dairenin Çevresi ve Alanı, Visual Material, Visual Material Assisted Teaching, Geometry. Geometry Teaching, Circle' Perimeter and Area
- Yıl: 2005
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Atatürk Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 70
Özet
ÖZET Yüksek Lisans Tezi GÖRSEL MATERYAL DESTEKLİ ÖĞRETİMİN GEOMETRİ ÖĞRETİMİNDEKİ ROLÜ Selcen Gökçe TİRYAKİ Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü İlköğretim Bölümü Matematik Eğitimi Anabilim Dalı Danışman: Yrd. Doç. Dr. F. Nurcan KIZILOĞLU Bu çalışmanın amacı dairenin çevresi ve alam konusunun görsel materyal destekli öğretimi ile geleneksel yöntemlerle öğretimi öğrenci başarısı açısından karşılaştırmaktır. Araştırmanın örneklerini 7 farklı ilköğretim okulunun farklı iki sınıfında yer alan toplam 300 7. sınıf öğrencisi oluşturmaktadır. Sınıflardan biri rasgele olarak, görsel materyal destekli öğretimin uygulandığı deney grubu olarak seçilmiş, diğeri geleneksel yöntemlerin kullanıldığı kontrol grubu olarak seçilmiştir. Eşit olmayan kontrol grubu deseninin kullanıldığı çalışma 2004-2005 bahar döneminde uygulanmıştır. Dairenin çevresi ve alanı bilgi testiyle elde edilen veriler SPSS programı kullanılarak değerlendirilmiştir. 2005, 63 sayfa
Özet (Çeviri)
ABSTRACT Master Thesis THE ROLE OF VISUAL MATERIAL ASSISTED TEACHING IN GEOMETRY TEACHING Seleen Gökçe TİRYAKİ Atatürk University Gradute School of Natural and Applied Sciences Department of Primary Mathematics Education Supervisor: Asst. Prof. Dr. F. Nurcan KIZILOGLU The aim of this study is to compare the role of visual material assisted teaching on student's understanding of circle's perimeter and area subject with traditionally designed instruction. The subject of this study consist of total 300 second year secondary scholl students who are in two different classes in seven different scholls. One of the classes was randomly selected as experimental group in which visual material assisted.teaching was used, the other as control group in which traditional teaching methods were used. This study, in which nonequational control group design was used, has been carried out in spring semester of 2004-2005 education year. The data was obtained by means of circle's perimeter and area knowledge test and the results analysed by using SPSS programe. 2005, 63 pages
Benzer Tezler
- Çocuklara yabancı dil olarak Fransızca'nın öğretiminde şarkı destekli kelime öğretiminin önemi ve başarıya katkısı
The effectiveness of songs in vocabury teaching on success of children learning French as a foreign language
SİNEM GÜMÜŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiYabancı Diller Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MELEK ALPAR
- Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde kullanmaya yönelik bilgisayar destekli kültür aktarımı materyal seti çalışması
Computer aided cultural transfer material set study for use in teaching Turkish as a foreign language
GAMZE TÜRKCÜ KOCATAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimNevşehir Hacı Bektaş Veli ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. LOKMAN TANRIKULU
- İnteraktif öğretimin öğrenci başarısına etkisine bir örnek: 'Radyoaktivite'
A study on the effect of interactive learning on students success: Radioactivity
VOLKAN UÇAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiOrtaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HÜSAMETTİN AKÇAY
- Kuvvetlendirilmiş ve çok katlı dokuma yüzey tasarımı eğitiminde web destekli bir uygulama
A web assisted application in the education of strengthened and multiplied weaving surfaces design
ZEYNEP BALKANAL
Doktora
Türkçe
2010
El SanatlarıGazi ÜniversitesiEl Sanatları Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HALİDE SARIOĞLU
- Anadil öğretiminde materyal geliştirme ve teknikleri (ilköğretim I. kademe)
Techniques and materials development for teaching mother tongue (grade I)
ABDULKADİR ÇELEBİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF.DR. KEMAL YÜCE