İlköğretim 7. sınıf elektrostatik konusunun bilgisayar destekli öğretim tasarımı
A desing of computer assisted instraction of the electrostatic chapter at the 7th grade in primary school
- Tez No: 176666
- Danışmanlar: YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN KÜÇÜKÖZER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2007
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Balıkesir Üniversitesi
- Enstitü: Fen Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ortaöğretim Fen ve Matematik Alanları Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 88
Özet
Bu çalısmanın amacı, ilköğretim 7. sınıf elektrostatik konusunun bilgisayar destekli öğretim tasarımını yapmaktır. Çalısmada kullanılacak öğretim materyali tasarlanırken öncelikle mevcut öğretim tasarımı modelleri ve bilgisayar destekli öğretim yazılımı gelistirme basamakları incelenmistir. Yazılım, incelenen öğretim tasarımı modellerini kapsayan Genel Tasarım Modeli'ne uygun olarak, analiz, tasarım, gelistirme, uygulama ve değerlendirme asamalarıyla gelistirilmistir. Materyal gelistirilirken elektrostatik konusunda literatürde karsılasan kavram yanılgıları arastırılmıs ve bu yanılgıları gidermek için sunulan öneriler doğrultusunda etkinlikler tasarlanmıstır. Yazılımda ön test, konu anlatımları, etkilesimli örnekler, simülasyonlar, videolar ve son test bulunmaktadır. Sonuç olarak Fen ve Teknoloji derslerinin bilgisayar destekli olarak islenmesi için hem öğrenciye hem öğretmene yardımcı olacak bir materyal hazırlanmıstır. ANAHTAR KEL?MELER: Bilgisayar destekli öğretim, fizik eğitimi, öğretim tasarımı, elektrostatik öğretimi.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to design a computer assisted instruction of electrostatic chapter at 7th grade in primary school. Firstly existing instructional design models and development stages of computer assisted instructional software have been investigated while instructional material used in the study has been being designed. The software has been designed conveniently according to ADDIE model which encloses instructional design models investigated and consists of analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. While the material has been being developed, misconceptions encountered in literature have been searched and activities have been designed according to suggestions offered for eliminating the misconceptions. The software contains Pre- Test, Tutorial, Interactive Examples, Simulations, Videos, and Post-Test. As a result, a material assisting both student and teacher has been prepared for lectures on Science and Technology course as computer aided. KEY WORDS: Computer assisted instruction, physics education, instructional design, instruction, teaching of electrostatic.
Benzer Tezler
- İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin elektrostatik konusuyla ilgili kavram yanılgılarının belirlenmesi
Determining seventh grade primary students? misconceptions about electrostatics
FEHİME YILDIZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimBalıkesir Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. H. ASUMAN KÜÇÜKÖZER
- İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin maddenin yapısı ve özellikleri ünitesindeki başarılarına ve fen bilimleri dersine karşı tutumlarına proje tabanlı öğrenmenin etkisi
The effect of project based learning to 7th grade students' academic achievement and attitude towards science on the structure and properties of matter unit
OKTAY KIZKAPAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2015
Eğitim ve ÖğretimErciyes Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. OKTAY BEKTAŞ
- İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin dil bilgisi kazanımlarına erişi düzeyi
7th grade students' level of access to grammatical acquisition
NURETTİN KARTALLIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
DilbilimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HAYATİ YAVUZER
- İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin orantısal akıl yürütme becerilerinin başarı, tutum ve cinsiyet değişkenleri açısından incelenmesi: Bolu ili örneği
Investigation of proportional reasoning skills of 7th graders in terms of variables of success, attitude and gender: An example of Bolu city
AHMET ÜNSAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal Üniversitesiİlköğretim Bölümü
YRD. DOÇ. DR. SELDA YILDIRIM
- İlköğretim 7. sınıf öğrencilerinin okuduklarını anlama eğitimleri üzerine bir araştırma (Gebze ilçesi örneği)
A research into 7th grade students' reading comprehesion education (The sample of Gebze township)
SEVİL BAHÇECİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimAbant İzzet Baysal ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
YRD. DOÇ. DR. HİDAYET ÖZCAN