Mesleki Eğitim Fakültesi giyim endüstrisi ve giyim sanatı öğrencilerinin giyim teknikleri ve üretim dersinde giysi tasarımı işlemlerini gerçekleştirme düzeyleri
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 17976
- Danışmanlar: DOÇ.DR. SEMİHA AYDIN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 1991
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: 56
Özet
52 ÖZET Başlangıcı ilk çağlara kadar uzanan giyinme, zamanla meydana gelen değişim ve gelişmelerden etkilenmiş, önemi giderek artmıştır. Di kiş makinesinin bulunması ile birlikte giyim üretimi kolaylaşmış, 1900 yılla rından sonra geliştirilen özel makinelerin yardımıyla giyim bir sanayii dalı haline gemiştir. İçinde bulunduğumuz yüzyılda bilgisayarların bu alanda kullanılmaya başlaması da kısa sürede, kaliteli ve ucuz giysi elde etmeye yardımcı olmuştur. Sanayiileşmeyle birlikte toplu halde giysi üretiminin sağlanması ile önceleri belli bir kesime hitap eden pahalı moda giysilerin çok sayıda ve ucuz olarak üretimi mümkün olmuştur. Böylece giyimde moda yaygınlaşarak geniş halk kitlelerince de ulaşılabilir olmuştur. Türkiye' de giyim sanayiindeki gelişmeler 1 970' li yıllardan sonra hız kazanmıştır. 1980 yılından sonra da üretim de ihracaatta hızla artış ol muştur. İhracaat alanında ucuz işçilikle fason üretim yapma esasına da yalı çalışan Türkiye giyim sanayii, 1989 yılında dünya giyim ticareti yapan ülkelerin arasında 6. sırada yer almıştır. Türkiye'nin Dünya ülkeleri arasın da bu yerini koruması ve giyim alanında söz sahibi olabilmesi için moda olan ve özgün modelde giysilerin üretimini yapması gerekmektedir. Bu nun için Uluslararası moda değişimlerinin zamanında izlenerek yorumlan masının gerektiği, ancak bunu gerçekleştirecek düzeyde yeterli' eleman bulunmadığı belirtilmektedir. Türkiye' de giyim alanında eğitim veren yaklaşık üçyüz elli mes lek lisesi, altı fakülte ve yüksekokul bulunmaktadır. Moda olan giysilerin tasarımını yapabilecek nitelikte eleman ihtiyacını karşılamak için; bu ör gün eğitim kurumlarının, öğretim programlarında, araştırma, geliştirme, yorumlama, karar, verme ve üretim gibi aşamaların yer alması önem ka zanmaktadır. Bu araştırmada; Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi Giyim Endüstrisi ve Giyim Sanatı Bölümü, son sınıf öğrencilerinin, giyim teknikle ri ve üretim dersinde giysi tasarımı işlemlerini uygulama düzeyleri belirlen meye çalışılmıştır. Bu problem çerçevesinde ele alınan alt. problemler şunlardır: 1- Öğrencilerin model geliştirmenin ön aşaması ulan piyasa araş tırmasına başvurma oranı nedir? 2- Çizimlerle özgün model geliştirmenin uygulama oranı nedir? 3- Çözümle geliştirilen modellerin seçiminde ilgili birimlerden gö rüş alma oranı nedir?nedir? dir? 53 4- Üretim kalıbı hazırlamaya yönelik işlemlerin uygulanma oranı 5- Örnek ürün hazırlama ile ilgili işlemlerin uygulanma oranı ne- Araştırmaya 1990-1991 öğretim yılında Gazi Üniversitesi Mesleki Eğitim Fakültesi Giyim Endüstrisi ve Sanatı Bölümü son sınıfında buluna öğrenciler katılmıştır. Araştırma için, gerekli verileri toplamak amacıyla bir anket ve gözlem formu geliştirilmiştir. Anacak, giysi tasarımının üretim öncesi, üre tim ve üretim sonrası aşamalarında ve 18 sorudan oluşmaktadır. Giysi tasarımı ile ilgili işlemlerin, sınıf çalışmalarında yapılıp yapıl madığını belirlenmek amacıyla geliştirilen gözlem formu, araştırma kapsa mındaki bütün gruplara uygulanmıştır. Araştırmadan elde edilen başlıca bulgular şunlardır: Elde edilen bulgulardan, öğrencilerin moda olma özelliği taşıyan giysi modeli geliştirmek için piyasa araştırmasına zamanında ve istenilen düzeyde başvurmadıkları anlaşılmıştır. Öğrencilerin çizimlerle özgün model geliştirme işlemini, araştır ma, geliştirme ve yorumlama yapacak şekilde gerçekleştirmedikleri anla şılmaktadır. Giyim üretimi çakışmalarında, çizimlerle geliştirilen modellerin seçi minde giysinin kullanım alanı ve pazara uygunluğu üretimi gibi açılardan, ilgili kişi yada birimlerle işbirliği yapılmadığı anlaşılmaktadır. Öğrencilerin üretim kalıbı hazırlama işlemlerini tam olarak yapma dıkları belirlenmiştir. Öğrencilerin örnek ürün olarak hazırladıkları, fakat bunu yeterli araştırma yapmadan, terzilik yöntemiyle gerçekleştirdikleri, endüstriyel anlamda örnek ürün hazırlamadıkları anlaşılmıştır. Giysi tasarımı, giysiyi özgün modelde hazırlamaya yönelik bir dizi araştırma, geliştirme çalışmalarından oluşmaktadır. Bunlar; piyasa araş tırması yapma, çizimlerle özgün model geliştirme, seçim yapma, kalıp hazırlama ve örnek ürün hazırlamadır. Öğrencilerin bu işlemleri yeterli dü zeyde uygulamadıkları ortaya çıkmıştır.54 Sonuç olarak; Giyim Endüstrisi ve Giyim Sanatı Bölümü Son Sınıf Öğrencileri, giysi hazırlama işlemini, tasarımını gerçekleştirmeden uygula maktadır. Üniversite düzeyinde giyim eğitiminin araştırma, yorumlama, karar verme ve yaratıc lığı geliştirici nitelikte olması gerekmektedir. Bu da giyim programlarının giysi tasarımı işlemlerini içerecek şekilde hazır lanması ve uygulanmasıyla mümkündür. Bu bakımdan araştırmaya konu olan Giyim Endüstrisi ve Giyim Sanatı Bölümü' nün giyim teknikleri ve üre tim dersi öğretim programlarının tasarıma ağırlık verecek şekilde geliştiril mesi, yetişecek öğretmenlerin niteliği bakımından önem taşımaktadır.
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Moda tasarımı eğitiminde sürrealizm sanat akımının öğrencilerin yaratıcılıklarına etkisi
The effect of surrealist art movement in fashion design education on students creativity
BAŞAK ŞOHER
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
Giyim EndüstrisiGazi ÜniversitesiGiyim Endüstrisi ve Moda Tasarımı Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATMA KOÇ
- Üniversite öğrencilerinin demografik özellikleri ve aldıkları sanat eğitiminin meta estetiği konusunda bilinçlenmelerine etkisi
Demographic characteristic of the university students and influence of art education to their consciounsness on meta aesthetics
EYLEM PEŞKERSOY
Doktora
Türkçe
2009
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NİHAT BOYDAŞ
- Lisans düzeyinde moda tasarımı eğitimi alan öğrencilerin tasarım sürecinde etkilendikleri faktörlere ilişkin görüşleri
The factors affecting the students undergoing fashion design education on a graduate level
CEYDA DUYGU ÖZDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2013
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiUygulamalı Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. BİRSEN ÇEKEN
- Türkiye'de moda tasarımı eğitimi programlarının değerlendirilmesi ve Japonya-Hiroshima örneği
Başlık çevirisi yok
SIDIKA BİLGEN
- Türkiye'de güzel sanatlar fakültelerinin tekstil bölümlerine giriş sınavlarının karşılaştırmalı incelemesi
The Comperatif study of examinations for admission to the textile departments of faculties of fine arts in Turkey
SUZAN KAHRAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTekstil Ana Sanat Dalı
PROF. MEHMET Z. SAÇLIOĞLU